青島版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 07:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】病毒是一類什么樣的生物？2病毒的種類有多少？染引起的疾病,有鼻炎，鼻竇炎，肺炎，氣管炎，支氣管發(fā)炎，感冒時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)導(dǎo)致，預(yù)防用點(diǎn)板藍(lán)根，屋內(nèi)撒點(diǎn)84消毒液，大豆發(fā)育所需要的氮素營(yíng)養(yǎng)。如何利用有益的細(xì)菌？菌蓋、菌褶、菌柄、菌絲、地下菌絲五部分組成。和小伙伴合作的很。形狀；三看分泌物；四聞氣味。受潮濕的時(shí)候饅頭容易發(fā)霉，饅頭發(fā)霉可能與濕度有關(guān)。饅頭，將號(hào)放在溫度較高的陽(yáng)臺(tái)上，號(hào)放在溫度較低的室內(nèi)。每天按時(shí)觀察，把觀察的現(xiàn)象和出現(xiàn)的部位記錄下來(lái)。第三天1號(hào)霉面積擴(kuò)大，發(fā)霉壞掉造成損失。降溫的地方，用防腐劑真空包裝等方法防止發(fā)霉。水中一半在空氣中，注意觀察變化。
【正文】 喜鵲 羚羊 斑馬 夜間活動(dòng)：貓頭鷹 老鼠 蝙蝠 蟋蟀 。根據(jù)月相的變化規(guī)律和月亮在天空中的位置是可以推算出農(nóng)歷的。 3 春中，夏長(zhǎng)，秋收，冬藏。 第五單元 20 蚯蚓找家 我想研究的問(wèn)題 ？ 觀察實(shí)驗(yàn)： 我的猜想：蚯蚓喜歡長(zhǎng)在潮濕的 地方 我的方案：陰涼處 陽(yáng)光照到之處 兩處相隔很近 兩處都放四條蚯蚓 環(huán)境 5 分鐘 10 分鐘 15 分鐘 陰涼處 4 4 4 陽(yáng)光照到之處 3 1 0 我的發(fā)現(xiàn)：蚯蚓喜歡陰暗 我的猜想：蚯蚓喜歡潮濕 我的方案：一堆濕土 一堆干土 各有四只蚯蚓 環(huán)境 5 分鐘 10 分鐘 15 分鐘 濕土 4 4 4 干土 3 1 0 我的發(fā)現(xiàn)：蚯蚓喜歡潮濕 我的收獲： 1 陰暗 潮濕 2 環(huán)境里 陽(yáng)光 溫度 水分 3 北極熊 雨 駱駝 毒箭蛙 相互依存 我會(huì)選 1B2A3D 21 變色龍 我想研究的問(wèn)題 2 變色龍為什么要變色？ 觀察實(shí)驗(yàn) 青蛙：保護(hù)色 烏賊：保護(hù)色 毒箭蛙：警戒色 竹節(jié)蟲(chóng)：擬態(tài) 我的發(fā)現(xiàn)：動(dòng)物保護(hù)自己方式很多。 我的收獲： 1 保護(hù)色 警戒色 擬態(tài) 水里的魚(yú)用保護(hù)色法 我會(huì)選 1A2B3A4C 22 植物向哪里生長(zhǎng) 我想研究的問(wèn)題 2 植物怎樣生 長(zhǎng)？ 3 地球上共有多少種植物？ 4 植物可以分為幾部分？ 觀察實(shí)驗(yàn)： 我的猜想：植物具有向光性 我的方案：把一株植物用箱子罩起來(lái)，只留一個(gè)小孔 我的記錄： 現(xiàn)象 第一周 第二周 第三周 第四周 葉子向小孔 更加明顯 枝子彎曲得 整株植物都 聚攏 厲害 彎向小孔 我的發(fā)現(xiàn)：植物具有向光性 植物向地性模擬實(shí)驗(yàn) 我的猜想：把玉米種子貼在培養(yǎng)皿里，玉米尖都向著中間，再豎起來(lái) 我的記錄： 現(xiàn)象 第一周 第二周 第三周 第四周 開(kāi)始發(fā)芽 都向著地面生長(zhǎng) 根長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng) 都指向地面 植物向水性模擬實(shí)驗(yàn) 我的猜想：植物具有向水性 我的方案：土壤一半濕潤(rùn)，一半干燥 現(xiàn)象 第一周 第二周 第三周 第四周 根開(kāi)始轉(zhuǎn)移，向有水的地方 更明顯 更加明顯 全部轉(zhuǎn)移 我的發(fā)現(xiàn)：植物具有向水性 我的收獲： 1 向地性 2 向光性 3 向水性 4 向肥性 5 向地性 向光性 向水性 向肥性 小法官 1 2√ 我會(huì)選 1B2A 23 密切聯(lián)系著的生物界 我想研究的問(wèn)題 2 生物之間為什 么會(huì)有聯(lián)系呢？ 3 動(dòng)物和植物之間有什么聯(lián)系？4 動(dòng)物和動(dòng)物之間有什么聯(lián)系？ 觀察實(shí)驗(yàn)： 我的交流：其他生物肯定會(huì)有變化 我的發(fā)現(xiàn)：甚至?xí)胁簧傥锓N會(huì)隨著消失 我的交流：用一種動(dòng)物來(lái)抑制另一種生物 我的發(fā)現(xiàn)：這種方法最科學(xué)。 我的收獲： 1 食物鏈 2 食物網(wǎng) 生物界 3 植物 食肉動(dòng)物 4 草→蚱蜢→青蛙→蛇→老鷹 小法官 1． 2.√ 我會(huì)選： 24 珍惜動(dòng)植物 我想研究的問(wèn)題 2 珍稀動(dòng)植物為什么越 來(lái)越來(lái)少？ 觀察實(shí)驗(yàn) 我的交流：是由于人類的大肆捕殺 我的發(fā)現(xiàn)：再不保護(hù)，很多動(dòng)植物都會(huì)滅絕 我的交流：建立自然保護(hù)區(qū) 我的發(fā)現(xiàn)：保護(hù)動(dòng)植物的措施越來(lái)越多。 我的收獲： 1．大熊貓 揚(yáng)子鱷 大鯢 麋鹿 2．銀杉 水杉 金花茶 桫欏 3． 1000 自然保護(hù) 小法官 1√ 2√ 3 4 我會(huì)選 25 生物的啟示 我想研究的問(wèn)題 2 生物能給我們什么幫助？ 觀 察實(shí)驗(yàn)： 模型材料 1 2 3 4 5 平板紙 √ 圓筒紙 √ √ √ √ √ 我的發(fā)現(xiàn)：圓筒紙承受能力強(qiáng)。 我的記錄： 生物名稱 蝙蝠 魚(yú)膘 蜻蜓 發(fā)明物 雷達(dá) 潛水艇 機(jī)翼 我的發(fā)現(xiàn)：生物給人帶來(lái)很多啟示 我的收獲： 1. 仿生 2. 生物性能 建立模型 模型檢測(cè) 開(kāi)發(fā)產(chǎn)品 我會(huì)選 1A2B3A 單元活動(dòng) 我的收獲 陰暗 食肉動(dòng)物 功能 保護(hù)色 小法官 1√ 2√ 3√ 4 5 6 7√ 8 9√ 10√ 我會(huì)選 1A 2B 3C 4B 二、生活中的科學(xué) 1．答：因?yàn)橄蜿?yáng)的枝葉得到的陽(yáng)光多，光合作用多，就生長(zhǎng)快，就茂盛。 2．答 。引來(lái)毛毛蟲(chóng)的天敵，如麻雀、喜鵲，百靈鳥(niǎo)等。
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