蘇教版二年級(jí)下冊(cè)測(cè)定方向word教案-資料下載頁
2025-11-26 03:39本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第50～51頁的內(nèi)容。面是北面，而不能一概都是“上北、下南、左西、右東”。然后，組織學(xué)生四人一。組到校園中間用方向板測(cè)定八個(gè)方向的景物，并填制表格。學(xué)生自制方向板，每組帶指南針。同座互相指、說。2．說一說同學(xué)之間的位置關(guān)系。西面的小朋友聽口令起立。提問東北面的學(xué)生：你坐在他的哪一面?再分別請(qǐng)坐在東南面的，西北面的，西南面的學(xué)生說出自己在他的哪個(gè)方向。任意找一個(gè)學(xué)生，讓他說說自己和好朋友的位置關(guān)系。3．在教材呈現(xiàn)的場(chǎng)景里辨認(rèn)方向。在去校園之前，我們先幫助書上的小朋友測(cè)定他們學(xué)校的方向。小組交流，再指名回答。也就是選擇測(cè)量地點(diǎn)，然后分工測(cè)量，把表填好。2．相互檢查測(cè)定情況。也是兩兩合作，相互檢查。如果想測(cè)定方向，可以幾個(gè)同學(xué)結(jié)合，放學(xué)后在你們居住的地方測(cè)定，可以。自己畫一個(gè)表格，把測(cè)定的情況裝入成長(zhǎng)記錄袋或拿給家里人看。的表格自己制作一張并記錄下來。
【正文】 小朋友到你們測(cè)定的地點(diǎn)，介紹一下你們測(cè)得的結(jié)果，第二小組看看他們測(cè)的對(duì)不對(duì)；然后兩個(gè)組再交換。其他的小組也是兩兩合作，相互檢查。檢查以后再回到操場(chǎng)集合。 再次集合后，讓各小組匯報(bào)被檢查的小組測(cè)定方向的情況，如有不同意見，全班同學(xué)再去共同驗(yàn)證。 三、活動(dòng)總結(jié) 談話：對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)，你有什么看法 ?你還想不想繼續(xù)進(jìn)行測(cè)定方向的活動(dòng) ?如果想測(cè)定方向，可以幾個(gè)同學(xué)結(jié)合，放學(xué)后在你們居住的地方測(cè)定，可以自己畫一個(gè)表格，把測(cè)定的情況裝入成長(zhǎng)記錄袋或拿給家里人看?；顒?dòng)時(shí)一定要注意安全。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 回家后以自己的家作為觀測(cè)點(diǎn)，利用指南針找出八個(gè)方向的景物，按照書上的表格自己制作一張并記錄下來。
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