蘇教版科學(xué)三上校園里的小動(dòng)物教案及反思-資料下載頁
2024-12-05 03:16本頁面
【導(dǎo)讀】情感態(tài)度價(jià)值觀：1、體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師提供兩種動(dòng)物，供學(xué)生觀察。得你找到了哪些嗎？A不要發(fā)出大的響動(dòng)，以免它受到驚嚇；B不要用手直接觸摸，以免它受到傷害；D觀察時(shí)要把觀察到的記下來或畫下來。事，了解觀察在科學(xué)研究中的重要作用。強(qiáng)化學(xué)習(xí)成功，為他們帶來快樂，并激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)。本節(jié)課的設(shè)計(jì)是以學(xué)生為根本，以活動(dòng)為載體，以探究為核心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目的的教改新理念。
【正文】 值，又帶又情感色彩地實(shí)際操作情景。讓學(xué)生在其中動(dòng)腦、動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口，從而強(qiáng)化學(xué)習(xí)成功，為他們帶來快樂，并激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)。總的來說，探究性學(xué)習(xí)是一種在好奇心驅(qū)使下的，從問題開始，以問題為導(dǎo)向的、學(xué)生有高度智力投入且內(nèi)容和形式都十分豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 本節(jié)課的設(shè)計(jì)是以學(xué)生為根本，以活動(dòng)為載體，以探究為核心，并注重課堂的開放性，為學(xué)生、教材、教師之間連接了一條有機(jī)的紐帶，讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷 “ 真刀真槍 ” 的學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了以培養(yǎng)學(xué)生的 科學(xué)素養(yǎng)為目的的教改新理念 。 沈茂華
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