【正文】 給前面所繪的一幅靜態(tài)畫面平添無限生機，使整幅畫面活了起來。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。閱讀與鑒賞5．閱讀下面這首詩，然后回答問題。D．“回看射雕處，千里暮云平”，典出《北史是唐代山水田園詩派的代表人物，詩風空靈、典雅，極富詩情畫意。．．C．草枯鷹眼疾疾：快。餉．朝槿(jǐn)．輞川．紅萼(232。無不讓我淚流滾滾。壓抑不住的激動，從視線內(nèi)，從視線外起伏。思念在淋濕你的，我的心跡后，人們圍攏來，聯(lián)通著四面八方發(fā)達的神經(jīng)末梢。思念從夜幕閉上眼睛，到清晨睜開眼睛，無論是透著寒意的滿江，煙雨移入?yún)堑?，還是春夢纏綿，共頂一輪明月，處處鳥啼的山水相接間。喜歡聆聽，宛如風喜歡在雨中舞蹈，猶如雨喜歡在風中吟誦，我要站在日月之巔聆聽浩然正氣，我要躺在滾滾浪尖聆聽潮汐起伏，我要躲在母親懷抱聆聽她無微不至的叮嚀，微風徐徐，遐想綿綿，我在思緒的海洋里感受著聆聽的妙處，沐浴著天地人三者之間和諧的春風。獨處的時候，我喜歡靜靜地聆聽，聆聽寒來暑往，聆聽斗轉(zhuǎn)星移，聆聽陽光的微笑，聆聽花開的音符，那是一種妙不可言的盈潤，那是一種怡然自得的欣慰。答案 此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。二、答題示例絕句二首(其一)杜 甫遲日江山麗，春風花草香。需要注意的是：(1)從語言入手，體會景物中所包含的情感。答題時，第一步，在整體把握詩歌內(nèi)容的基礎上，準確找出運用了表達技巧的詩句，指出運用了什么表達技巧。錢鐘書的評論，重在“情味”，落腳點是在“游子”。(二)景物形象的特點 【答題思路】對于考查分析景物特點的題目，第一步，要抓住詩歌中有關描寫景物的句子。常用術語：寥廓、雄奇、開闊、曠遠、悲壯、悲涼、凄清、陰冷、幽靜、蕭條、荒涼、冷落、衰敗、孤寂、恬靜、閑適、纏綿、清新、明麗、絢麗、壯麗、秀美、恬淡、朦朧、淡雅。抓住詩中的主要景物，再現(xiàn)畫面。抒情詩，往往是借助客觀物象(山川草木等)表現(xiàn)出來的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。待聲勢俱足，才推出射獵主角來：“將軍獵渭城。(6)風勁角弓鳴，將軍獵渭城。品評 辛夷花這一形象給人帶來的是迎春而發(fā)的一派生機和展望，但這一樹芳華面對的卻是寂寞無人的環(huán)境。在結(jié)構(gòu)上，此聯(lián)與開頭遙相呼應，形成鮮明對比。“輕”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。形象感人，作品深厚蘊藉?？傊?，由于用詞貼切鮮明，使得詩中景色猶如一幅淡雅的水墨畫，鮮明地表現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特色。名句品評(1)漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！绑@”意即受驚嚇。澗戶寂無人，紛紛開且落。答：________________________________________________________________________ 答案 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。四、說說下列詩句中加□的詞的意思，并指出它對全詩意境的構(gòu)成起了什么作用。李白的《越中覽古》詩就很好地體現(xiàn)了這一手法。三、四句借春色寄寓思念的無窮無盡，將心靈中的感情比作自然界的春色，即景寓情，情與景妙合無間，極其自然。答：________________________________________________________________________ 答案 詩歌寫楊柳渡頭送客，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。頷聯(lián)：寫自然景色，同樣是靜觀所得：廣漠空濛、布滿積水的平疇上，白鷺翩飛，意態(tài)安詳，黃鸝唱和，歌聲甜美。答：________________________________________________________________________ 答案 以前兩聯(lián)為例。后兩句：依依惜別→情(哀而不傷)238。淡泊236。239。前兩句：春天來到 辛夷花開252。239。4．《觀獵》這首詩敘述了一位將軍的狩獵活動，渲染了激烈、緊張的狩獵氣氛，描寫了狩獵時驚心動魄的場面和獵后風定云平、滿載而歸、悠然自得的心情，抒發(fā)了詩人的豪情壯志。蕭關逢候騎，都護在燕然。(3)____________，江南江北送君歸。ng(4)232?！队^獵》：四十歲以前的王維，思想奮發(fā)向上，積極仕進，支持張九齡的開明政治，詩歌創(chuàng)作積極樂觀，寫下了不少具有強烈批判性的政治詩和具有奮發(fā)向上精神的邊塞詩。該詩就是組詩《輞川集》中的第十八首。二、寫作背景《積雨輞川莊作》：唐代“安史之亂”后，社會急劇變化，朝政日非，王維不再積極出仕，而是亦官亦隱。雖為朝廷命官，卻常隱居藍田輞川，過著亦官亦隱的居士生活。一、作者視窗王維(701－761)，字摩詰，太原祁(今山西祁縣)人，是唐代山水田園詩派的著名代表。而那種沒有道德的小人，卻是勾勾搭搭，不講團結(jié)，不顧大局的。丹青不知老將近，富貴于我如浮云。你不習慣黑夜，但黑夜每天適時而來，你忍耐著，天就亮了；你不習慣寒冷的冬季，但冬天的腳步漸漸逼近，你忍耐著，那春天還會遠嗎？面對日子，把最壞的都挨過去，剩下的也就是好的了。顫巍巍的鐵索軋軋作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽憑這機器把他們運進一個深不見底的黑洞，這是一種進地獄的感覺。表現(xiàn)了一種曠達的胸襟和豪邁的情懷。情感特點：曠達胸襟，豪邁情懷。前兩句是寫景，所寫景物的特點是什么，請作簡要分析。（2）、從風格來看：悲涼；雄渾。對比閱讀《從軍行》和《出塞》，看看兩首詩有哪些方面的不同。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。前三句敘事，后一句抒情。2）側(cè)重寫環(huán)境的凄涼孤獨，通過寫羌笛之音，從聽覺方面抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，心理描寫上采用虛寫方式，以想象寫情。但是戰(zhàn)爭遠未停止，征人回鄉(xiāng)遙遙無期，只能是無可奈何的等待。2）“更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁?！贝司鋵懥谁h(huán)境、時序、風物、戍卒。他的《從軍行》向來被推為邊塞的名作。后棄官隱居江夏，安史亂后為刺史閭丘曉所殺。賞析從軍行（其一）一、作者簡介：王昌齡(約698—757)，字少伯，長安人。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。有對建工立業(yè)的渴望：“寧為百夫長，勝作一書生”（楊炯）；有報效國家的激情：“誓欲成名報國，羞將開口論勛”（張說）。盡管仍洋溢著一股愛國熱情，但和盛唐時代的邊塞詩相比，不免更多一些凄涼，更多一些惆悵?！皢诬囉麊栠?，屬國過居延。與盛唐時相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。（李益）（雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調(diào)，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋傷。（王翰）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。三、邊塞詩特點——最能體現(xiàn)國運興衰 1．初唐詩風：寧為百夫長，勝作一書生。主旨：①抒發(fā)報效國家、渴望建功立業(yè)的豪情；②贊頌邊疆將士不畏辛勞、保衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)斗精神、奉獻精神；③狀寫將士的鄉(xiāng)愁、家中親人（妻子）的離恨；④表現(xiàn)塞外生活的艱辛、控訴戰(zhàn)爭的殘酷，諷刺并勸諫拓土開邊、窮兵黷武的統(tǒng)治者；⑤描摹塞上絕域的奇異風光，歌頌祖國邊塞的大好河山；⑥注意矛盾心情：慷慨從戎與久戎思鄉(xiāng)、衛(wèi)國激情與艱苦生活、痛恨庸將與獻身精神等的矛盾。所以說邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一束奇葩。教學重點：情景交融的手法。邊塞詩的藝術風格。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。161。臺城臺城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。用典的作用在唐以前的詩歌主要表現(xiàn)為增加詩歌的容量，使詩歌典雅耐讀，富于文采。體現(xiàn)了作者欲殺敵立功和安定邊疆的心愿。（主旨）3．技法探究：用典詩歌中借用歷史典故來表達作者的思想情感，包括對現(xiàn)實生活些問題和個人愿望等，屬于借古抒懷或借古諷今。軍中歌曰：將軍三箭定天山，戰(zhàn)士長歌入漢關。后典出自《舊唐書?薛仁貴傳》：薛鎮(zhèn)守邊疆時，“時九姓有眾十余萬，令驍健數(shù)十人逆來挑戰(zhàn)。”這兩句用兩個典故表明殺敵衛(wèi)邊必須徹底的態(tài)度。男兒要當死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在女子手中邪?”《后漢書?馬援傳》)“定遠”，東漢班超立功西域，封為定遠侯，晚年因久處邊地而思歸，遂上書皇帝說：“如自以壽終屯部，終無所恨。有《李益集》，《全唐詩》編詩二卷。他以英雄主義的精神描繪邊塞的各種生活情景，常以好奇的熱情和瑰麗的色彩表現(xiàn)塞外遼闊壯麗的景色，因而富有浪漫的奇情異彩，他還善于將見聞和經(jīng)歷分成一組組畫面，加以深入細致地描繪，他的邊塞詩想象豐富，氣勢磅礴，代表了盛唐邊塞詩的最高成就二、塞下曲 1．作者簡介李益(約748—827)，字君虞，隴西姑臧(今甘肅武威)人。知識點：邊塞詩主題之三：描寫邊塞自然風光，借以歌頌邊塞，贊美軍人。運用了對比烘托的手法，朋友為官公正，使熱海的炎威都為之消減，熱海的“炎熱”與朋友的“霜威”對比，贊美了朋友的為官品行。“陰火”以下四句是詩人的思考和描繪。寧為百夫長，勝作一書生。2）課堂練習：分析下詩中浪漫主義寫法。象征： 形象生動具體,化實為虛。浪漫主義：側(cè)重表現(xiàn)理想的境界，注重主觀情感的抒發(fā)。水熱如煮沸的開水，熱得連鳥也不敢從上面飛過，但水中卻有又長又肥的鯉魚。熱海，即今伊塞克湖，在今吉爾吉斯斯坦國，此湖乃是玄奘法師取經(jīng)中途停留之地，是世界上第二大之高山湖，面積達6230平方公里。至德二載(757)，至靈武肅宗處，遷右補闕，后歷任起居舍人、虢州長史等職。一、熱海行送崔侍御還京 1．了解作者及寫作背景簡介岑參(約715—770)，祖籍南陽(今屬河南)，后移居江陵(今屬湖北)。學習邊塞詩描繪邊塞風光和抒發(fā)戰(zhàn)場殺敵、保家衛(wèi)國的情感。答案 “伏波惟愿裹尸還”，引用東漢伏波將軍馬援的典故，表現(xiàn)了馬援以死報國的決心，這里是正用，表達詩人的報國決心。而最后“柏臺霜威寒逼人，熱海炎氣為之薄”，如此的炎熱因侍御的威嚴而消退，極力贊美崔侍御的謹嚴清正，執(zhí)法無私，正面照應了“送崔侍御”。在一片廣漠的邊塞之上，一座邊城的西邊，一座百尺高的烽火樓上，一個戍卒孤獨地走上瞭望臺，從青海湖上吹來的秋風在黃昏時分顯得更加凜冽寒冷。3．在寫作手法上以“側(cè)寫”標新，全詩寫熱海，由水中到地面到空中，處處炎氣逼人，除了“側(cè)聞”的“水如煮”外再沒有出現(xiàn)一個“熱”字，而是通過對魚、鳥、草、雪、沙、石、云、浪、波和月等景物的描寫，表現(xiàn)出熱海之熱，使全詩真實可感。”既是夸張，又比喻貼切，用滾燙開水作比，使人很容易想象到熱海的水熱的程度，有身臨其境之感。2．議論抒情，出言深睿精警，意緒起伏捭闔，透射出詩人強烈的憤懣和不愿同流合污的凜凜風儀。2．善于用字?！稄能娦?其一)》1．由情入景，承轉(zhuǎn)自然。詩人想象奇特，用筆夸張，收到了極好的藝術效果。以音樂入詩，表達深情，是本詩寫作的一個特點。238。典故 《塞下曲》237。239?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》237。五至六句：擔憂叛亂，憂心邊患239。238。236。(4)勢吞月窟侵太白，氣連赤坂通單于。．．塞垣：邊塞的城墻 2．填空。．．無那：無奈(2)空中白雪遙旋滅?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》岑參在熱海(今伊塞克湖)時，崔侍御到邊地監(jiān)察，岑為其送行，看到西北邊塞奇異景色，結(jié)合少數(shù)民族神話而創(chuàng)作。有《李益集》。他的邊塞詩，主要抒發(fā)戰(zhàn)士們久戍思歸的怨望心情。曾北游河朔，為幽州劉濟從事，居邊塞十余年。殷璠、杜甫在他生前就稱贊過他的詩。岑參的詩歌，以慷慨報國的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為基本特征，富有浪漫主義氣息：氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，顯出奇情異彩的藝術魅力。自幼從兄受書，遍讀經(jīng)史。在薊門時期，他對邊塞士卒的生活有了實際的觀察，他在浪游梁宋到做封丘尉的時期，作品內(nèi)容相當豐富，其中有些作品深入地反映了農(nóng)民的疾苦。安史之亂，他得到重視，官至淮南、劍南、四川節(jié)度使，終散騎常侍。高適(700－765)，字達夫，滄州渤海(今河北滄縣)人。因世亂還鄉(xiāng)，道出亳州，為刺史閭丘曉所殺。聽到《梅花落》，仿佛不是笛聲而是落梅的花片，一夜之間灑滿關山，作者將“梅花落”拆為“梅花何處落”，以設問形式，此為虛寫?？v觀全詩情景交融，虛實相生，雖有思鄉(xiāng)之情，但能感而不傷，處處洋溢著生活氣息和濃郁的邊塞情調(diào)，堪稱唐人邊塞詩中的精品。尤其精妙絕倫的是詩人將《梅花落》曲拆用，寫聲成像。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。(6分)答________________________________________________________________________ 答案 詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關的將領，斗志昂揚的豪邁情懷。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年(764)秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。7．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁。(2)詩人把“旗彩壞”“鼓聲低”分別接在“天寒”“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？(7分)答：________________________________________________________________________ 答案 這樣寫的好處是，不僅點明了邊塞“天寒”“地暗”的環(huán)境，也真實生動地透露出戍卒在這種環(huán)境中產(chǎn)生的“旗彩壞”“鼓聲低”的心理感受。②榆溪：指邊塞。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。答案 C 解析 這兩句的意思是“無須活著回到玉門關”。這兩句夸贊東漢兩個名將馬援和班超。n)．烽火(fēnɡ)．羌笛(jiānɡ)．薄餅(b225。這一句是虛寫，不直接寫征人思親，而是設想親人思親之愁，含蓄深沉地表達了征人思鄉(xiāng)之愁緒，感染力強。D項“陰”讀yīn。n)．B．更改(ɡēnɡ)．赤坂(bǎn)．C．?？?kū)．爍石(sh242。這就是詩史上著名的“旗亭賽詩”。如若不然，我甘愿拜你們?yōu)閹?；假如唱的是我的話，你們可就得奉我為師啦！”這時，只聽那姑娘唱道：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。兩首。說話間，第三位姑娘已唱開了：奉帚平明金殿開，且將團扇共徘徊。只聽得第二位姑娘又唱了開來： 開篋淚沾臆，見君前日書。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。那三位書生顯然知道她們要唱什么。這時，從門外陸續(xù)進來一群打扮艷麗的男女：原來，酒店為了給客人助興，特意請了梨園子弟前來表演。昔日繁華的長安大街上已經(jīng)沒有幾個行人：這樣的寒冷天氣，人們大都躲在屋子里了。不少于300字。四月來了。呵，故鄉(xiāng)的歌手，我聽見麥笛在吹著，吹出花一般的音樂，吹出陽光一般的音樂。故鄉(xiāng)的歌手呵，四月來了。只有通過對詩歌字句的深刻體味，才可能準確領會邊塞詩異彩紛呈的不同藝術風格。三、掌握邊