蘇少版美術(shù)三上遠(yuǎn)古的動(dòng)物教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-05 11:06本頁面
【導(dǎo)讀】古生物的熱愛之情。教師出示鴕鳥蛋。今天就讓我們走進(jìn)遙遠(yuǎn)而又洪荒的遠(yuǎn)古時(shí)代，了解一下遠(yuǎn)古的動(dòng)物。侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。c．白堊紀(jì)——鳥類開始分化，恐龍種類達(dá)到鼎盛期。課前所查的資料，以小組為單位進(jìn)行討論。暗，植物大量死亡。巨大的恐龍饑餓寒冷，無處藏身，全部滅絕了。龍等大量免疫系統(tǒng)有缺陷的動(dòng)物因無法抵御而滅絕了。然升高，造成雄性恐龍個(gè)體的生殖系統(tǒng)嚴(yán)重?fù)p壞，從而走向了最終的滅絕。大的變化，二氧化碳的含量降低，造成了恐龍的滅亡。大規(guī)模的火山爆發(fā)，引起了陸地氣候的變化，因此影響了恐龍等動(dòng)物的生存。奇特美觀，陳列以大山鋪恐龍化石埋藏現(xiàn)場及出土的恐龍化石為主。
【正文】 教師以梁龍為例進(jìn)行演示。 教師邊演示邊敘述： 梁龍是侏羅紀(jì)晚期的一種恐龍，它因擁有極龐大的身軀而聞名于世。梁 龍的特征是龐大的身軀、長頸、很小的頭部和鞭狀的尾巴。我們畫時(shí)可以先畫梁龍的身體；再畫它的四肢；然后畫脖子和頭，脖子可以伸直彎曲、向前向后，嘴 巴可張可合；最后畫尾巴，尾巴也可以進(jìn)行方向和形狀上的變化。 (教師出示范圖 ) 四、建構(gòu)生成： 創(chuàng)作練習(xí)： (1)下面請大家動(dòng)手來試一試，畫前先思考畫一只什么樣的恐龍，再用單色勾線筆勾出外形，最后涂上顏色。 (2)作業(yè)要求：形象突出，構(gòu)思新穎，色彩鮮明。 (3)學(xué)生練習(xí)，教師巡視導(dǎo)。 作業(yè)評價(jià)： (1)小組成員互相欣賞作品，每組選出三至四幅優(yōu)秀作業(yè) ，由組長送到講臺上，教師在實(shí)物投影儀下，進(jìn)行總評。 (2)今天我們初步了解了遠(yuǎn)古動(dòng)物一一恐龍的知識，并畫出了一只自己喜歡的恐龍，充分體現(xiàn)了大家的想像力和創(chuàng)造力?；丶液笳埻瑢W(xué)們嘗試用彩紙剪貼的方式來表現(xiàn)一只恐龍。 課后延伸： ●看 — 本介紹遠(yuǎn)古動(dòng)物的書籍。 ●欣賞 — 部有遠(yuǎn)古動(dòng)物的影視作品。 ●畫幾只卡通恐龍的形象。 教學(xué)反思：
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