鄂教版二年級(jí)下冊(cè)聽(tīng)魚(yú)說(shuō)話word版教案2-資料下載頁(yè)
2024-12-05 08:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】多，對(duì)于我們二年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)還是有一定的困難。于是，我在第二課時(shí)教。兒聽(tīng)到小魚(yú)說(shuō)些什么嗎？在設(shè)計(jì)中，我注重抓住文中的重點(diǎn)詞句進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，采。用多種方式讓學(xué)生在讀中感悟體驗(yàn)。在對(duì)語(yǔ)言文字的理解品味，感悟朗讀的同時(shí)。達(dá)到文本所顯現(xiàn)的人文性。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)體會(huì)第7自然段，讀好瓊兒和外公之間的對(duì)話。趣幽默，瓊兒的純真善良。指導(dǎo)帶動(dòng)作讀，感受外公的風(fēng)趣幽默。7-16自然段，邊讀書(shū)，邊思考，把找到的句子畫(huà)下來(lái)。播放CAI，情境渲染，升華情感。我做湯，一定很鮮?！瘯r(shí)，她著急了，要自己聽(tīng)一聽(tīng)，她告訴外公??瓊兒這時(shí)心里是怎么想的呢？一擺”，體會(huì)因?yàn)榄們旱膼?ài)心和幫助給小魚(yú)帶來(lái)的自由和快樂(lè)。兒真的能聽(tīng)懂魚(yú)話嗎？師提醒寫(xiě)字姿勢(shì)，巡視。
【正文】 由“一搖一擺”，體會(huì)因?yàn)榄們旱膼?ài)心和幫助給小魚(yú)帶來(lái)的自由和快樂(lè)。指導(dǎo)讀。指名讀，齊讀。 ，他是怎么夸獎(jiǎng)瓊兒的？自由讀 1 18 自然段。瓊兒真的能聽(tīng)懂魚(yú)話嗎？為什么？ 。 三、指導(dǎo)識(shí)記、書(shū)寫(xiě)生字。 。 ，師提煉記字方法。 “湯”字。 。師提醒寫(xiě)字姿勢(shì)，巡視。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 聽(tīng)魚(yú)說(shuō)話 外公 有趣 瓊兒 善良
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