【正文】 平、滿載而歸、悠然自得的心情，抒發(fā)了詩人的豪情壯志。文脈梳理236。239。寫景首聯(lián)寫田家生活山上靜觀頷聯(lián)寫自然景色 《積雨輞川莊作》237。239。抒情頸聯(lián)抒寫隱居山林的禪寂生活之樂尾聯(lián)238。236。239。前兩句：春天來到 辛夷花開252。239。253。寂寞→寧靜 《辛夷塢》237。239。后兩句：春天不永 花開花落239。238。254。淡泊236。前兩句：送行之地→景239?！端蜕蜃痈w江東》237。239。后兩句：依依惜別→情(哀而不傷)238。重點突破一、蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫。”“詩中有畫”是王維山水田園詩的顯著特色。請以《積雨輞川莊作》為例對這一藝術(shù)特色作簡要說明。答：________________________________________________________________________ 答案 以前兩聯(lián)為例。首聯(lián)寫田家生活，是詩人山上靜觀所見：連雨時節(jié)，天陰地濕，空氣潮潤，靜謐的叢林上空，炊煙緩緩升起。女人們蒸藜炊黍，準(zhǔn)備好飯菜，送往田頭，農(nóng)夫們田頭野餐。展現(xiàn)了一系列人物活動畫面，秩序井然而富有生活氣息，富有美感。頷聯(lián)：寫自然景色，同樣是靜觀所得：廣漠空濛、布滿積水的平疇上，白鷺翩飛，意態(tài)安詳，黃鸝唱和，歌聲甜美。加以它們各自背景的描繪，互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然。二、王維的送別詩善于借景抒情。請聯(lián)系學(xué)過的《渭城曲》，細(xì)細(xì)品味《送沈子福歸江東》的景物描寫與表達(dá)情感的關(guān)系。答：________________________________________________________________________ 答案 詩歌寫楊柳渡頭送客，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫楊柳，不是寫現(xiàn)成之景，而是烘托送別氣氛。行客已稀，送別地的凄清，反映送別人依依不舍之情。三、四句借春色寄寓思念的無窮無盡，將心靈中的感情比作自然界的春色，即景寓情，情與景妙合無間，極其自然。三、《觀獵》前六句表現(xiàn)出的緊張、激烈、迅疾，與最后兩句的淡靜、平緩形成鮮明的反差，這是什么表現(xiàn)手法？你還能說出相似的例子嗎？答：________________________________________________________________________ 答案 對照手法?！队^獵》詩前半部分寫出獵，發(fā)端突兀，先聲奪人，“如高山墜石，不知其來，令人驚絕”，展現(xiàn)了風(fēng)起云涌的射獵場面；同時寫出了獵鷹的迅捷敏銳，駿馬瀟灑地?fù)P蹄，充分體現(xiàn)了將軍高超的獵技和射獵動作的迅疾。而詩的后半部分寫獵歸，收筆意遠(yuǎn)，以寫景作結(jié)，非營地景色，而是回看行獵處景，已是“千里暮云平”，這樣就做到了首尾彼此呼應(yīng)，形成對比：當(dāng)初是風(fēng)起云涌，是出獵的緊張；此時是風(fēng)定云平，是獵歸后的從容。李白的《越中覽古》詩就很好地體現(xiàn)了這一手法。原詩如下：越中覽古 李 白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。詩歌將昔時的繁盛(前三句)和今日的凄涼作了鮮明的對比：詩歌著重渲染了昔日的繁華，末句以今日的凄涼來進(jìn)行反襯；前面所寫過去的繁華與后面所寫現(xiàn)在的冷落，對照極為強烈，充分地表達(dá)了主旨。四、說說下列詩句中加□的詞的意思，并指出它對全詩意境的構(gòu)成起了什么作用。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。澗戶寂無人，紛紛開且落。月出驚山鳥，時鳴春澗中。答：________________________________________________________________________ 答案 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。飛：白鷺在廣漠空濛的平疇上，翩翩起飛，意態(tài)嫻靜瀟灑。囀：指快活的黃鸝在甜美地互相唱和。白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動態(tài)，一則取聲音，更加寫出環(huán)境的恬靜優(yōu)美，增添了意境的詩情畫意。澗戶寂無人，紛紛開且落。開、落：指辛夷花紛紛揚揚飄落。是一種對美好春光的憐惜，而且落向空寂幽靜的澗谷，寫出了極其幽靜沉寂的意境。月出驚山鳥，時鳴春澗中。“驚”意即受驚嚇。寫出鳥兒因明月升起、銀輝灑照而產(chǎn)生的反應(yīng)，對月出感到新鮮驚奇?！傍Q”即鳥鳴。受到驚嚇的鳥兒，在林間偶爾發(fā)出幾聲啼鳴，更加映襯了春山之夜的和平寧靜，帶來一種靜中有動的美感。名句品評(1)漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。品評 詩句中用“漠漠”和“陰陰”兩個疊詞，使得此聯(lián)成為名句。這兩個疊詞，鮮明生動地描繪了積雨后水田的景色?！澳睜罘e雨后的水田上空朦朧寥廓極為真切，“陰陰”狀夏天樹木在積雨后的陰濃濕潤也很貼切。總之，由于用詞貼切鮮明，使得詩中景色猶如一幅淡雅的水墨畫，鮮明地表現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。(2)惟有相思似春色，江南江北送君歸。品評 詩人巧設(shè)比喻，化虛為實。以有形可感的春色來比喻無形的相思，將抽象的情感化為可觀的春色，且境界寥廓，這是以景寓情，借景抒情，收到了極好的表達(dá)效果。形象感人，作品深厚蘊藉。(3)草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。品評 因草枯，獵鷹很快發(fā)現(xiàn)獵物；因雪盡，主人追蹤而至便覺格外輕快?！凹病睂懗隽双C鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷?！拜p”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。天上地面互相呼應(yīng)，傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過程。(4)回看射雕處，千里暮云平。品評 這兩句寫打獵歸來正當(dāng)日暮時分，野曠云低，景象如畫。在結(jié)構(gòu)上，此聯(lián)與開頭遙相呼應(yīng)，形成鮮明對比。射獵時“風(fēng)勁角弓鳴”，風(fēng)勁云涌，氣氛激烈；獵后“千里暮云平”，風(fēng)定云平，滿載而歸，心情悠然自得。結(jié)句用興，常在詩情抒寫到將盡未盡之時，突然用景物收住，留下一個生動的畫面，或畫面兼有畫外音。(5)澗戶寂無人，紛紛開且落。品評 辛夷花這一形象給人帶來的是迎春而發(fā)的一派生機和展望，但這一樹芳華面對的卻是寂寞無人的環(huán)境。這一環(huán)境的插入，使前后情況迥異，由秀麗轉(zhuǎn)為零落。盡管畫面上似乎不著痕跡，卻能讓人體會到一種對時代環(huán)境的寂寞感。所謂“歲華盡搖落，芳意竟何成”的感慨雖未直言，卻能從形象中得到暗示。(6)風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。品評 未及寫人，先全力寫其影響：風(fēng)呼，弦鳴，風(fēng)聲與角弓聲彼此相應(yīng)，風(fēng)之勁由弦的震響聽出，弦鳴聲則因風(fēng)而益振?！敖枪Q”三字已帶出“獵”意，能使人想象那“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的射獵場面。勁風(fēng)中射獵，該具備何等手眼！這又喚起讀者對獵手的懸念。待聲勢俱足，才推出射獵主角來：“將軍獵渭城。”將軍的出現(xiàn)，恰合讀者的期待。這發(fā)端的一筆，勝人處全在突兀，能先聲奪人，“如高山墜石，不知其來，令人驚絕”?？键c鏈接詩歌鑒賞之景物形象詩中的景物形象是情中景。抒情詩，往往是借助客觀物象(山川草木等)表現(xiàn)出來的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。詩人一般借意象來表現(xiàn)自我，詩人作為主體，往往與意象這個客體合而為一。有時詩中有幾個意象，各個意象之間都有一定的聯(lián)系?？煞忠韵聨最悾阂?、詩歌鑒賞之景物形象(一)景物形象(意境)【答題思路】①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。抓住詩中的主要景物，再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗、幽靜深寂等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。常用術(shù)語：寥廓、雄奇、開闊、曠遠(yuǎn)、悲壯、悲涼、凄清、陰冷、幽靜、蕭條、荒涼、冷落、衰敗、孤寂、恬靜、閑適、纏綿、清新、明麗、絢麗、壯麗、秀美、恬淡、朦朧、淡雅。③分析作者表現(xiàn)的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。(二)景物形象的特點 【答題思路】對于考查分析景物特點的題目，第一步，要抓住詩歌中有關(guān)描寫景物的句子。蘇軾的《海棠》首句寫海棠花在春風(fēng)吹拂下的光彩煥發(fā)的艷麗，第二句寫香氣的馥郁。“月轉(zhuǎn)廊”又點出了朦朧的背景。吳濤的《絕句》選擇典型的“游子”春衫試單的細(xì)節(jié)，再通過描寫仲春開放而“飛盡”的桃花，于夏初結(jié)子的梅子以及“蛙聲歇”“十日寒”等景物，顯示了乍暖忽寒的季候特征。錢鐘書的評論，重在“情味”，落腳點是在“游子”。他們天涯飄零，對氣候冷暖的變化尤其敏感，一個“試”字寫出了這種心理：因氣候乍暖還寒，變化無定而嘗試。第二步，根據(jù)解讀結(jié)果，組織簡練的語言擬寫出答案。(三)分析刻畫景物形象的方法【答題思路】描寫刻畫景物形象，其方法多樣。答題時，第一步，在整體把握詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確找出運用了表達(dá)技巧的詩句，指出運用了什么表達(dá)技巧。第二步，結(jié)合詩句，分析這種手法所表現(xiàn)的內(nèi)容。第三步，分析這些手法的運用，表達(dá)了什么思想感情。最后，緊扣題目要求，整理出簡練的答案。需要注意的是：(1)從語言入手，體會景物中所包含的情感。(2)分析景物的特點，體會作者的思想感情。(3)聯(lián)系詩人的生平，分析景物所包含的思想情感。(4)掌握寫景的順序(由上到下、由下到上、由遠(yuǎn)到近、由近到遠(yuǎn)等)，寫景的方法(以動襯靜、動靜結(jié)合)，情與景的關(guān)系(借景抒情、寓情于景、借樂景寫哀情、烘托、渲染)等。二、答題示例絕句二首(其一)杜 甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注 此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。問題 此詩描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。答案 此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。一、延伸閱讀聆聽的微風(fēng)有風(fēng)的日子我聆聽風(fēng)的絮語，有雨的時節(jié)我聆聽雨的張揚，陽光撒滿大地的時候我感受陽光的味道和溫暖。獨處的時候，我喜歡靜靜地聆聽，聆聽寒來暑往，聆聽斗轉(zhuǎn)星移，聆聽陽光的微笑，聆聽花開的音符，那是一種妙不可言的盈潤，那是一種怡然自得的欣慰。希望的種子在朝氣蓬勃中聆聽，聆聽生命的吶喊；微綻的蓮花在星光燦爛下聆聽，聆聽天籟之音的梵唱；皎潔的月光在飄香的大地上聆聽，聆聽收獲的喜悅；瓊林玉樹在混沌世界里聆聽，聆聽強者的忍耐。飄飛柳絮在江南的岸邊聆聽，聆聽煙花三月的朦朧；千年胡楊在滾滾沙洲中聆聽，聆聽大漠孤煙的惆悵；孜孜學(xué)子在流芳百世的圣賢書中聆聽，聆聽四書五經(jīng)儒家思想的智慧；萬里長城在宇宙洪荒里聆聽，聆聽炎黃子孫團(tuán)結(jié)拼搏后的繁榮富強。在美妙的聆聽中，心情開始慢慢淡定，心靈開始漸漸純凈，放飛聆聽的翅膀，讓它翱翔到云端，你會發(fā)現(xiàn)聆聽是一種輕盈的快樂，聆聽是一份淡泊的寧靜，聆聽是以一顆睿智從容的心去面對日新月異的大千世界。喜歡聆聽，宛如風(fēng)喜歡在雨中舞蹈，猶如雨喜歡在風(fēng)中吟誦，我要站在日月之巔聆聽浩然正氣，我要躺在滾滾浪尖聆聽潮汐起伏，我要躲在母親懷抱聆聽她無微不至的叮嚀，微風(fēng)徐徐，遐想綿綿，我在思緒的海洋里感受著聆聽的妙處，沐浴著天地人三者之間和諧的春風(fēng)。二、寫法遷移 角度 走近王維題目：請以“走近王維”為話題，寫一段文字，自擬題目，自選角度。不少于200字。示例每逢佳節(jié)倍思親你的那棵茱萸草，一直鮮活著，一直被家鄉(xiāng)的親人用思念喂養(yǎng)著，有血有肉著。思念從夜幕閉上眼睛，到清晨睜開眼睛，無論是透著寒意的滿江，煙雨移入?yún)堑?，還是春夢纏綿，共頂一輪明月，處處鳥啼的山水相接間。任千愁萬緒搜索情懷。任思念冰一般晶瑩純潔的心。思念漲了潮。思念在淋濕你的，我的心跡后，人們圍攏來，聯(lián)通著四面八方發(fā)達(dá)的神經(jīng)末梢。打電話后。發(fā)信息后。剎那間，思念裂斷所有新科技的不銹鋼的細(xì)胞。壓抑不住的激動，從視線內(nèi)，從視線外起伏。凸現(xiàn)著做凡人的無奈。凸現(xiàn)著王維的那棵茱萸草，那綠綠的夢，裊裊著春紅綠柳的霓虹燈下的悲歡離合，穿越千年風(fēng)雨。父母情，兄弟姐妹情，師生情，朋友情。無不讓我淚流滾滾。(時間：45分鐘 滿分：60分)積累與運用1．下列各項中加點字的注音有誤的一項是（）(5分)A．炊黍(shǔ)．B．啼囀(zhu224。n)．C．罟師(gǔ)．D．臨圻(q237。)．答案 A 解析 A項“餉”讀。餉．朝槿(jǐn)．輞川．紅萼(232。)．2．下列詩句書寫完全正確的一項是（）(5分)A．漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝 B．木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼C．楊柳渡頭行客希，罟師蕩槳向臨圻 D．回看射雕處，千里幕云平答案 B 解析 A項“轉(zhuǎn)”應(yīng)為“囀”，C項“?！睉?yīng)為“稀”，D項“幕”應(yīng)為“暮”。3．下列句子中點的詞語解釋有誤的一項是（）(5分)A．積雨空林煙火遲遲：遲緩。．B．罟師蕩槳向臨圻罟師：漁人，這里指船夫。．．C．草枯鷹眼疾疾：快。．D．忽過新豐市過：拜訪。．答案 D 解析 過：經(jīng)過。4．下列表述有誤的一項是（）(5分)A．王維，字摩詰，曾任尚書右丞，有《王右丞集》。是唐代山水田園詩派的代表人物，詩風(fēng)空靈、典雅，極富詩情畫意。B．“野老與人爭席罷”典出《莊子雜篇》，楊朱去從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學(xué)成歸來，旅客們卻不再讓座，而與他“爭席”，說明楊朱仍未得道，心機太重。C．“忽過新豐市，還歸細(xì)柳營”，“細(xì)柳營”本是漢代周亞夫屯兵之地，借用此地名，多了一重意味，意在表現(xiàn)狩獵主人公亦具名將之風(fēng)度，與其前面射獵的意氣風(fēng)發(fā)、颯爽英姿相呼應(yīng)。D．“回看射雕處，千里暮云平”，典出《北史斛律光傳》，史載北齊斛律光狩獵時，射中一雕，稱“射雕手”。此言“射雕處”，有暗示將軍的膂力強、箭法高之意。答案 B 解析 說明楊朱已得自然之道，與人們沒有隔膜了。閱讀與鑒賞5．閱讀下面這首詩，然后回答問題。(12分)新晴野望 王 維新晴原野曠，極目無氛垢。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。注 塵垢：塵埃。尾聯(lián)描寫了一幅什么樣的圖景？這樣寫有什么好處？答：________________________________________________________________________ 答案 尾聯(lián)寫了農(nóng)忙時節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。作者這樣寫的好處是：再一次突出表現(xiàn)“新晴”這一詩題，因為“新晴”人才能看到農(nóng)人們“傾家事南畝”的景象。給前面所繪的一幅靜態(tài)畫面平添無限生機，使整幅畫面活了起來。6．