【導讀】學習達爾文仔細觀察、認真思。智:1、能正確、流利地朗讀課文。看到這個題目,你想知道什么?第二句告訴我們達爾文發(fā)現(xiàn)了什么?還可以換成哪些詞?出示掛圖看圖說話練習?!霸S多”說明了什么?理解第2、3句。這里講了幾種昆蟲?教師指導復述課文的要求。主要內容只要說出來就可以了,不必背誦課文。那些沒有翅膀的昆蟲,由于(),就不大可能被刮到海里。那些翅膀不大的昆蟲,由于()便逐漸地消失了。
【總結】第五單元認識方向教材分析及認識方向教案本單元是在學生已經(jīng)認識東、南、西、北四個方向的基礎上,進一步教學東南、東北、西南、西北的認識,教學用學過的方位詞描述簡單的行走路線。教材分三段安排教學內容:第一段,第45~47頁的例題、“試一試”和“想想做做”,教學東南、東北、西南、西北的認識;第二段,第47~4
2024-12-05 03:38
【總結】8、小鷹學飛教學目標:1、能分角色朗讀課文。2、理解詞語的意思“鼓起勁”、“拼命”、“急促地喘著氣”等。3、讓學生懂得學無止境的道理,教育學生要虛心好學,不斷進取。教學重、難點:1、分角色朗讀。2、從文中懂得學無止境的道理。教學準備:課件教學過程:一、回顧課文、復習生字師:小朋友昨天我們已經(jīng)學
2024-12-05 10:42
【總結】測定方向教學內容:教科書第50~51頁的內容。教材簡析:本節(jié)課分兩段教學,首先出示情境圖,讓學生測定圖中學校幾個主要景物所在的方位,讓學生感受在現(xiàn)實生活中,一般需要用指南針或方向板才能確定哪一面是北面,而不能一概都是“上北、下南、左西、右東”。然后,組織學生四人一組到校園中間用方向板測定八個方向的景物,并填制表格。教學目
2024-12-05 03:39
【總結】簡單的單位換算教學目標:使學生們通過直觀形象,掌握長度單位之進行換算的方法,會進行簡單的單位換算。教學重難點:掌握長度單位之間的換算方法,會進行簡單的換算。教法:引導、點撥學法:操作法教學用具:課件、學生尺一把。教字過程:一、復習1.我們認識了哪些長度單位?請你按一定的順序說一
【總結】大禹治水教學目標:、炎帝的主要事跡。知道黃帝是中華民族的祖先,中華民族是炎黃子孫。。“三過家門而不入”的故事。,培養(yǎng)學生人定勝天的信念。教學重、難點重點:大禹治水的事跡和精神。難點:對部落和部落聯(lián)盟的理解。教學準備:,大禹陵照片。。教學過程:一、引入新課:
【總結】不進位乘教學目標:1.使學生理解一位數(shù)乘整十數(shù)的口算方法并能正確的進行口算。2.使學生理解一位數(shù)乘兩位數(shù)的(不進位)筆算方法,初步學會一位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)筆算。教學重難點:能口算一位數(shù)乘整十數(shù),筆算一位數(shù)乘兩位數(shù)。教法:引導、探究學法:合作探究。教具準備:課件、口算卡。
【總結】送給盲婆婆的蟈蟈教學目標:,認識一個新偏旁,理解生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。,關心和幫助盲人的激情。教學重點:學會本課生字,認識新偏旁,背誦課文。教學難點:理解課文內容,激發(fā)學生關心、幫助他人。教具準備:投影片、詞卡、小黑板。教學時間:兩課時
【總結】教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。2、理解由生字組成的新詞,能夠進行詞句訓練。3、初步懂得生物只有適應自然環(huán)境才能生存下來的道理,像達爾文那樣仔細觀察事物,學習他認真探索的精神。教學重難點:重點:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。2、理解由生字組成的
2024-12-05 03:11
【總結】一、說教材《有趣的發(fā)現(xiàn)》是蘇教版國標本小學語文教材二年級上冊的一篇充滿探索意味的敘事性作品。這篇課文的主要內容是達爾文在太平洋中的一個小島發(fā)現(xiàn)了島上的昆蟲翅膀都不同。于是,他親自去島上觀察,終于被他找到了昆蟲翅膀不一的答案。在這篇課文中,達爾文以一個智者的形象出現(xiàn),他既是一個科學家,而在學習此文時,對于天真的孩子們來說,他更是一個能夠帶領他們走向科學,走向
2024-11-20 00:36
【總結】課題7有趣的發(fā)現(xiàn)課型新授時間第一課時教學目標1、能正確、流利地朗讀課文。2、學習本課生字,其中田字格上的只識不寫,理解由生字組成的詞語。教學重難點理解由生字組成的詞語教學方法自主學習教具詞語卡片教學過程二次備
【總結】英英學古詩教學目標:,理解生字組成的詞語。、流利地朗讀課文,背誦《靜夜思》。。。教學重點:學會本課生字,正確、流利的朗讀課文,背誦《靜夜思》。教學難點:背誦《靜夜思》,并理解這首詩的詩意。教具準備:投影片、生字卡、小黑板教學時間:三課時教師
【總結】英英學古詩第一課時教學內容:初步感知課文,學會本課生字,理解詞語。教學目標:初讀課文,學會本課生字,理解詞語。教學重點:掌握生字詞。教學準備:投影片。教學過程:一、談話導入。同學們,誰能背一首古詩給大家聽聽。今天我們要學習的課文的一個小學生把在校學習的一首古詩
【總結】家教學目標:8個生字及由生字組成的詞語,其中會寫“和、松、蝦、球”4個字。,并背誦課文。,引導學生愛護地球,善待生靈。教學重難點:重點:掌握4個生字的音、形、義;正確、流利地朗讀課文。難點:懂得地球上的
2024-12-05 15:47
【總結】億庫教育網(wǎng)百萬教學資源免費下載億庫教育網(wǎng)百萬教學資源免費下載培養(yǎng)良好的學習習慣(4)教學要求:1.指導學生認真觀察課本彩圖或教學掛圖,并結合平時的教學,使學生了解勤查字典的重要性和應具備的態(tài)度。在掌握有關查字典的方法的基礎上,培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書的良好習慣。2.指導學生認真觀察課本彩圖或教學掛圖,并
2024-11-01 23:03
【總結】角的初步認識教學內容:蘇教版二年級下冊第84—85頁的例題,“試一試”以及第“想想做做”第l—4題。教學目標:1.學生聯(lián)系生活中一些常見的物體初步認識角,知道角的各部分名稱,能正確地指出物體表面的角,能在平面圖形中辨認出角。2.學生通過觀察和操作認識到角是有大小的。3.學生在認識角的過程中,進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,增強動手操作的能力,發(fā)展空間觀念,提高學習數(shù)學
2025-04-17 12:30