蘇少版美術三上親昵教學設計-資料下載頁
2025-11-26 03:51本頁面
【導讀】通過教學活動，讓學生在活動中逐步理解“親昵”的內涵，激發(fā)情感沖動，由“感覺——感受——感動”的內化過程，向“表演——表述?！憩F——表達”的外化過程進行轉換。以繪畫的方法塑造動物、人物等主體。想，同時提高想象能力和創(chuàng)作能力。通過各種有益的感知和體驗活動，感受親情。友情，學會釋放愛心愛意。己生活中觀察的關于親情類的事。、可以運用多形式的繪畫手法表現主題內容。、學生相互評議作品的優(yōu)點與不足，提出自己的觀點和看法。、學生以小組為單位組織習作觀摩、交流。、總結本課教學活動情況。
【正文】 自己的創(chuàng)作。 評價與交流： （ 1）、點評優(yōu)秀習作，評價學生創(chuàng)意的設計。 （ 2）、學生相互評議作品的優(yōu)點與不足，提出自己的觀點和看法。 （ 3）、學生以小組為單位組織習作觀摩、交流。 （ 4）、總結本 課教學活動情況。 板書設計： 1 親昵 人與人的關系 動物之間的關系 （圖示） （掛圖） 人與動物的關系
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