【導(dǎo)讀】2．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。A．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。又是怎樣展開(kāi)說(shuō)明。2．畫(huà)出課文中介紹松鼠搭窩的語(yǔ)句，在關(guān)鍵的詞語(yǔ)下面加點(diǎn)，并且概括出搭窩的特點(diǎn)，探尋介紹筑窩的意圖。3．研讀課文的結(jié)尾，說(shuō)說(shuō)它的重點(diǎn)是什么？5．從下列句子中找出表示時(shí)間的副詞，并說(shuō)明它們?cè)诒砬檫_(dá)意上有什么妙處。A．它們從來(lái)不接近人的住宅，也不呆在小樹(shù)叢里，又喜歡大的樹(shù)林，住在高大的樹(shù)上。B．松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。C．它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。的機(jī)敏與快速反應(yīng)的能力?！皩拸V”“堅(jiān)實(shí)”“舒適”“安全”，生動(dòng)地表現(xiàn)了松鼠的靈巧與能干?！皬膩?lái)”表示從過(guò)去到現(xiàn)在一直保持某種情況或狀態(tài)，加強(qiáng)語(yǔ)氣。“總是”表示在一定

　　

【正文】 ｐǔ 3 苔蘚 A ｔ252。ｉ B ｔ 225。ｉ 2 觸 動(dòng) A ｃｈǔ B ｃｈ 249。 4 矯健 A ｊｉǎｏ B ｊｉ252。ｏ 三、把下列詞語(yǔ)按讀音歸類(lèi)（在讀音后填序號(hào)）。 (1)強(qiáng)迫 (2)強(qiáng)調(diào) (3)強(qiáng)盜 (4)分庭抗禮 (5)成分 (6)強(qiáng)制 (7)強(qiáng)嘴 (8)勉強(qiáng) (9)分道揚(yáng)鑣 (10)恰如其分 (11)本分 (12)倔強(qiáng) (13)分崩離析 (14)要強(qiáng) (15)強(qiáng)人所難 (16)分外(17)分叉 四、根據(jù)下列詞義找出在課文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 1 動(dòng)物冬眠，潛伏起來(lái)不吃不動(dòng)。（ ） 2 系在帽子上的穗狀裝 飾品。（ ） 3 和順善良 （ ） 4 機(jī)靈巧妙（ ） 5 動(dòng)作迅速而靈敏。（ ） 6 對(duì)情況 的變化察覺(jué)得快。（ ） 五、漢語(yǔ)知識(shí)。 ：副詞用在 、 前邊，主要用來(lái) 、 這些詞，表示行為、動(dòng)作或性質(zhì)、狀態(tài)的⑴ 、如很、更、最、非常；⑵ 如都、只、才；⑶ 如就、已經(jīng)、剛剛、立刻；⑷ 如忽然、漸漸；⑸ 如終于、不、沒(méi)、大概、簡(jiǎn)直等。 起 作用的詞，叫做連詞。 2 在下面空白處填上恰當(dāng)?shù)倪B詞。 ⑴ 單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇。 ⑵他們也并不著急， 這樣慈善的冬天，干啥還 希望別的呢！ ⑶ 有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們 從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下， 逃到別的樹(shù)上去。 ⑷它們 也捕捉鳥(niǎo)雀， 不是肉食禽類(lèi)。 ⑸它們?cè)跇?shù)上做窩??， 樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了， 到地上來(lái)。 ⑹就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上， 那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！ 3 下列句子中畫(huà)錯(cuò)副詞的一句是（ ） A 它們 常常 直豎著身子坐著。 B 可以說(shuō)，松鼠 最 不像四足獸了。 C 有人說(shuō)，松鼠過(guò)水的 時(shí)候 ，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。 D 它們 從來(lái) 不接近人的住宅。 六 、填空。 《松鼠》一課的文體是 ，作者 是 國(guó)的學(xué)者、作家，著有 等。作者通過(guò)勾畫(huà)這種小動(dòng)物 的外貌， 的習(xí)性和 的性格，突出了它令人喜愛(ài)的特點(diǎn)。本文是以 的邏輯順序安排材料的。 七、本文共 6個(gè)自然段，下面（ ）種分層方式是正確的。 A ①②／③④／⑤⑥ B ①／②③④⑤／⑥ C ①／②③④／⑤⑥ D ①②③④／⑤／⑥ 八、下列詞語(yǔ)中寫(xiě)松鼠生活習(xí)性的是（ ）。 1 玲瓏的小面孔 2 不敢下水 3 四肢輕快 4 經(jīng)常在高處活動(dòng) 5 尾巴老是翹起來(lái) 6 在樹(shù)上做窩 7 尾毛可以制成畫(huà)筆 8 用 爪子和牙齒梳里自己的毛 9 不冬眠晚上出來(lái)練跑，玩耍，吃東西 10 毛是灰褐色的 11 過(guò)了冬就換毛 九、閱讀理解。 松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分叉的地方，又 又 。它們搭窩的時(shí)候，先 （弄、搬、找）些小木片，錯(cuò)雜著 （堆、壘、放）在一起，再用一些干苔蘚 （編扎、捆扎、纏繞）起來(lái)；然后把苔蘚 （捏、擠、踩）緊， （壓、踏、踩）平，使那建筑物既 又 ，可以帶著兒女住在里面，既 又 ，窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出；窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。 1 準(zhǔn) 確的說(shuō)明來(lái)自細(xì)致的觀察和詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用， 、 、 三個(gè)詞，寫(xiě)出了搭窩的步驟。松鼠搭窩的復(fù)雜動(dòng)作，是用一系列動(dòng)詞寫(xiě)出的，從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。 2 在文中畫(huà)橫線(xiàn)的地方填入下列詞語(yǔ)： 舒適 暖和 干凈 堅(jiān)實(shí) 寬廣 安全 3 這一段是介紹松鼠 的生活習(xí)性的，表明了它的 A 馴良 B 乖巧 答 案 一、 1 纓 2 ｚｈ253。ｎ 3 蟄 4 舵 5 褐 6 ｊǔ 7 栗 8 ｘｉǎｎ 9 錐 二、 1 A 2 B 3 B 4 A 三、 1 ｑｉǎｎｇ (1)(8)(15)ｑｉ 225。ｎｇ (3)(6)(14)ｊｉ 224。ｎｇ (7)(12) (4)(9)(13)(17)ｆ 226。ｎ (5)(10)(11)(16) 四、 1 蟄伏 2 帽纓 3 馴良 4 乖巧 5 敏捷 6 機(jī)警 五、 1 動(dòng)詞、形容詞 修飾、限制 程度 范圍 時(shí)間 、頻率 情勢(shì) 語(yǔ)氣 連接 2 ⑴設(shè)若 ⑵因?yàn)? ⑶只要??就??或者?? ⑷雖然??卻?? ⑸只有??才??⑹況且 3 C 六、說(shuō)明文 布豐 法 《自然史》 漂亮 馴良 乖巧 先總說(shuō)后分說(shuō) 七、 B 八、 2 4 6 8 9 1 1 九（一） 1 先、再、然后；搬 放 編 扎 擠 踏 2 干凈、暖和；寬廣、堅(jiān)實(shí)；舒適、安全 3 如何搭窩 B 練習(xí)測(cè)試之四 一、綜合題： 1 辨字組詞： 2 給下列字注音： 宅 榛 櫸 蟄 惹 杈 苔 蘚 錐 褐 櫟 二、填空題： 1 《松鼠》的作者是 ， 國(guó) 家、 家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者。著作《 》等。 2 作者寫(xiě)松鼠特點(diǎn)時(shí)著重從外形著眼，突出 ；從性格上說(shuō)，突出 ；從行動(dòng)上講，突出 。從而使人對(duì)松鼠產(chǎn)生一種 之情。 三、判斷題：下邊的詞，哪些是單純?cè)~、哪些是合成詞。在單純?cè)~的 括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”。 松鼠（ ） 漂亮（ ） 追逐（ ） 苔蘚（ ） 聲音（ ） 玲瓏（ ） 地區(qū)（ ） 歇涼（ ） 答案： 一、 1 2 從略。 二、 1 布豐 法 博物學(xué) 作《自然史》 2 漂亮 馴良 乖巧 喜愛(ài) 三、單純?cè)~是：苔蘚、玲瓏 精析： “苔蘚”、“玲瓏”兩詞為單純?cè)~，是因?yàn)樗鼈儽旧聿荒芊指铋_(kāi)。它們只有合在一起才表示一定的意義，所以它們是單純?cè)~。而“松鼠”、“追逐”、“漂亮”等詞合在一起表示一定的意義。分開(kāi)后，也各表示一定的意義，所以它們是合成詞。