浙教版數學八上41抽樣word教案-資料下載頁
2024-12-05 16:15本頁面
【導讀】可能得到不同的結果?；疽?，并根據要求編制簡單的柚樣方案。討論法和總結法相結合。與學生建立平等融洽的互動關系，營造合作交流的學習氛圍。直觀性，提高教學效率，激發(fā)學生的學習興趣。保護學生的視力。這個問題，只有同學準確地統計自己班級和全校各班近視的學生。教師指出，像這樣為一定目的而全面的凋查叫做普查。對全國所有的初中生進。對這15所中學的全部初中進行視力測試，這種調查具有可操作性及代表性。對象作調查的情況，于是從中抽取一部分對象作調查，這就是抽樣。問題2對一所學校一個年級所有同學進行調查缺乏普遍性，不可取，對全國初中學生進行調查即普查，工作量太大，沒有必要。應采取抽樣調查，例如。通過下面兩個例題，弄清總體、個體、樣本、樣本容量的概念。個體、樣本、樣本容量”這四個概念要求上的變化。每個考場有25名考生，每個考場考生的答卷裝訂成一疊，包裝袋上寫有考場編號。
【正文】 時弄清提供的有關信息，（ 1）表明不能按所在學校、準考證號碼抽樣；（ 2）表明考場約 10000247。 25＝ 400個，即抽 1000份學生的答卷也就是從 400 袋試卷中抽取 40 袋答卷，（ 3）說明抽取 40 袋試卷時，不能根據試卷 的序號連續(xù)抽??；這些信息對有此同學 教師要給與必要的提示與輔導。 第二步 讓事先組織好小組內部交流抽樣最佳方案，教師巡視與各組交流情況。 主要抽樣時即要抽足 40袋答卷，又要使抽取的樣本具有代表性、隨機性，使得抽得的樣本具有普遍意義。 第三步 以小組為單位展示不同的討論結論。學生自由發(fā)言評價。 第四步 教師簡要小結和點評，肯定對的，指出不足，適當講解，并進行相應的獎勵。 合作學習為了讓每一位學生參與學習的全過程，給每一位學生提供展示的空 間，使學生能夠充分表達自己的觀點，通過組內的交流、探討，使學生不斷完善自己的觀點，不斷的產生新的想 法。 課內練習： 要估計山西交口縣新莊村“百里蝶群”中大約有多少只蝴蝶，你會采取什么方法 提示：可在 50千米蝴蝶集中的沿線上設 50個點，在每個點設觀察者，每個觀察者統計本點前后 100米的大約蝴蝶數。 求出 50個點觀察者沿線每 200米的平均數，乘以 50，得蝴蝶總數的估計值。（答案不唯一） 四、梳理知識 ，歸納小結。 請學生談自己學習了本節(jié)課的收獲。 在交流中師生可共同梳理知識點： （ 1）認識抽樣調查及抽樣必要性； （ 2）了解 總體、個體、樣本、樣本容量等概念 。 （ 3）會根據要求編制簡單的抽樣方案。 通過這個環(huán) 節(jié)，一方面使教師了解到學生的學習情況，對知識的理解程度，另一方面通過學生談收獲也對 本節(jié)知識重新進行了一次回顧，學生在相互交流中相互促進 K] 五、分層作業(yè)，鞏固應用
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1