蘇教七下《松鼠》同步訓(xùn)練5套-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 揣摩 理解運(yùn)用題： 第三題： A組 矯 健 讀ｊｉǎｏ不讀ｑｉ 225。ｎ D組是正確的，但要注意一個(gè)多音字，即“叉”，①ｃｈ252。 第四題①“老”寫松鼠尾巴“經(jīng)?！边@樣呆著。 ④“先”“再”“然后”寫出搭窩的步驟。 記憶課文用文學(xué)筆調(diào)來寫，寓說明于敘述、描寫之中。 2 用“因?yàn)??所以??”“雖然??但是??”“如果??就??”“只要??就??”各造一個(gè)句子。ｎ樹（ ） 2 櫸ｊǚ樹（ ） 3 橡ｘ 224。 C “考”字按部首查“土”部，按音序查“ｋ”。 （馴良 矯 矯健 乖巧 警覺 錯(cuò)雜） 1 對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳的感覺。 （ ） 5 強(qiáng)壯有力。 3 它們好像很怕強(qiáng)烈的日光， ， 。 2 寫出表現(xiàn)松鼠漂亮，討人喜歡的形容詞。 2 （松鼠）用自己的尾巴當(dāng)作帆 舵。 十、作文 觀察你喜歡的一種小動(dòng)物，用一二百字生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出它討人喜歡的體態(tài)或動(dòng)作。再幾只卻雋逸的在粼粼如 縠 紋的湖面橫掠著 ，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾了開去。有時(shí)，它僅僅用兩只腳支地，其它的腳和整個(gè)身子都斜翹起來。ｎｇ 4 √ 三、 C 四、 1 C 2 C 3 D 4 B 五、 1 警覺 2 乖巧 3 錯(cuò)雜 4 馴良 5 矯健 六、參見課文。它們是誰(shuí)？只要我們仔細(xì)觀察一下就知道了。這些腳可有趣啦，每只腳有好幾節(jié)，能屈 能伸。蜘蛛排行老三。在一片空曠的地方，它懸空架網(wǎng)，好似張開了一張?zhí)炷?，專等那些“飛來將”。它們給害蟲布下了天羅地網(wǎng)。 蜘蛛是一 種吃葷不吃素的動(dòng)物，它的食性非常廣，無論啥樣的害蟲，它都捕都吃，有時(shí)甚至吃比它身體大幾倍的小鳥?？墒牵?dāng)人們種下了晚稻以后，它們又紛紛地出來了，開始了它們新的緊張的除害工作。ｎ C ｘ C ｚｈｕ238。ǎｎ 3 櫟樹 答（ ） A ｌ236。 5 蟄伏 答（ ） A ｚｈ253。 二、給下列形似字注音、組詞 三、給下列多音字注音、組詞 四、選出下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的 聲。 C 純熟 D 和順善良 2 它們是十分警覺的。 B 一篇好的說明文要求在寫作時(shí)注意到：抓住事物特征，安排好說明順序，運(yùn)用 好說明語(yǔ)言。 答（ ） A 要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。 ②它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。 1 回答：第①段總括松鼠的三個(gè)特點(diǎn)是什么？ 答： 2 作者總括這三個(gè)特點(diǎn)的目的是什么？ 答： 3 第②段中作者從四個(gè)方面描述了松鼠漂亮的形態(tài)，分別是哪四個(gè)方面？ ⑴ 。 4 在文中畫出突出它們形態(tài)漂亮的詞語(yǔ)。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。 1 這兩段文字是從哪幾方面介紹松鼠的習(xí)性的？作用是什么？ 答： 2 文章第②段細(xì)致地描述了松鼠搭窩的先后次序和一系列復(fù)雜的動(dòng)作以及窩口的設(shè)計(jì)作用是什么？ 答 答 案 一、 1 A 2 B 3 C 4 A 5 D 二、 1 ｙ255。顆粒ｋ253。沱江 4 ｓｈū梳頭ｌｉｏ翹起 2 ｑｉ225。薄荷 4 ｎ237。 二、 1 過水動(dòng)作，不冬眠，十分警覺，跑跳輕快，叫聲響亮，搭窩的方法。 1 帽（ｙ255。） 色 6 實(shí) 櫸 7 橡（ｌ 236。ｉ B ｔ 225。 (1)強(qiáng)迫 (2)強(qiáng)調(diào) (3)強(qiáng)盜 (4)分庭抗禮 (5)成分 (6)強(qiáng)制 (7)強(qiáng)嘴 (8)勉強(qiáng) (9)分道揚(yáng)鑣 (10)恰如其分 (11)本分 (12)倔強(qiáng) (13)分崩離析 (14)要強(qiáng) (15)強(qiáng)人所難 (16)分外(17)分叉 四、根據(jù)下列詞義找出在課文中相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（ ） 6 對(duì)情況 的變化察覺得快。 2 在下面空白處填上恰當(dāng)?shù)倪B詞。 ⑸它們?cè)跇渖献龈C??， 樹被風(fēng)刮得太厲害了， 到地上來。 D 它們 從來 不接近人的住宅。本文是以 的邏輯順序安排材料的。 松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又 又 。 2 在文中畫橫線的地方填入下列詞語(yǔ)： 舒適 暖和 干凈 堅(jiān)實(shí) 寬廣 安全 3 這一段是介紹松鼠 的生活習(xí)性的，表明了它的 A 馴良 B 乖巧 答 案 一、 1 纓 2 ｚｈ253。ｎ (5)(10)(11)(16) 四、 1 蟄伏 2 帽纓 3 馴良 4 乖巧 5 敏捷 6 機(jī)警 五、 1 動(dòng)詞、形容詞 修飾、限制 程度 范圍 時(shí)間 、頻率 情勢(shì) 語(yǔ)氣 連接 2 ⑴設(shè)若 ⑵因?yàn)? ⑶只要??就??或者?? ⑷雖然??卻?? ⑸只有??才??⑹況且 3 C 六、說明文 布豐 法 《自然史》 漂亮 馴良 乖巧 先總說后分說 七、 B 八、 2 4 6 8 9 1 1 九（一） 1 先、再、然后；搬 放 編 扎 擠 踏 2 干凈、暖和；寬廣、堅(jiān)實(shí)；舒適、安全 3 如何搭窩 B 練習(xí)測(cè)試之四 一、綜合題： 1 辨字組詞： 2 給下列字注音： 宅 榛 櫸 蟄 惹 杈 苔 蘚 錐 褐 櫟 二、填空題： 1 《松鼠》的作者是 ， 國(guó) 家、 家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者。 三、判斷題：下邊的詞，哪些是單純?cè)~、哪些是合成詞。它們只有合在一起才表示一定的意義，所以它們是
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