【正文】 明月灑下清輝，戍樓里吹起羌笛……給人一種闊大的感覺(jué)，字里行間透著幾分寧?kù)o，營(yíng)造出一種邊塞詩(shī)中不可多見(jiàn)的平和、寧謐的氣氛，為全詩(shī)定下了一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的感情基調(diào)。詩(shī)的后兩句“借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”，寫(xiě)羌笛奏出的《梅花落》的曲調(diào)隨風(fēng)傳開(kāi)，一夜之間聲滿關(guān)山，既點(diǎn)出風(fēng)傳笛曲的速度之快，范圍之廣，又給人一種意境高遠(yuǎn)開(kāi)闊之感。尤其精妙絕倫的是詩(shī)人將《梅花落》曲拆用，寫(xiě)聲成像。用“梅花何處落”構(gòu)成一種虛景，與一、二句中“雪凈”、“月明”的實(shí)景搭配和諧，錯(cuò)落有致，構(gòu)成一種美妙闊遠(yuǎn)的意境，極盡丹青之妙?！懊坊ā北臼恰睹坊洹非{(diào)。胡地有雪無(wú)梅，戰(zhàn)士聽(tīng)此曲想到故鄉(xiāng)的梅花，進(jìn)而想到故鄉(xiāng)落梅的花片，于是一種思鄉(xiāng)之情油然而生?？v觀全詩(shī)情景交融，虛實(shí)相生，雖有思鄉(xiāng)之情，但能感而不傷，處處洋溢著生活氣息和濃郁的邊塞情調(diào)，堪稱(chēng)唐人邊塞詩(shī)中的精品。名句識(shí)記 借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?？键c(diǎn)演示 如何理解“借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山”這一句詩(shī)？答案 此句含有思鄉(xiāng)情調(diào)，在寫(xiě)法上虛實(shí)結(jié)合?！懊坊ā北臼恰睹坊洹非{(diào)，戰(zhàn)士聽(tīng)此曲容易想到故鄉(xiāng)梅花(胡地沒(méi)有梅花)，思鄉(xiāng)之情油然而生，此為實(shí)寫(xiě)。聽(tīng)到《梅花落》，仿佛不是笛聲而是落梅的花片，一夜之間灑滿關(guān)山，作者將“梅花落”拆為“梅花何處落”，以設(shè)問(wèn)形式，此為虛寫(xiě)。實(shí)虛交錯(cuò)，構(gòu)成美妙闊遠(yuǎn)的境界。一、作者簡(jiǎn)介王昌齡(約698－757)，字少伯，太原(今屬山西)人，開(kāi)元十五年進(jìn)士，授汜水尉，再遷江寧丞。晚年貶龍標(biāo)尉，也稱(chēng)王江寧、王龍標(biāo)。因世亂還鄉(xiāng)，道出亳州，為刺史閭丘曉所殺。他擅長(zhǎng)七絕，世稱(chēng)“七絕圣手”。邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，大部分都是用樂(lè)府舊題抒寫(xiě) 戰(zhàn)士愛(ài)國(guó)的精神和思念家鄉(xiāng)的心情，也有憤慨時(shí)政及刻畫(huà)宮怨之作。明人輯有《王昌齡集》。高適(700－765)，字達(dá)夫，滄州渤海(今河北滄縣)人。二十歲曾到長(zhǎng)安，求仕不遇。于是北上薊門(mén)，漫游燕趙，想在邊塞尋求報(bào)國(guó)立功的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有找到出路。后來(lái)，在梁宋一代過(guò)了十幾年“混跡漁樵”的貧困流浪生活。安史之亂，他得到重視，官至淮南、劍南、四川節(jié)度使，終散騎常侍。他的詩(shī)歌是現(xiàn)實(shí)主義多于浪漫主義。風(fēng)格雄厚渾樸，筆勢(shì)豪健。他的優(yōu)秀作品大多數(shù)都作于北上薊門(mén)、浪游梁宋時(shí)期。在薊門(mén)時(shí)期，他對(duì)邊塞士卒的生活有了實(shí)際的觀察，他在浪游梁宋到做封丘尉的時(shí)期，作品內(nèi)容相當(dāng)豐富，其中有些作品深入地反映了農(nóng)民的疾苦。高適的邊塞詩(shī)和岑參的齊名，并稱(chēng)“高岑”，風(fēng)格也大體相近。有《高常侍集》。岑參(約715－770)，江陵(今屬湖北)人。自幼從兄受書(shū)，遍讀經(jīng)史。二十歲至長(zhǎng)安，獻(xiàn)書(shū)求任。天寶進(jìn)士，隨高仙芝到安西、武威，后又往于北庭、輪臺(tái)間，回朝后任右補(bǔ)闕居，轉(zhuǎn)起舍人，至嘉州刺史。后罷官，客死成都旅舍。岑參的詩(shī)歌，以慷慨報(bào)國(guó)的英雄氣概和不畏艱苦的樂(lè)觀精神為基本特征，富有浪漫主義氣息：氣勢(shì)雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，顯出奇情異彩的藝術(shù)魅力。他的詩(shī)，形式豐富多彩。但最擅長(zhǎng)七言歌行，有時(shí)兩句一轉(zhuǎn)，有時(shí)三句、四句一轉(zhuǎn)，不轉(zhuǎn)處奔騰跳躍，處處形象豐滿。他的詩(shī)當(dāng)時(shí)流傳極廣，不僅雅俗共賞，還為各族人民所喜愛(ài)。殷璠、杜甫在他生前就稱(chēng)贊過(guò)他的詩(shī)。宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游更說(shuō)他的詩(shī)“筆力追李杜”。有《岑嘉州集》。李益(748－約827)，字君虞，隴西姑臧(今甘肅武威)人。曾北游河朔，為幽州劉濟(jì)從事，居邊塞十余年。太和初官至禮部尚書(shū)。他的邊塞詩(shī)多寫(xiě)于建中、貞元時(shí)期。因?yàn)樗脑?shī)以七絕見(jiàn)長(zhǎng)，后人往往把他和王昌齡相提并論。他的邊塞詩(shī)，主要抒發(fā)戰(zhàn)士們久戍思?xì)w的怨望心情。但這些詩(shī)里已經(jīng)沒(méi)有盛唐邊塞詩(shī)的那種樂(lè)觀豪放的情調(diào)。他的絕句藝術(shù)成就很高，形象的完整豐富、韻味的含蓄深長(zhǎng)、音韻的和諧婉轉(zhuǎn)、語(yǔ)言的精練自然，都接近王昌齡。其詩(shī)音律和美，為當(dāng)時(shí)樂(lè)工所傳唱。有《李益集》。二、寫(xiě)作背景 《從軍行(其一)》組詩(shī)共七首，是詩(shī)人用樂(lè)府舊題寫(xiě)的邊塞詩(shī)。本詩(shī)刻畫(huà)了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情?！端E中作》天寶十載(751)，高適送兵到北部邊境后回程中經(jīng)過(guò)薊中，看到邊境狀況感慨而作?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》岑參在熱海(今伊塞克湖)時(shí)，崔侍御到邊地監(jiān)察，岑為其送行，看到西北邊塞奇異景色，結(jié)合少數(shù)民族神話而創(chuàng)作?！度虑防钜娴倪吶?shī)，主要是抒發(fā)壯士們久戍思?xì)w的怨望情緒，情調(diào)偏于感傷，但也有一些慷慨激昂之作，這首《塞下曲》便是其中一首。1．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(1)無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。．．無(wú)那：無(wú)奈(2)空中白雪遙旋滅。．旋：很快(3)蒸沙爍石然虜云。．然：同“燃”(4)每愁胡虜翻。．翻：反復(fù)，叛亂(5)長(zhǎng)驅(qū)登塞垣。．．塞垣：邊塞的城墻 2．填空。(1)《從軍行(其一)》中點(diǎn)睛之筆的句子是：無(wú)那金閨萬(wàn)里愁。(2)《熱海行送崔侍御還京》中描寫(xiě)炎熱天氣的句子是：蒸沙爍石然虜云，沸浪炎波煎漢月。(3)《薊中作》中表現(xiàn)自己空有謀略，得不到重用的詩(shī)句是：惆悵孫吳事，歸來(lái)獨(dú)閉門(mén)。(4)勢(shì)吞月窟侵太白，氣連赤坂通單于。(5)王昌齡，唐代著名詩(shī)人，明人王世貞認(rèn)為他的七絕可與李白爭(zhēng)勝，所以后來(lái)有人稱(chēng)他為“七絕圣手”。(6)岑參，江陵人。他在《白雪歌送武判官歸京》中描寫(xiě)邊塞雪景的名句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。236。239。前兩句：環(huán)境、時(shí)序、風(fēng)物、戍卒《從軍行(其一)》237。239。238。后兩句：懷鄉(xiāng)思親前四句：邊塞荒漠，蕭條景象236。239?！端E中作》237。五至六句：擔(dān)憂叛亂，憂心邊患239。238。后四句：報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志難酬前八句：熱海奇異風(fēng)光236。239?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》237。中間四句：思考、描繪239。238。后四句：臨別贈(zèng)言(贊美)236。239。前兩句：保家衛(wèi)國(guó)252。239。253。典故 《塞下曲》237。239。后兩句：殺敵要徹底254。239。238。《從軍行(其一)》王昌齡邊塞詩(shī)的內(nèi)容豐富，主題多樣，表達(dá)的情感不止一種?！稄能娦小方M詩(shī)是王昌齡采用樂(lè)府舊題寫(xiě)的邊塞詩(shī)，共有七首。這一首，刻畫(huà)了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情。以音樂(lè)入詩(shī)，表達(dá)深情，是本詩(shī)寫(xiě)作的一個(gè)特點(diǎn)?！端E中作》《薊中作》一名《送兵還作》，由邊塞的荒涼生發(fā)出對(duì)邊患的憂慮，并抨擊統(tǒng)治者用非其人，抒發(fā)自身難酬之壯志。《熱海行送崔侍御還京》這首詩(shī)寫(xiě)邊塞熱海地區(qū)的奇異風(fēng)光，并借此表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人崔侍御的贊美之情。詩(shī)人用浪漫主義的手法，將熱海的種種神奇之處作了活靈活現(xiàn)的描繪，令人有身臨其境之感。詩(shī)人想象奇特，用筆夸張，收到了極好的藝術(shù)效果。《塞下曲》這首詩(shī)基調(diào)高昂，用前代名將典故抒發(fā)了詩(shī)人報(bào)國(guó)殺敵的雄心壯志。全詩(shī)寫(xiě)得蒼涼悲壯，神采靈動(dòng)，意氣飛揚(yáng)。典故的使用，凝練形象，準(zhǔn)確生動(dòng)?！稄能娦?其一)》1．由情入景，承轉(zhuǎn)自然。詩(shī)歌前兩句寫(xiě)景，突出邊塞的蒼?；臎?，襯托戍邊將士的寂寞孤獨(dú)。三、四句轉(zhuǎn)為抒情。那幽怨、凄苦的笛聲觸動(dòng)了戍邊將士濃厚的思鄉(xiāng)之情，情景交融，了無(wú)痕跡。2．善于用字?！案弊钟玫煤苁乔擅?，它生動(dòng)地表現(xiàn)了戍邊將士思鄉(xiāng)之情的敏感，流露出一絲對(duì)羌笛的抱怨之情。因?yàn)檫@笛聲給他們帶來(lái)的只能是無(wú)盡的鄉(xiāng)思之苦；“無(wú)那”一詞，在抒發(fā)這種相思的痛苦時(shí)，詩(shī)人運(yùn)用了曲筆；征人在相思，征人的妻子也正在萬(wàn)里之外，以一種無(wú)可奈何的心情思念著征人?！端E中作》1．?dāng)⑹聦?xiě)景，形象逼真，襯托出壯烈的情懷。2．議論抒情，出言深睿精警，意緒起伏捭闔，透射出詩(shī)人強(qiáng)烈的憤懣和不愿同流合污的凜凜風(fēng)儀。3．全詩(shī)語(yǔ)言看似平淡質(zhì)樸，但由于“感賞之情，殆出常表”(徐獻(xiàn)忠《唐詩(shī)品》)，同樣具有攝人心魄的藝術(shù)魅力?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》1．大膽的夸張和生動(dòng)的比喻，讓詩(shī)歌大放異彩。例如詩(shī)中寫(xiě)道：“西頭熱海水如煮?！奔仁强鋸垼直扔髻N切，用滾燙開(kāi)水作比，使人很容易想象到熱海的水熱的程度，有身臨其境之感。2．大膽奇異的想象。例如“陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅？勢(shì)吞月窟侵太白，氣連赤 坂通單于”四句，詩(shī)人突發(fā)奇想，發(fā)出喟然之嘆：蘊(yùn)藏在地下的火，以天地為爐，陰陽(yáng)為炭，萬(wàn)物為火，常燃不息，為什么偏偏把這西邊一角燒得這么熱？高處，它吞食月窟，侵及星辰；遠(yuǎn)處，它的氣焰越過(guò)西方的赤坂，一直威逼更遠(yuǎn)的單于。想象奇特，瑰麗多姿。3．在寫(xiě)作手法上以“側(cè)寫(xiě)”標(biāo)新，全詩(shī)寫(xiě)熱海，由水中到地面到空中，處處炎氣逼人，除了“側(cè)聞”的“水如煮”外再?zèng)]有出現(xiàn)一個(gè)“熱”字，而是通過(guò)對(duì)魚(yú)、鳥(niǎo)、草、雪、沙、石、云、浪、波和月等景物的描寫(xiě)，表現(xiàn)出熱海之熱，使全詩(shī)真實(shí)可感?！度虑愤@首詩(shī)的一個(gè)特點(diǎn)就是善用典故，四句詩(shī)化用四個(gè)典故，用詞簡(jiǎn)約而意蘊(yùn)深長(zhǎng)。1．“烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？答案 “烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。”此句寫(xiě)了環(huán)境、時(shí)序、風(fēng)物、戍卒。在一片廣漠的邊塞之上，一座邊城的西邊，一座百尺高的烽火樓上，一個(gè)戍卒孤獨(dú)地走上瞭望臺(tái)，從青海湖上吹來(lái)的秋風(fēng)在黃昏時(shí)分顯得更加凜冽寒冷。此時(shí)此刻，戍卒的思鄉(xiāng)念親之情也正是最為濃烈之時(shí)。這是一幅悲涼而又傷感的畫(huà)面。2．在《熱海行送崔侍御還京》中，岑參用了怎樣的手法來(lái)表現(xiàn)邊塞風(fēng)景？熱海奇異的景色與“送崔侍御”有什么關(guān)系？答案 詩(shī)人運(yùn)用浪漫主義手法，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，用夸張的語(yǔ)言描繪熱海神異奇特的景色，突出熱海的炎威令人畏懼。而最后“柏臺(tái)霜威寒逼人，熱海炎氣為之薄”，如此的炎熱因侍御的威嚴(yán)而消退，極力贊美崔侍御的謹(jǐn)嚴(yán)清正，執(zhí)法無(wú)私，正面照應(yīng)了“送崔侍御”。3．古代詩(shī)歌中用典，有正用和反用之別。正用即不改變典故原意，反用即以與原典相反之意來(lái)使用。請(qǐng)分析李益《塞下曲》中四個(gè)典故的正用與反用。答案 “伏波惟愿裹尸還”，引用東漢伏波將軍馬援的典故，表現(xiàn)了馬援以死報(bào)國(guó)的決心，這里是正用，表達(dá)詩(shī)人的報(bào)國(guó)決心。