蘇少版音樂二上生日快樂教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-11-10 21:55本頁面
【導(dǎo)讀】母、老師之間濃濃的情意，感受友誼的珍貴和集體的溫暖。名模唱歌譜片段。第三課時(shí)《幸福拍手歌》我的創(chuàng)造：假如幸福的話??學(xué)生對(duì)三四拍、四四拍的掌握，并能積極參加音樂活動(dòng)。弱起小節(jié)、連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏的演唱。短小的樂句構(gòu)成。曲調(diào)優(yōu)美、流暢，表現(xiàn)了人們對(duì)“壽星”的美好祝福。表明，這首歌曲是世界上演唱人數(shù)最多，演唱次數(shù)最多的歌曲。起伏，唱出力度的變化和發(fā)自內(nèi)心的情感。聽賞歌曲《生日》，讓學(xué)生分組合作。制作生日賀卡，并寫上祝福，在父母過生。日的時(shí)候作為禮物送給他們。（她）慶祝一下，開個(gè)生日會(huì)！在他們過生日的時(shí)候，你想為。統(tǒng)禮節(jié)則是抱拳作揖。
【正文】 能加上其他動(dòng)作嗎？ （學(xué)生討論，動(dòng)作創(chuàng)編。） 師：現(xiàn)在我們圍成兩個(gè)圓圈表演。里圈的同學(xué)按順時(shí)針方向走，外圈的同學(xué)相反。在休止符處停下，依次加上拍手、跺腳、拍肩、握手等動(dòng)作。 （活動(dòng)要求：提醒學(xué)生注意音樂游戲的規(guī)則，聽音樂進(jìn)行表演，不吵鬧。） 師：剛才 我們跳舞的音樂是一首非常著名的日本兒童歌曲《幸福拍手歌》，大家熟悉嗎？現(xiàn)在，讓我們一起再來唱唱這首歌。 (采用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲 .雖說學(xué)生們跳舞時(shí) ,已多次聆聽了歌曲 ,比較熟悉了 ,但連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏對(duì)二年級(jí)學(xué)生來說 ,仍然難度比較大 ,教師應(yīng)注意放慢速度。 ) 師：學(xué)會(huì)了這首歌，我們邊唱邊跳，一定更有意思。 3．欣賞與創(chuàng)造。 （欣賞教師制作的各地有趣的風(fēng)俗禮儀動(dòng)畫） 師：同學(xué)門，不同國(guó)家或地區(qū)的人們有不同的禮俗動(dòng)作。新西蘭毛利族人或北極的愛斯基摩人見面時(shí)，鼻子與鼻子互碰，表示親熱；我國(guó)臺(tái)灣省的闌嶼原著居民背靠背擦兩下，喊一 聲 “ 鍋蓋 ” ；印度和泰國(guó)人雙手在胸前合十、屈膝；中國(guó)傳統(tǒng)禮節(jié)則是抱拳作揖。 （學(xué)生根據(jù)這些圖模仿他們的動(dòng)作與表情。） 師：將這些有趣的禮俗動(dòng)作填入歌曲中演唱與表演 （學(xué)生圍成兩個(gè)圓圈唱《幸福拍手歌》，內(nèi)圈順時(shí)針方向走，外圈相反。當(dāng)唱完一段，主持人喊出一個(gè)國(guó)名或地名，大家趕快找另一個(gè)圈中的人做出規(guī)定的動(dòng)作。） 師： XXX 同學(xué)，今天我們?yōu)槟汩_的這個(gè) party，你開心嗎？ XXX 同學(xué)：開心！請(qǐng)大家一起來分享我的生日蛋糕吧！同學(xué)們邊吃蛋糕邊聽《幸福拍手歌》，在和諧的氛圍中結(jié)束此堂課。
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