【導(dǎo)讀】動物是人類的朋友。在兒童的世界里，動物朋友無處不在。學(xué)生通過前幾課對動。藝術(shù)手段對動物的面部進(jìn)行造型設(shè)計、裝飾制作。生動有趣的動物面具更是兒。童的寵物，豐富了他們的想像和表現(xiàn)。歡做游戲的特性，讓學(xué)生戴上動物面具做游戲。結(jié)合語文、音樂、戲劇表演等。綜合手段，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演、賞析和展示，現(xiàn)出動物的面部特征，融入童心稚趣。在綜合活動中挖掘潛。點，每個人必須要有什么呀？具，把自己打扮成可愛的動物。物化妝舞會，也做了動物面具，子的臉形是怎樣的？它的表情又是怎樣的。我們來看看這個小朋友有。是用了哪些方法制作的呀？可是他們接到一個壞消。能不能幫他們改一改呢？法使面具更有立體感。除了用紙外，我們還可以。用其它材料來做鼻子嗎？師生互評后，對優(yōu)秀作

　　

【正文】 三、創(chuàng)作 引導(dǎo)學(xué)生用自己手邊的材料，把握動物特征，進(jìn)行個性化、情趣化的造型，創(chuàng)作自己喜歡的動物。 四、評價 教師和學(xué)生一起開展“動物明星狂歡節(jié)”的游戲，將作品貼 在胸前，在游戲中展評“最佳造型獎”。師生互評后，對優(yōu)秀作品給予表揚、獎勵、形成愉快的游戲評價氣氛。 板書設(shè)計 第二課時 教學(xué)后記：