蘇少版音樂(lè)三上快樂(lè)恰恰恰教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-26 11:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“動(dòng)”帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，從而增進(jìn)拓寬對(duì)音樂(lè)一相關(guān)文化的興趣。表達(dá)自己不同的感受。讓學(xué)生在學(xué)唱過(guò)程中感受快樂(lè)、熱情的情緒。能夠認(rèn)識(shí)1、3、5三個(gè)音，并正確。拍擊出由x-、x、x組成的節(jié)奏短句；試著創(chuàng)編簡(jiǎn)單的旋律。樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成與他人合作的意識(shí)以及在群體中的協(xié)調(diào)意識(shí)。用“1、3、5”三個(gè)音寫(xiě)一句自己譜的歌。歌曲第9、10兩個(gè)樂(lè)句中連續(xù)切分音的演唱。至沒(méi)有旋律，只是吆喝以招徠顧客。今天，我們要學(xué)的歌曲是課本第24頁(yè)的《木瓜恰恰恰》。4）學(xué)生跟隨老師唱，及時(shí)糾正演唱中的錯(cuò)誤。感受印度人們圍在水果灘邊，叫賣(mài)、選購(gòu)、品嘗的熱鬧場(chǎng)面。學(xué)生能夠積極參由于歌詞的創(chuàng)編，并投入到集體舞活動(dòng)中去。
【正文】 的生活習(xí)俗及快樂(lè)心情。 學(xué)跳集體舞，重在參與。 教學(xué)重點(diǎn) 感受彝族兒童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡快心情。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)完歌后，設(shè)計(jì)一些綜合音樂(lè)活動(dòng)。 教學(xué)過(guò)程 一、感受《我的家鄉(xiāng)日喀則》 1．小朋友，在上課前，大家先說(shuō)一說(shuō)西藏有那些特點(diǎn)，并結(jié)合書(shū)中插圖，來(lái)感受、了解一下歌曲的內(nèi)容。 2．第一遍聽(tīng)賞，感受西藏特點(diǎn)，聽(tīng)辨演唱的形式。 3．第二遍邊聽(tīng)、邊用身體動(dòng)作 (如左右擺動(dòng)、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作 )表現(xiàn)歌曲的速度、 力度。、 我們來(lái)熟悉一下歌詞內(nèi)容 跟錄音學(xué)唱歌曲。 二、學(xué)跳集體舞 基本動(dòng)作五個(gè) 學(xué)跳《我的家鄉(xiāng)日喀則》集體舞（分組學(xué)、互相學(xué)、組合） 三、學(xué)唱歌曲《阿西里西》 教師有感情地范唱后，提問(wèn)：歌曲中大家在干什么？ 教師第二次范唱，學(xué)生拍手哼唱； 聽(tīng)錄音拍節(jié)奏哼唱 按音樂(lè)節(jié)奏朗讀歌詞 初步學(xué)唱歌詞 1）集體跟琴輕輕演唱 2）分組演唱。 四、音樂(lè)活動(dòng) 請(qǐng)學(xué)生根據(jù)民族的特點(diǎn)自由設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng)。 教師簡(jiǎn)介彝族小朋友游戲的心情。 五、課堂小結(jié)
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