【導讀】的信天游曲調(diào)詠廠唱了一位封建時代的叛逆女性———藍花花。感受情緒是怎樣的?歌詞沒有了,但你聽出了什么樣的情緒和情感的變化?結(jié)尾給你留下了怎樣的印象?念白的聲音要注意什么?,并模擬掏洋芋動作邊唱邊表演,體驗念唱合作的樂趣,體驗勞動帶來的快樂。
【總結(jié)】金山小學一年級音樂備課主備人:復備人:編號119備課時間10月10日上課時間教具自制的打擊樂器教學內(nèi)容欣賞《京劇鑼鼓》我的創(chuàng)造(1)我的創(chuàng)造(2)京劇中的打擊
2024-12-05 11:04
【總結(jié)】上學歌教學內(nèi)容:1、歌曲“上學歌”學唱;2、綜合訓練3、欣賞:快樂的一天教學目標:1、鞏固課堂常規(guī)。2、通過學唱《上學歌》和欣賞《快樂的一天》,培養(yǎng)學生聽音樂與唱歌的良好習慣,激發(fā)學生學習的興趣。3、指導學生聽著音樂做簡單的律動。并能自編簡單的動作,表現(xiàn)《上學歌》活潑愉快的情緒。教學重點:
2024-11-20 01:25
【總結(jié)】《鴨子拌嘴》(欣賞課)教學目標:使學生了解民族打擊樂器的構(gòu)造、演奏方法;提高音樂欣賞能力。教學重點:“镲”的打法。教學難點:體會打擊樂合奏。教學用具:頭飾、錄音機、磁帶、課件。教學過程:一、1、師生問好2、聽動物叫聲,猜出動物名稱3、模仿鴨子的叫聲提問:⑴鴨子的樣子是怎
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】老虎磨牙教學目標:1、讓學生充分利用語言、神態(tài)、肢體動作,表現(xiàn)威風凜凜的大老虎。2、通過欣賞使學生感受打擊樂器描繪的《老虎磨牙》的音樂形象。3、通過運用打擊樂器描繪情境的練習,充分發(fā)揮學生的音樂想象力、表現(xiàn)力,培養(yǎng)學生的團隊合作及創(chuàng)造精神。教學重點難點:讓學生充分利用語言、肢體動作,表現(xiàn)威風凜凜的大老虎,達到培養(yǎng)學生的觀察力、動手能力
2024-12-05 03:49
【總結(jié)】《雪花飛舞》教學設計教學目標《雪花飛舞》,感受樂曲的情緒。。教學重、難點,理解樂曲。。教材分析這首樂曲是根據(jù)法國作曲家德彪西所創(chuàng)作的鋼琴組曲《兒童園地》中的第四首?!秲和瘓@地》由6首樂曲組成:“博士”;;;;;。樂曲可分為三個部分。第一
【總結(jié)】小小音樂會[教學目標]、甜美的聲音演唱《小小音樂會》,唱出拉二胡、吹喇叭、敲銅鼓時的歡樂情緒和對小動物的喜愛的心情。,了解民族打擊樂的模聲字,并通過兒歌來熟悉打擊樂器的音色。[教學重點、難點]重點:唱好歌曲并進行歌表演。難點:鑼鼓經(jīng)的兒歌。[教具]多媒體、打擊樂器、錄音機、磁帶、鋼琴。[教學過程]一、
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】課題赤足走在田埂上總課時7二單元第2教時上課日期教學目標1、欣賞《赤足走在田埂上》,了解二重唱的演唱形式。2、學唱歌曲《校園的早晨》,了解校園歌曲,能用輕快明亮的聲音演唱歌曲,領略校園歌曲的生活氣息和藝術魅力。教學重點難點歌曲教學學會正確換氣
2024-11-19 19:19
【總結(jié)】送別教學目標:1、會唱歌曲《送別》,。2、通過演唱和對歌曲的藝術處理提高學生的音樂表現(xiàn)力3、初步認識影視歌曲、學堂樂歌教學重點:學會演唱歌曲,理解歌曲情感意境教學難點:引導學生唱出歌曲所表達的情感。教學過程六、教學過程(一)、組織教學(二)、導入1
2024-11-19 21:54
【總結(jié)】教學目標知識點1、歌曲《故鄉(xiāng)》的演唱風格特點2、哼鳴練習與聲樂演唱的關系能力與實踐點1、通過本課的學習把握藝術聲樂作品的風格特點2、對發(fā)聲練習中的大小哼鳴進行實踐德育點1、通過本課練習使學生富有表情的演唱歌曲2、加強愛國主義教育。說教材教法
2024-11-19 18:44
【總結(jié)】《彩色的中國》教案一、教學目標:1、通過學習,讓學生感受歌曲的旋律和情緒特點,能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2、能唱準歌曲中的休止符和連音,用適當?shù)牧Χ忍幚砀枨?、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣,讓學生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育,陶冶學生的情操。二、教學重點:學會這首新歌曲的唱法,能用合適的聲音演唱。三、教學難點:能有
2024-11-20 01:23
【總結(jié)】金山小學五年級音樂備課主備人:復備人:編號503備課時間9月1日上課時間月日教具鋼琴音響音像資料教學內(nèi)容1、聽:愛的羅曼斯
2024-11-19 20:03
【總結(jié)】第七單元音樂中的故事教學內(nèi)容:欣賞《歌唱二小放牛郎》、歌曲《老爺爺趕鵝》、歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》、音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》教學目標:(一)單元總目標1、能用自然的聲音、較準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱《老爺爺趕鵝》。2、通過唱游歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》,讓學生感受歌曲的深刻內(nèi)涵,學習蝸牛身上的高貴品質(zhì);
【總結(jié)】小鼓響咚咚教學內(nèi)容::小鼓響咚咚do:一根竹竿容易彎教學目標:、活潑、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》。教育學生要懂得關心別人。do,唱準其音高。能快速、準確的排列出以學過的各音的高低順序。。訓練一定的合作能力。,領略湖南民歌的風采。懂得團結(jié)起來力量大的道理。教學重點:以親切、活潑、風趣的情
【總結(jié)】《龍咚鏘》麒麟小學張金玲教材分析:《龍咚鏘》是一首運用漢族民間音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲。五聲宮調(diào)式,由起、承、轉(zhuǎn)、合四樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。歌曲主要運用了節(jié)奏重復,旋律級進、重復,前兩樂句歌聲與鑼鼓聲交替,轉(zhuǎn)句開始將鑼鼓的節(jié)奏與歌唱的音調(diào)結(jié)合在一起,強調(diào)了熱烈的氣氛,抒發(fā)了小朋友敲鑼打鼓慶新年的歡樂心情。教學目標:1、能用模唱的方
【總結(jié)】第三課時一、教學內(nèi)容:1.聽:《愛的祝愿》2.唱:《長成一座山》3.動:露一手(3)4.采集與分享(2)二、教學目標:1.引導學生自信、樂觀地演唱歌曲,嘗試在適當?shù)牡胤郊由狭Χ扔浱枺惺芨枨S富的情感表現(xiàn)。2.仔細聆聽、細細品味《愛的祝愿》,感受樂曲的風格、情緒、意境。三、教學重點、難點:1、重點:感
2024-11-20 01:22