20xx粵教版高中語文唐詩宋詞元散曲選讀第2單元第11課詠物詩四首-資料下載頁
2024-11-19 18:11本頁面
【導(dǎo)讀】隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭(zhēng)起，因風(fēng)乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛。青春幸勿謝，嘉樹欲相依?！坝橙蘸鰻?zhēng)起，因風(fēng)乍共歸”實(shí)際是詩人宦場(chǎng)沉浮的寫照，詩人志向高遠(yuǎn)堪。風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。貞元三年為李泌薦引，入朝任著作佐郎。約于貞元十年離饒州，晚年定居茅山，自號(hào)華陽真逸。其詩多以揭露現(xiàn)實(shí)黑暗為主。詩歌要揭露朝政弊端，反映民生疾苦。這首詩就是在這種思想指導(dǎo)下。遭受苦難、蒙受冤屈而死之人的深深同情和對(duì)黑暗社會(huì)的不滿。委婉地指明世道不公，受冤普遍的社會(huì)現(xiàn)。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎。韓愈三歲喪父，由伯父韓會(huì)撫養(yǎng)。部侍郎，進(jìn)入朝廷上層統(tǒng)治集團(tuán)。在潮州八個(gè)月，宦官殺憲宗，立穆宗，韓愈被召回朝，后歷官國子祭酒、題為《題張十一旅舍三詠》，此詩為其中之一。元和元年二人遇赦同赴江陵待命。個(gè)人不同身世遭遇。在架子上多添些竹條，擴(kuò)大修繕，將葡萄的枝蔓引好。九年登進(jìn)士，又登博學(xué)鴻詞科，授太子校書，遷監(jiān)察御史。
【正文】 實(shí)為托子規(guī)以抒情 ， 將人間冤魂之多且無處消解的現(xiàn)實(shí)盡收筆端 。 ④ 構(gòu)思精巧 ，聯(lián)想豐富 。 全詩先敘后議 ， 由杜宇之冤亡聯(lián)想到歷代之冤魂 ， 寓意深刻 。 情志：此詩借詠?zhàn)右?guī) ， 抒發(fā)了詩人對(duì)歷代蒙冤而死之人的深深同情和對(duì)黑暗社會(huì)的不滿 。 6 ． 閱讀下面這首唐詩 ， 回答問題 。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 18980040 】 題小松 李商隱 憐君孤秀植庭中，細(xì)葉輕陰滿座風(fēng)。 桃李盛時(shí)雖寂寞，雪霜多后始青蔥。 一年幾變枯榮事，百尺方資柱石功。 為謝西園車馬客，定悲搖落盡成空。 (1) 詩一開頭用一 “ 憐 ” 字 ， 表露出詩人對(duì)小松怎樣的感情？ (2) 三至六句用的是什么手法 ， 進(jìn)一步突出小松的可愛可贊？ (3) “ 西園車馬 ” 指顯赫一時(shí)的顯貴 ， 在此表達(dá)了詩人一種什么感情？ 【答案】 (1) “ 憐 ” 是憐愛之意 。 “ 憐 ” 字表露出詩人對(duì)獨(dú)立于庭院中的小松的喜愛之情 。 (2) 此四句運(yùn)用對(duì)比手法 ， 以艷麗一時(shí)不耐霜露的桃李來反襯小松的可愛可贊 。 (3) 表達(dá)了詩人對(duì)顯貴和奔走于顯貴門庭邀寵的人的嘲諷和輕蔑之情 。 7 ． 閱讀下面這首古詩 ， 回答問題 。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 18980041 】 詠懷八十二首 ( 其七十九 ) 阮 籍 林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲 醴泉，日夕棲山岡。 高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。 一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴 悢②使心傷。 【注】 ① 商風(fēng)：秋風(fēng)。 ② 愴 悢 (l i224。 n ɡ) ：悲傷。 (1) 詩中 “ 清朝飲醴泉 ， 日夕棲山岡 。 高鳴徹九州 ， 延頸望八荒 ” 四句體現(xiàn)了 “ 鳳凰 ” 怎樣的品性？ 【解析】 根據(jù)鳳凰 “ 飲醴泉 ” 、 “ 棲山岡 ” 、 “ 徹九州 ” 、 “ 望八荒 ” 的舉動(dòng)，可以初步判斷出鳳凰志向遠(yuǎn)大。結(jié)合后面的幾句及作者阮籍《詠懷》組詩的特點(diǎn)，可以初步判斷為 “ 高潔 ” 。 【答案】 高潔 ( 或 “ 超然脫俗 ” 、 “ 清高 ” ) 。 志向遠(yuǎn)大 ( 或 “ 心憂天下 ” ) 。 (2) 這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析 。 【解析】 可以回答托物言志、象征、比興其中的一種，這也是 “ 詠懷 ” 詩歌的總的特點(diǎn)。至于情感，顯然作者以鳳凰自比 ( 自況 ) ，根據(jù)它的心情 “ 摧藏 ” 、“ 恨 ” 、 “ 心傷 ” 幾個(gè)詞及傷心的原因 的描寫 “ 高鳴徹九州，延頸望八荒 ” 和“ 一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴 悢 使心傷 ” 可以推知，作者是孤獨(dú)苦悶、壯志難酬。 【答案】 這首詩運(yùn)用了托物言志 ( 或 “ 比興 ” 、 “ 象征 ” ) 手法；以鳳凰自喻( 或 “ 象征詩人自己 ” ) ， 抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無奈的苦悶心情和壯志難酬 ( 或 “ 報(bào)國無門 ” ) 的悲傷情懷 。 [ 語言表達(dá)層 ] 8 ． 同樣的事物也會(huì)折射出不同人的心境 。 清代有人比較下列三位詩人的詠蟬詩 ， 感知到詩人不同的個(gè)性特征和他們作品中殊異的藝術(shù)形象 。 請(qǐng)品讀詩句 ，在橫線上填寫相關(guān)理解 。 (1) 虞世南 “ 居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋 風(fēng) ” ，是 ______________ 精神的體現(xiàn)。 (2) 駱賓王 “ 露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉 ” ，是 _______________ 境況的體現(xiàn)。 (3) 李商隱 “ 本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲 ” ，是 ______________ 心境的體現(xiàn)。 【答案】 (1) 品行高潔 ， 頑強(qiáng)自信 ， 積極向上 (2) 環(huán)境壓力很大 ， 身世飄零 、 仕途困厄 (3) 面對(duì)生活困境的不滿和無奈 9 ． 請(qǐng)另選事物進(jìn)行仿寫 ， 要求符合該事物的特征 ， 并寄寓一定的思想感情 。( 字?jǐn)?shù)可略有增減 ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 18980042 】 小 草 沒有花朵的艷麗 沒有白楊的偉岸 卻以破土的力量 昭示 —— 什么是頑強(qiáng)。 【答案】 ( 示例一 ) 水滴 沒有大海的浩瀚 / 沒有江河的奔騰 / 卻以穿石的不懈告白 / —— 什么是執(zhí)著 ( 示例二 ) 垂柳 沒有松柏的挺拔 / 沒有梅花的孤傲 / 卻以柔枝的依依告白/ —— 什么是多情
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