蘇教版二年級(jí)英英學(xué)古詩(shī)word版教案-資料下載頁(yè)
2025-11-26 03:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】１．學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。２．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦《靜夜思》。３．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)興趣。４．認(rèn)識(shí)對(duì)話的書(shū)面表達(dá)形式。是講一個(gè)小朋友在學(xué)校里學(xué)了一首古詩(shī)，背給奶奶聽(tīng)。板書(shū)課題，齊讀。畫(huà)出不認(rèn)識(shí)、不理解的詞。３．檢查自學(xué)情況。.分角色讀對(duì)話。.這篇課文里英英和奶奶對(duì)話，英英說(shuō)了幾次，奶奶說(shuō)了幾次？.英英第一次說(shuō)了什么？第三次說(shuō)了什么？.圖上出現(xiàn)的是什么人？現(xiàn)在我們依次來(lái)學(xué)。請(qǐng)默讀英英第二次說(shuō)的話再回答。c.為什么英英知道這是秋天的夜晚呢？b.“舉頭”是什么意思？c.想象一下，詩(shī)人抬頭望明月時(shí)有些什么感受？.指名讀英英對(duì)全詩(shī)的解釋。
【正文】 興趣。 小朋友，你們學(xué)習(xí)這篇課文后，對(duì)古詩(shī)學(xué)習(xí)有什么認(rèn)識(shí)，可以談?wù)劇? 三．指導(dǎo)背誦《靜夜思》 １．聽(tīng)錄音欣賞。 ２．揭示板書(shū)，引導(dǎo)背誦。 ３．指名背誦，師 生評(píng)議。 ４．同桌交互背。 四．寫(xiě)字指導(dǎo)。 五．作業(yè) １． 抄寫(xiě)字詞。 ２． 比一比，再組詞。 古（ ） 自（ ） 代（ ） 故（ ） 首（ ） 袋（ ） ３．寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。 心（ ）（ ）（ ）（ ） 艸（ ）（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ）（ ）
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