蘇教版二年級上冊英英學(xué)古詩2word版教案-資料下載頁
2024-12-05 03:39本頁面
【導(dǎo)讀】初步感知課文，學(xué)會本課生字，理解詞語。同學(xué)們，誰能背一首古詩給大家聽聽。小結(jié)畫面上是英英和奶奶正在說話。兩個(gè)人有說有應(yīng)，這叫對話。內(nèi)容完整，層次清楚。時(shí)和人對話也要注意互相對應(yīng)，把話說清楚?！八肌本褪恰跋肽睢钡囊馑?，合起來說“靜夜。思”就是在靜靜的夜晚有著深深的思念。出示投影片《靜夜思》。圖上出現(xiàn)的是什么人？指名讀《靜夜思》?，F(xiàn)在我們依次來學(xué)習(xí)。請默讀英英第二次說的話再回答。為什么英英知道這是秋天的夜晚呢？理解“霜”、“疑是”?！芭e頭望明月”中的“舉頭”是什么意思？用“/”畫出句中的停頓?！耙墒恰?、“低頭”語速要慢，表示詩人在沉思。，交替背，聽各一次。
【正文】 3） “ 光 ” 、 “ 霜 ” 、 “ 鄉(xiāng) ” 要讀得清晰。 二、朗讀課文，練習(xí)背誦。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 。 。 教學(xué)目標(biāo)： 。 、流利地朗讀課文，背誦《靜夜思》。 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板 教學(xué)過程： 一、指名朗讀課文。 二、總結(jié)課文。 小朋友們，你們學(xué)習(xí)這篇課文以后，對學(xué)習(xí)古詩有什么認(rèn)識，可以談?wù)劇? 三、指導(dǎo)背誦《靜夜思》。 。 ，引導(dǎo)背誦。 ，交替背，聽各一次。 四、寫字指導(dǎo)。 。代英舉 。詩意 五、作業(yè)練習(xí)。 。 ，再分別組詞。 波（ ）代（ ） 披（ ）袋（ ） 。
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