【導讀】耳朵長,尾巴短,紅眼睛,三瓣嘴。水邊有個歌唱家,唱起歌來頂呱呱。走起路來蹦蹦跳,專捉害蟲保莊稼。小金魚游來游去。小雞,我們倆說悄悄話吧!怎樣才能和動物成為好朋友?你拍二,我拍二,蜜蜂、蜻蜓是伙伴;你拍三,我拍三,雄鷹翱翔在藍天;你拍四,我拍四,天空雁群會寫字;你拍五,我拍五,叢林深處有老虎;你拍六,我拍六,黃鸝、百靈唱不休;你拍七,我拍七,竹林熊貓在嬉戲;你拍八,我拍八,大小動物都有家;你拍九,我拍九,人和動物是朋友;你拍十,我拍十,保護動物是大事。
【總結】蘇少版小學美術三年級上冊《動物明星》教案教材分析:?從課標領域來看:本課屬于“造型?表現(xiàn)”領域,造型?表現(xiàn)是指運用多種材料和手段,體驗造型樂趣,本課將運用繪畫、拼貼等各種美術技能創(chuàng)作,培養(yǎng)孩子的觀察能力、創(chuàng)造能力,讓孩子更加熱愛大自然。?從本課的位置來看:本課是《動物明星》一課的第二課時,在上一節(jié)課中,學生已經對動物的聲音、形狀有一定的了解,這就為
2024-11-20 01:29
【總結】蘇少版小學美術第五冊拉薩路小學分校趙捷包的世界
2024-12-04 22:54
【總結】講課人:佘靜長城黃山九寨溝巴厘島普羅旺斯威尼斯欣賞作品《從高空俯看大地》?思考:?1、畫中描繪了哪些景物??2、這些景物中哪些是主體,哪些是背景??3、這幅畫以什么色調為主的?①打線稿②大體涂色③整理修改繪畫
2024-12-05 02:13
【總結】1、我種的植物圖片欣賞大師作品凡高(荷蘭)向日葵《花園中的女子》雷諾阿(法國)師生作品
2024-12-04 22:53
【總結】我做的動物明星教學目標1、認知目標:引導學生通過觀察周圍的人和動物,發(fā)現(xiàn)身邊的人和動物之間發(fā)生的動人故事,采用繪畫或不同材料、不同方法,表現(xiàn)不同的人和動物相處時有趣的情景。進一步培養(yǎng)學生的觀察能力和造型能力。2、情感目標:讓學生在欣賞、討論、游戲、表演、繪畫、制作的有關活動中,更好地體驗動物給我們人類的生活、學習帶來的樂趣,感受人和動物之間的友情,豐富自己的情
【總結】哆來咪水瓶琴
2024-12-05 02:09
【總結】52335i767iii7625505555視唱歌譜這種拍子帶給你的感受是怎么樣的?能不能聽出是幾拍子?在這首樂曲中,你聽到了什么?三拍子帶給你的感受是怎么樣的?能不能聽出是幾拍子?在剛才的欣賞中,你聽到了什么?
2024-12-04 22:50
【總結】跟我學民族舞彝族風情彝族的分布:分布在我國西南地區(qū)的云南、四川、貴州、廣西等地。具有大分散,小聚居的特點。彝族的民居:大多居住在較為平緩的山坡上或山間的小盆地中,村落比較分散。?彝族的音樂:彝族的音樂富有特色,都以歌舞為主,無論是勞動間隙,?彝族的服飾:由于支系繁多,所以服飾
2024-12-04 21:18
【總結】《動物明星》教案及反思教學目標:1、通過學生主動探究動物、表現(xiàn)動物老讓孩子們更加熱愛大自然,喜歡動物,并樹立起保護動物的意識。2、在查資料、看動物、說動物的學習活動中,提高學生的觀察力、想象力和創(chuàng)造能力,并能用自己擅長的繪畫技能對動物進行造型與表現(xiàn)。教學重點:引導學生觀察動物,收集有關動物的資料,把握動物的特征,運用自己擅長或喜歡的美
2024-11-19 17:50
【總結】2021/1/101-6112021/1/101-6222021/1/101-6332021/1/101-6442021/1/101-6552021/1/101-666
2024-12-05 02:06
【總結】第9課動物面具教材分析動物是人類的朋友。在兒童的世界里,動物朋友無處不在。從童話故事中的動物主人公,到游戲中扮演的動物角色;從生活中最親近的小動物,到生活用品上動物的圖案造型,動物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對象。學生通過前幾課對動物朋友的認識,在本課中進一步了解動物的面部具體特征,利用夸張、變形等藝術手段對動物的面部進行造型設計、裝飾制作。生動有趣的
2024-11-19 17:46
【總結】[教學重點][教學難點]使學生認識三原色和三間色及其色彩特性。掌握原色與間色的色彩關系,學會用原色調合間色的調色本領。三原色:不能由其他顏色調合成的顏色叫原色。紅、黃、藍不能由別的顏色調合成,那么,紅、黃、藍就是原色。因為是三種顏色,所以我們稱它們?yōu)槿?/span>
【總結】第11課我做的動物明星教學目標1、讓學生通過欣賞熟悉的動物明星,激發(fā)繪畫興趣,2、并認識角色造型特征,臨摹喜愛的動物明星。教學重難點欣賞與臨摹;人物造型;服飾設計。教學過程一、導入1、欣賞本課精選了中外動物明星都是我們熟悉的好朋友,這么多的小伙伴聚在一起,真夠熱鬧的!接下來讓我們一起去美
【總結】人音版三年級音樂下冊一、說教材(一)教材分析:本課是人音版小學音樂教材第六冊第二單元的第一課時。這是一首曲調優(yōu)美、詞意簡練、音樂形象鮮明的奧地利童謠。歌曲以輕快活潑的節(jié)奏和清新流暢的旋律,生動地表現(xiàn)了孩童在大自然中與頑皮的杜鵑嬉戲玩耍的情景,充滿童趣。歌中非常巧妙地運用“sol-5”、“mi-3”兩音作為小杜鵑“咕咕”叫聲的音高,既吻合大自
2024-11-15 04:46
【總結】蘇教版美術教材二年級下冊第四課動物朋友一、游戲?聽聲音,猜動物?游戲規(guī)則:聽聽動物的聲音,請你猜猜是什么動物?二、說一說,動物之最?在自然界中有許多的動物為了生存和適應環(huán)境,在身體某一方面形成了獨特的能力。(根據(jù)老師的提示,小組探究一下,你知道哪些動物之最?)。獵豹