蘇少版美術(shù)三上摸物背影教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-20 01:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】背形，要求學(xué)生根據(jù)記憶將物品塑造出來(lái)，表現(xiàn)形式不限。這些內(nèi)容題材新穎，形式活潑，泥塑的具體捏制及摸物時(shí)對(duì)物體整體和局部細(xì)節(jié)的把握。布袋或黑色馬夾袋若干、各種物品（如雨傘、牙刷、筆、杯子……我就將這些禮物送給他。（做好后站在講臺(tái)后。其余學(xué)生在座位上揉泥和泥，感受泥性。特點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)這個(gè)禮物才能屬于你。摸物者快速地說(shuō)出物品名稱。說(shuō)對(duì)一個(gè)名稱得一分，累計(jì)得分最高者獲勝，成為摸物冠軍。后能夠多鍛煉，多捏些泥塑，使你們的感覺(jué)變的更敏銳！
【正文】 優(yōu)秀作品展示，表?yè)P(yáng)進(jìn)步學(xué)生。 自評(píng)及互評(píng)。（可以請(qǐng)學(xué)生帶上作品上臺(tái)評(píng)講） A、 自評(píng)： 我捏制的 作品是： 我覺(jué)得我的作品： （好、一般、很糟糕） 我的作品可以得： （ A、 B、 C、 D） B、 互評(píng)： 你認(rèn)為同桌的作品 可以得 他得分的理由是 姓名 師： “今天這節(jié)課有趣嗎？我們大家不僅鍛煉了自己的記憶能力和造型能力，而且還訓(xùn)練了視覺(jué)和觸覺(jué)，從你們的作品來(lái)看，進(jìn)步可真大！老師希望你們喜歡這節(jié)課，更希望你們今后能夠多鍛煉，多捏些泥 塑，使你們的感覺(jué)變的更敏銳！
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