蘇教版三年級下冊雪兒教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁
2024-12-05 10:46本頁面
【導(dǎo)讀】，學(xué)會本課10個生字。抓住課文的重點(diǎn)詞句，理解“我”和雪兒之間的深厚感情，體會“我”的美好心靈。生字卡片、教學(xué)課件。，還記得一年級下冊學(xué)過的課文《生日禮物》嗎？媽送給他一份特別的生日禮物。，師生正音、評議。③爸爸和“我”的精心呵護(hù)，讓“雪兒”發(fā)生了什么變化？⑤指導(dǎo)朗讀第2段，讀出對“雪兒”的憐愛，對外面世界的向往。更加深了“我”對“雪兒”的了解。終于有一天，“我”的愿望實(shí)現(xiàn)了，我們的“藍(lán)天信使”雪兒飛起來了。我把雪兒輕輕捧起，雪兒望著我，似乎。在感謝我，又像在向我祝福，然后向藍(lán)天飛去。雪兒養(yǎng)好傷即將離開精心照顧它的小主人，它。雪兒該走了，“我”多么舍不得它，它也多么舍不得離開“我”，真是人鳥情。的將來，“我”也會和雪兒一樣，傷好后去開創(chuàng)自己的美好生活！
【正文】 走了，雖然我們有點(diǎn)難舍難分，但我的心里卻十分快慰，“快慰”是什么意思？為什么我感到快慰呢？我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒，我在默默地對雪兒說些什么呢？ 指導(dǎo)朗讀：帶著喜悅的心情，讀出對雪兒的不舍和祝福。 4.（課件展示：雪兒越飛越遠(yuǎn)，最后在屏幕上消失 ） 是啊！雪兒該走了，“我”多么舍不得它，它也多么舍不得離開“我”，真是人鳥情深啊！但雪兒屬于廣闊的天空，它應(yīng)該到廣闊的天空中去搏擊風(fēng)云，自由翱翔。相信在不久的將來，“我”也會和雪兒一樣，傷好后去開創(chuàng)自己的美好生活！ 有感情地朗讀全文。 三、討論交流，暢談體會。 ，你想對文中的小男孩說什么嗎？小組交流自己的體會。 ，說說自己學(xué)了課文后的感受。 四、摘抄優(yōu)美詞句。 板書設(shè)計： 5 精心照料：洗澡 敷藥 取名 放飛藍(lán)天我：輕輕捧起 望 快 慰 雪兒：望 感激 祝福 人鳥情深
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