【導(dǎo)讀】是人腦活動(dòng)的特殊形式?!皦?mèng)中故事”,抒發(fā)自己的情感。彩和構(gòu)圖表達(dá)自己的感受,作品新穎、生動(dòng)、富有藝術(shù)美感。(二)布置學(xué)生課前預(yù)習(xí)本課,讓學(xué)生明白夢(mèng)是可以用美術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)的。這時(shí),教師的組織者,很多很多奇怪的夢(mèng):在夢(mèng)里她因?yàn)樽分鹨恢煌米佣暨M(jìn)了兔子洞;在夢(mèng)里,她和花兒一起歌唱;在夢(mèng)里,她能變大變小,在夢(mèng)里她無(wú)所不能……夢(mèng)中的他具有了超能力,能把要拱起的地殼撫平,使(地震)災(zāi)難不再發(fā)生。我們對(duì)夢(mèng)要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。做“象征”的手法,這里畫只眼睛比直接出示作者本人意義更加深遠(yuǎn)。象征作進(jìn)一步闡述)象征是現(xiàn)在繪畫中常用的手法。找到可比較的2幅畫,說(shuō)說(shuō)的分析看法。