【導(dǎo)讀】教學(xué)目標(biāo)知道生活中所使用的各種材料不會生熱;知道不同材料及同種材料的不同狀態(tài)的保溫性能是不一樣的。1現(xiàn)在我們的衣服與夏天相比,有什么變化?2穿上棉衣就會感覺暖和,這是我們都知道的。衣為什么會暖和,其中的秘密又是什么呢?生觀察提出自己的想法。③包捆好的溫度計掛起來。分別在3、6分鐘時記錄讀數(shù)。人們在這方面是怎樣做的?
【總結(jié)】課題8、植物的身體課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生知道植物體(限于種子植物中的被子植物)是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。情感目標(biāo)通過觀察、交流活動,讓學(xué)生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、
2025-11-26 07:16
【總結(jié)】4、水變咸了編委:高輝劉娟使用人:時間:教材簡析:本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生理解溶解的含義,探究物質(zhì)溶解的特點,經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,培養(yǎng)學(xué)生運用觀察、實驗解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):知道水有溶解物質(zhì)的特性;能定性地描述溶解變化;了解溶解在生活中的作用。2、技能目標(biāo):能從身邊常見
2025-11-10 23:30
【總結(jié)】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校宿安中心校年級四年級學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級備課時間年月日課題15小火箭授課時間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1、能綜合運用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性地小火箭科技作品,并能對自己制作的作品提出改進意見。2、愿意合作交流
2025-11-10 23:31
【總結(jié)】課時備課卡課題7、水里有什么主講教師李政業(yè)課時第7課時教學(xué)目標(biāo)1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì)2、使學(xué)生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。3、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會做沉淀和過濾的實驗,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治鼍C合能力。4、向?qū)W生進行飲
2025-11-10 19:37
【總結(jié)】高青雙語學(xué)校小學(xué)部備課課題案序時間授課人教學(xué)目標(biāo)1.能夠做固體熱傳遞的實驗;認識固體熱傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式。2.知道熱能從一個物體傳到另一個物體,熱總是從高溫部分傳向低溫部分。3.能夠發(fā)揮想像力,大膽猜想。4.體會用數(shù)據(jù)進行論證的重要性。教學(xué)重難點1、知道熱能從一個物體傳到另一個物體,熱總是
2025-11-26 02:02
【總結(jié)】課題17、水流有力量課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生認識水流有力量;水位高,水流的力量大;流量大,水流的力量大。能力目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對比實驗的方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實驗的能力重點指導(dǎo)學(xué)生認識水從高處流下來的流量比從低處流下來力
2025-11-10 20:40
【總結(jié)】課時教案課題第一節(jié)我們的食物教案序號1授課時間2020年9月2日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標(biāo))1、能調(diào)動多種感官認識食物,并用語言和圖畫描述食特征物。2、知道食物是豐富多樣的,能按不同標(biāo)準給食物分類。3想知道有關(guān)食物的一
2025-11-10 20:41
【總結(jié)】12、植物的莖編委:高輝劉娟使用人:時間:教材簡析:本節(jié)課探究植物的另一重要器官——莖的作用,引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的工具及實驗方法對莖的內(nèi)部構(gòu)造進行觀察。教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):知道植物的莖有運輸水分和養(yǎng)料的作用。2.技能目標(biāo):能用實驗的方法探究莖運輸水分的作用;會用簡單的工具對植物的莖進行比較細致的觀察;用自己喜歡的方
【總結(jié)】編委:劉娟高輝使用人:時間:教材簡析:本課主要探究水流力量的過程性和水流力量的兩面性。教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo):知道水流能夠產(chǎn)生力量;知道影響水流力量大小的因素;理解水流的力量與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系。2、技能目標(biāo):能夠?qū)τ^察到的現(xiàn)象提出猜想與假設(shè);能夠采用簡單的儀器進行水流是否有力量的觀察、實驗,采集數(shù)據(jù)并做簡單的記錄。
【總結(jié)】課題14、充氣玩具里的科學(xué)課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)在探究活動中,能對研究過程和結(jié)果進行評議,并與他人交換意見;能綜合運用所學(xué)知識,制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。能力目標(biāo)愿意合作交流,體驗到合作交流可以更好地完成認知;關(guān)心新科技,新發(fā)明對生活的重大影響,善于用
【總結(jié)】課時教案課題水變咸了教案序號7授課時間2021年9月25日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標(biāo))1、知道水有溶解物質(zhì)的特征,能定性的描述溶解變化。2、能從身邊現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。3、體驗到科學(xué)探究要尊重證據(jù),養(yǎng)成細致觀
【總結(jié)】主備人郭鵬備課組長授課時間月日第周星期編號課題3誰熱得快教學(xué)目標(biāo)1能用簡單測量工具(溫度計)對物體進行定量觀察2認識不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同。重點難點重點:認識不同顏色的物體吸收太陽光的能力不同。難點:根據(jù)假設(shè)做簡單的驗證性實驗。課型
【總結(jié)】7、水里有什么編委:劉娟高輝使用人:時間:教材簡析:本課按照“問題—觀察—交流—探索”的科學(xué)認知程序,探究“水里有什么”、“水的凈化方式”等內(nèi)容,認識水的凈化的基本步驟及重要意義。教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):知道水里有溶解和不溶解的物質(zhì);知道對不純凈的水進行凈化的一般步驟和方法;自來水的凈化過程。2.技能目標(biāo):
2025-11-26 02:01
【總結(jié)】課時教案課題第16節(jié)瓶“吞”雞蛋的秘密教案序號29授課時間2021年12月10日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標(biāo))1、能利用簡單的器材進行實驗操作,會對研究過程進行評議。1、認識大氣壓力的存在及其應(yīng)用2、愿意合
【總結(jié)】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校宿安中心小學(xué)年級四年級學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級備課時間年月日課題6、做一杯飲料授課時間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1.能提出制作活動的思路,能對制作過程中產(chǎn)生的問題和制作的結(jié)果進行客觀的評議,體驗科學(xué)探究的樂趣,培養(yǎng)堅韌不拔的