【正文】 遇和不愿同流合污的高尚情操。松松樹是傲霜斗雪的典范，所以松柏象征著堅貞和在任何情況下保持高潔的品質(zhì)。蓮由于“蓮”與“憐”音同，所以古詩中有不少寫蓮的詩句，借以表達愛情。梧桐梧桐則是凄涼悲傷的象征。杜鵑鳥古代神話中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。于是古詩中的杜鵑也就成為凄涼、哀傷的象征了。鷓鴣鳥鷓鴣的形象在古詩詞里也有特定的內(nèi)蘊。鷓鴣的鳴聲極容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。寒蟬 秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。鴻雁鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感。后來也有以鴻雁來指代書信。鴻雁傳書的典故大家比較熟悉。1梅子以梅子的成熟比喻少女的懷春，1竹生命力，節(jié)操，貞節(jié)，氣節(jié)，謙虛，虛懷若谷，清高。1長亭送別之意。如：長亭外，古道邊，芳草碧連天。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。1浮云比喻在外漂泊的游子，如“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）；1鴛鴦指恩愛的夫妻，如“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙”（唐盧照鄰《長安古意》）；1丁香指愁思或情結(jié)，如“自從南浦別，愁見丁香結(jié)”（唐牛嶠《感恩多》）?? 意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這幅楓橋夜泊圖的情調(diào)是孤寂的，但由于作者豐富、濃烈的設(shè)色和興致盎然的景物描繪，并不引人進入“愁”境，反而能使人得到一種美感。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩不僅可以使人們看到一幅登樓遠眺的無限廣闊的藝術(shù)圖畫，而且能夠有力地激發(fā)人們“更上一層樓”的思想愿望，提高人們的精神境界。示例1結(jié)合注釋，閱讀下面這首詩，談?wù)勀銓@首詩所表現(xiàn)的意境的理解，100字左右。（6分）聽張立本女吟高適危冠廣袖楚宮妝①，獨步閑庭逐夜涼。自把玉釵敲砌竹②，清歌一曲③月如霜。注：①“危冠廣袖”是一種高冠寬袖窄腰的南方的貴族女裝。②砌竹，階沿下的修竹，以釵擊節(jié)是唐宋人歌吟的習(xí)慣。③清歌一曲，即吟歌一首。示例：這首詩創(chuàng)造了一種清雅幽靜的意境（2分）。暗藍色的天幕上一輪秋月高懸，涼爽的閑庭中女詩人依階低吟。清泠的吟詩聲和著玉釵敲竹的節(jié)拍飄蕩在寂靜的夜空，冰冷如霜的月光勾勒出一個峨冠廣袖的少女徘徊的身影。（2分）意境是情與景的融合。讀者只要領(lǐng)會清雅幽靜之境，便能走進女詩人超塵拔俗，淡雅清純的內(nèi)心世界。（2分）示例2閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。菩薩蠻 晏幾道哀箏一弄《湘江曲》，聲聲寫盡湘波綠。纖指十三弦，細將幽恨傳，當筵秋水慢，玉柱斜飛燕。彈到斷腸時，春山眉黛低。①這首詞描寫的是一種什么景象？主要內(nèi)容寫的是什么？這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景；主要內(nèi)容是描寫彈奏樂曲和彈箏女的神情、動作。②詞里集中對什么做了描寫？精妙之處在哪里？就你有體會的一點談?wù)勛约旱囊娊狻Ｒ皇羌忻鑼懸魳?。上闕由曲名寫起，令人聯(lián)想起湘水蕩漾的綠波。“寫盡”二字，描寫出箏曲之妙，境界已出。二是集中描寫彈箏女子，這里用的是特寫鏡頭。“纖指”突出了彈箏女孩年輕秀美的特征。下闋前兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專注的神態(tài)，又暗寫出彈箏女柔和自重的性情，而且運用鏡頭剪接手法轉(zhuǎn)寫“玉柱”?！按荷矫槛斓汀?，用貼切的比喻描寫女子神情，和樂曲巧妙融為一體。示例3早梅張渭一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。問：詩人是如何借梅展示自我形象的？ 本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風(fēng)而發(fā)的形象?！昂弊贮c明早梅生存條件的惡劣；“迥”字表現(xiàn)出早梅的孤單；“白玉條“之喻、疑梅為雪之錯覺，鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質(zhì)。作者以梅自喻，展示了一個孤寂傲世、堅韌剛強、超凡脫俗的自我形象。示例4馬詩 李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。問1：這首詩塑造了駿馬什么樣的藝術(shù)形象？ 問2：抒寫詩人怎樣的思想感情？描繪了一匹威武雄健，渴望馳騁疆場、大顯身手的駿馬形象。抒寫了詩人渴望建功立業(yè)的抱負和懷才不遇的激憤之情。示例5白鷺圖 劉羽 芳草垂楊蔭碧流，雪花公子立芳洲。一生清意無人識，獨向斜陽嘆白頭。問題：這是一首題畫詠物詩，詩人筆下的白鷺是一個怎樣的形象？白鷺是一個孤獨、寂寞、追求清高而無人理解的悲劇形象。示例5墨梅 王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。①、這首詩表現(xiàn)了畫中梅花的＿＿＿＿＿＿的特點 ②、寫出了作者怎樣的品質(zhì)？ ①、高潔、淡雅、樸素。②、寫出了王冕不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。示例6小 松 杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。開頭兩句描寫了“小松”怎樣的特點。說說你對本詩主題的理解。①描寫了小松由小而大，具有頑強生命力的特點。②這首詩以“松”寫人，用“小松”初時不為人注意而最終長成凌云大樹，比喻人才雖出身卑微而終能成就大業(yè)，批判了世人以身世取人的淺陋。鑒賞詠物詩時需注意下面兩個方面:①從物人一體的角度來把握事物的特點如：外形、內(nèi)心世界、品質(zhì)、感情等。②運用擬人的手法來表述事物的特點。第五篇：高考詩歌鑒賞之形象鑒賞教案高三研討課鑒賞古典詩詞中的形象教學(xué)目標：掌握詩歌人物形象分析手法能夠透過詩歌人物形象分析詩人的思想感情、觀點態(tài)度 教學(xué)重點：掌握詩歌人物形象分析手法能夠透過詩歌人物形象分析詩人的思想感情、觀點態(tài)度教學(xué)難點：形成對詩歌形象化鑒賞的意識（這樣才有利于學(xué)生真正讀懂詩歌）教學(xué)工具：黑板 多媒體 教學(xué)過程：導(dǎo)語：同學(xué)們，詩歌的語言本身具有形象性的特點，比如，想念不直接說，卻要用“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”來表達，可見中國古代詩人常常通過塑造各式各樣的形象來隱藏他們的感情，所以，破解詩歌中的形象往往也是解讀詩歌主旨的關(guān)鍵，也就成為了詩歌鑒賞中非常重要的環(huán)節(jié)。那么，今天我們就一同走進詩歌的形象世界，進而走進詩人的真實內(nèi)心世界。詩歌中的形象大致可以分為人物形象和景物形象，比如《念奴嬌〃赤壁懷古》中念奴嬌〃赤壁懷古（宋 蘇軾）大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。PPT幻燈片人物形象包括作者和他人，景物形象在高中我們常稱之為意象，這些景物形象經(jīng)常交織成一個富有感情的畫面空間，我們叫它意境。這節(jié)課我們集中時間來賞析詩歌形象中人物形象。詩歌篇幅大多非常短小，大家想一下，作者在這么有限的詩歌篇幅中塑造形象的目的是什么？傳達思想感情。所以，詩歌形象的鑒賞是由形象分析到主旨的過程。PPT幻燈片①今天我們主要集中鑒賞詩歌中的人物形象點絳唇〃蹴罷秋千（宋〃李清照）蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃 花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪刬金 釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。一個見到心上人來了很慌張，害羞地逃走，同時又非常想看看心上人的樣子，所以還故作聰明地假裝嗅青梅，一系列動詞，塑造了一個天真純潔、感情豐富卻又矜持害羞的閨閣女子，也表現(xiàn)了李清照早年少女情懷中對愛情的追求。由這首詩歌告訴我們?nèi)宋镄蜗蟮蔫b賞要抓住人物的動作。而且要抓關(guān)鍵的詞。描寫手法是細節(jié)描寫。②江雪（唐〃柳宗元）（永貞革新失敗，被貶永州）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。本詩塑造了一個清高孤傲的形象。在這樣一個寒冷寂靜、無比空曠荒涼的環(huán)境里，那漁翁卻不怕天冷雪大，忘掉一切，專心釣魚，在這樣環(huán)境襯托下，形體雖然孤獨，但性格卻顯得清高孤傲而執(zhí)著。這個被幻化了、美化了的漁翁形象，實際上正是詩人擺脫世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和寫照。由這首詩歌告訴我們?nèi)宋镄蜗蟮蔫b賞不僅要抓住人物的動作，還要關(guān)注人物所處的環(huán)境。因為環(huán)境往往能起到襯托人物形象或烘托任務(wù)心情的作用。環(huán)境襯托③登幽州臺歌(唐〃陳子昂)和前兩首塑造形象不同的是，這首詩歌塑造的就是作者作為抒情主人公的形象。前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。上兩句俯仰古今，寫出時間綿長；第三句登樓眺望，寫出空間遼闊。在廣闊無垠的時空背景中，詩人想到的是第四句直接抒發(fā)詩人孤單寂寞悲哀苦悶的情緒，兩相映照，分外動人。念這首詩，我們會深刻地感受到一種蒼涼悲壯的氣氛，面前仿佛出現(xiàn)了一幅北方原野的蒼茫廣闊的圖景，而在這個圖景面前，兀立著一位胸懷大志卻因報國無門而感到孤獨悲傷的詩人形象。直抒胸臆由這首詩歌告訴我們?nèi)宋镄蜗蟮蔫b賞，除了動作、環(huán)境，還要要抓住人物的心理和神態(tài)。④《長干曲》（唐〃崔顥）“君家何處住?妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)?！边@是一首描寫船家男女青年初次見面時情景的詩歌。問話直接，而且不待對方回答，自己就連忙自報家門把電話號碼和住址給人家了，說明船家女非常直率淳樸。單從她聞鄉(xiāng)音而急于“停舟”，說明她離鄉(xiāng)背井，水宿風(fēng)行，孤零無伴，該有些許寂寞。船家女的話為我們勾勒了一個熱情直率、聰明伶俐的少女形象。由這首詩歌告訴我們?nèi)宋镄蜗蟮蔫b賞，除了動作、環(huán)境、心理和神態(tài)之外，也要抓住語言。而在一篇作品當中，對于人物的描寫往往不是單一出現(xiàn)，而常常是在一起相互作用。這些描寫中，因為詩歌篇幅短小，所以語言描寫相對要少見。當然也離不開表現(xiàn)手法，比如第一首中的動作描寫，其實就是細節(jié)描寫，第二首用了襯托手法，第三首有襯托和直抒胸臆。手法和人物描寫手段是融合的。由上面四首詩歌的答題步驟來看，我們一起總結(jié)一下分析形象（包括人物和意象）題型的解題步驟 提問方法：這首詩塑造了怎樣的形象？提問變體：?形象有什么特點？試對?形象進行分析。請鑒賞??形象。答題步驟： ①概括形象特點②結(jié)合詩句分析特點（有手法必須指出手法）③指出這個形象傳達了作者怎樣的思想感情（2010清華自招）尋陸鴻漸不遇（唐〃僧皎然）移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。注：帶郭，意即靠近外城。問：詩中的陸鴻漸是怎樣的一個人物形象？請簡要分析。參考答案：（1）陸鴻漸是一個寄情山水、不以塵事為念的高人逸士形象。（2）前四句通過對幽僻高雅的隱居之地的景物描寫，表現(xiàn)了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸的瀟灑。（3）作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱逸生活的向往和追求。（提示：抓住關(guān)鍵詞——“菊花”“歸”）（1）對照分析，自己的答題問題出現(xiàn)在哪。以上是集中在人物本身的描寫，而人物形象塑造是可以通過別的手段達到的，比如 ⑤《石灰吟》（明〃于謙）“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！蹦懿荒芸吹饺说男蜗?，能看到一個怎樣的人的形象呢？我表面上看寫的是石灰，也暗含作者自己的形象，你們同意么？作者先用夸張擬人手法描寫石灰歷經(jīng)的鍛煉過程和石灰不懼艱難的品質(zhì)，又用雙關(guān)寫出了清白是唯一的意義，其實就是把自己比作石灰，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。所以有時候作者塑造的事物形象中可能隱藏這抒情主人公形象，進而表達自己的感情。詩人可以通過事物形象來塑造自我形象，當然不是所有的詠物詩都塑造了詩人形象，比如詠鵝（唐〃駱賓王）“曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波?！彼?，作為主體形象如果是他人形象或者是物象，其中可能隱藏著作者形象，這時你要透過其他形象還原這個作者形象再分析出主旨，在答題步驟中有時候要加這樣一個步驟；有時候可能沒有隱藏作者鮮明形象，那你就直接透過其他形象分析出主旨就可。⑥有時候多個形象出現(xiàn)在同一首詩詞里，但他們之間往往是有關(guān)系的比如《念奴嬌赤壁懷古》中周瑜和詩人自己的形象，兩者關(guān)系是，通過對比襯托出蘇軾的年華老大、功業(yè)無成、處處不得意，進而在對比后表現(xiàn)更深沉的感慨。杜甫在《戲為六絕句》則通過爾曹這些身與名俱滅的次要形象對比反襯了“不廢江河萬古流”的王楊盧駱的偉大。蘇軾在《江城子》中則通過虛實結(jié)合描寫妻子和自己的形象來表達對亡妻悼念的哀痛。也有用作者形象來表現(xiàn)他人形象，進而表達自己感情的，比如李白的《贈汪倫》，元縝《遣悲懷》“惟將終夜長開眼，報答平生未展眉”。包括利用典故“塞上長城”總結(jié)一下，①要想全面分析詩歌鑒賞中的人物形象，我們要抓住和人物相關(guān)的描寫，如特定環(huán)境、動作、外貌、心理，也要抓住詩文中出現(xiàn)的其他的形象，切記結(jié)合表現(xiàn)手法，綜合在一起分析，然后得到形象特點，自然分析出作者的思想感情。詩歌是繆斯女人王冠上最璀璨的寶石，相信，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，不僅給同學(xué)們以詩歌閱讀和鑒賞解題技術(shù)上的指導(dǎo)，而且大家也會明白，以前我們看詩，都是在看文字，今后我們看詩歌則要有一種捕捉形象和升華形象的眼光，加以時日會形成一種形象的思維，那么，就能真正走入詩歌的世界，因為古今中外所有的詩歌都是一個形象而有內(nèi)涵的藝術(shù)世界，從想象的世界走入精神的世界是真正領(lǐng)悟詩歌特質(zhì)的必由之路。好，下課。作業(yè)：（2010年高考語文福建卷）閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）訪隱者 【宋】郭祥正一徑沿崖踏蒼苔，半塢寒云抱泉石。山翁酒熟不出門，殘花滿地無人跡?！咀ⅰ繅]：山坳。山翁：此處指隱者。（2）結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。（3分）通過描寫隱者獨飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑掃的隱居生活，表現(xiàn)了隱者避世脫俗、隨性自然的情懷。（意思對即可）