蘇少版音樂二上金蛇狂舞教案-資料下載頁
2024-11-19 21:55本頁面
【導(dǎo)讀】用肢體語言表現(xiàn)伊索語言《農(nóng)夫和蛇》的故事，展現(xiàn)個性化的設(shè)計，體。驗藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣。同學(xué)們，最近我們一直在學(xué)習(xí)十二生肖的知識。學(xué)生一起觀賞有關(guān)蛇的知識錄像，讓學(xué)生從錄像中學(xué)習(xí)并了解一些“蛇”知識。教師要將民間童謠中所表達(dá)的中國人民古老的文化觀傳達(dá)給學(xué)生。鼓勵學(xué)生根據(jù)童謠所描述。說一說你知道的有關(guān)蛇的歌謠、謎語、演一演蛇最有特點的動作和形象。展示馬家窯、龍山文化出土的陶器蛇作品。繼續(xù)介紹商代青銅器上的蛇紋的宛轉(zhuǎn)曲折、提醒學(xué)生“龍燈”隊伍盡量保。持小集體內(nèi)部的高度協(xié)調(diào)、默契?？梢越Y(jié)合武術(shù)中蛇拳以及蛇題材的民間玩具引出課題。利用不同紙材、廢舊材料制作蛇的頭飾?？梢詤⒖紝W(xué)生用書中不同國家以蛇的形態(tài)而設(shè)計的
【正文】 。也可以結(jié)合歐洲及印度與蛇文化相關(guān)的內(nèi)容切入，如：在歐洲的一些城市中，一條蛇盤繞在一只高杯上，常用作藥房的標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作 。 談一談： 教師指導(dǎo)學(xué)生觀察藝術(shù)作品中的制作材料是由哪些組成的。 學(xué)生也可以說一說，他們曾經(jīng)看見過的有關(guān)蛇的藝術(shù)作品。它們的制作材料又是哪些。 演一演： 以小隊為單位用自己的肢體語言表演《伊索語言》“農(nóng)夫和蛇”的故事，展現(xiàn)個性化的設(shè)計，體驗藝術(shù)創(chuàng)造的樂趣。學(xué)生分角色進(jìn)行表演。 （此環(huán)節(jié)可以將學(xué)生分成幾個小組，進(jìn)行不同的設(shè)計和導(dǎo)演，然后將自己的想象加入進(jìn)去，比賽看哪一個小組設(shè)計的最棒。） 做一做： 利用不同紙材、廢舊材料制作蛇的頭飾?？梢詤⒖紝W(xué)生用書中不同國家以蛇的形態(tài)而設(shè)計的玩具、器具等進(jìn)行創(chuàng)作。教師巡回 指導(dǎo)。 作品展示臺： 學(xué)生的作品和教師的作品都可以展示出來。給大家一個提示，特別是色彩的運用、畫面的構(gòu)圖以及頭飾的實用性等。 在此環(huán)節(jié)要對作業(yè)有進(jìn)步或者是作品突出的同學(xué)給予及時的鼓勵與表揚，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。
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