六年級心理健康教育主題班會活動方案-資料下載頁
2024-10-24 21:19本頁面
【正文】 極健康的心理，讓學生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。3．讓家長更了解學生的壓力，理解學生的心理，能與學生真情溝通，使家庭教育和學校教很好相結(jié)合。三．過程與方法：在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學生，敢于表達自己的想法，培養(yǎng)學生的團結(jié)互助的精神，從而達到以上的活動目的。四、課前準備：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。五、活動口號：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。六：活動過程：（一）：學生齊背班訓：我自信我快樂，我拼搏我成功。（二）：打開心窗，說說心理話：(讓學生談談自己上六年級以來的感受，了解學生的心態(tài)如何。分析學生存在的幾種心理問題。)2011年9月第五篇：心理健康教育主題班會 活動方案和諧人際，溝通你我他“和諧人際健康成長”心理健康教育主題班會活動方案一、活動背景：為貫徹落實學校精神，進一步加強我校的心理健康教育工作，緊扣學生實際，倡導傳遞心靈正能量，營造健康和諧的校園氛圍，特開展“和諧人際，健康成長”心理教育主題班會活動。二、活動目的：通過開展圍繞“和諧人際，健康成長”相關(guān)主題的心理健康教育主題班會活動，引導同學們傳遞心靈正能量，讓大家在班會活動中更新觀念，反思自身，增進友誼，在互動中實現(xiàn)思想與情感的提升，增強自身心靈正能量及人際交往的能力，提升心理健康水平，充分營造團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、健康和諧的班級氛圍。三、活動意義：通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識，懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的同學來關(guān)注大學生的心理健康問題，讓更多的同學對心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！四、活動主題：和諧人際，溝通你我他五、活動時間：2013年5月16日晚上7點30分六、活動地點：9—206多媒體教室七、參與人員：外語與旅游系2011級應用英語1班全體同學以及班主任八、活動流程：（一）活動前期準備：、團支書、心理委員提前一周準備活動方案、流程及PPT。、獎品。（二）活動具體流程：，引出班會主題（負責人：班長，2分鐘）（負責人：班主任，2分鐘）“我愛我”的意義及“大學生心理健康日”的由來（負責人：全體同學，3分鐘）（負責人：全班同學，3分鐘），發(fā)表自身感受（負責人：全體同學，6分鐘），并引出衡量心理健康的標準（負責人：全體同學，3分鐘）（有獎勵）（負責人：全體同學，12分鐘）（負責人：全體同學，8分鐘）、交流人際關(guān)系的原則、技巧及秘訣（負責人：全體同學，4分鐘），主持人致結(jié)束語（負責人：班長、心理委員，2分鐘）九、活動過程：：班長；PPT操作：團支書。，記錄真實情景。十、活動后期工作：，整理桌椅。十一、活動經(jīng)費預算外語與旅游系2011級應用英語1班二○一三年五月九日
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