蘇少版美術(shù)三下色彩的純度漸變word版教案-資料下載頁
2024-12-05 11:06本頁面
【導讀】生體驗明度漸變可產(chǎn)生的縱深感及節(jié)奏美。老師今天又帶來了幾幅漸變圖，好看嗎？這幾幅畫中有一幅跟別的效果不同，請仔細觀察把它找出來?？梢姽庾V的各種單色光是最純的顏色，為極限純度。當一種顏色摻入黑、白、灰或其。當摻入的色達到很大的比例時，在眼睛看來，原來的顏色將失。去本來的光彩，而變成摻和的顏色。當然這并不等于說在這種被摻和的顏色里已經(jīng)不存在原。使色彩的純度降低；如果物體表面光滑，那么，全反射作用將使色彩比較鮮艷。色彩的節(jié)奏，節(jié)奏所產(chǎn)生的調(diào)性同樣可以表各種美感及情感。一的動勢和起伏柔和的優(yōu)美姿態(tài)，無疑能夠在色彩結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生凋和性特征。當容易雜亂無章。1．評出“最佳效果獎”。2．作品哪一部分表現(xiàn)得效果最好，哪一部分有待改善?
【正文】 師總結(jié)：純度高的顏色，加入了又黑色和白色調(diào)出的灰色或其他對比色，純度就降低了，就會形成色彩的純度漸變。 三 . 創(chuàng)作 1. 老師示范： 教師用紅色加灰色、紅色加綠色兩種漸變作比較，結(jié)合學生調(diào)色小練習中出現(xiàn) 的問題，做具體示范，也可以讓部分學生跟老師一同練習、示范。 2. 學生練習： 要求： 1. 獨立創(chuàng)作一幅色彩純度漸變的圖案畫。 2. 用水粉顏料色完成作業(yè)。 四 . 評價 學生優(yōu)秀作業(yè)展示 1．評出“最佳效果獎”。 2．作品哪一部分表現(xiàn)得效果最好，哪一部分有待改善 ? 五 . 延伸 尋找色彩的純度漸變在生活中的運用。 作 業(yè) 要求： 1. 獨立創(chuàng)作一幅色彩純度漸變的圖案畫。 2. 用水粉顏料色完成作業(yè)。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1