蘇教版科學(xué)三上校園里的植物課件3-資料下載頁(yè)
2025-11-25 17:57本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的校園里的植物，比一比看說(shuō)說(shuō)得多！楊樹(shù)操場(chǎng)邊，陽(yáng)光照射充足，澆水及時(shí)。綠化區(qū)，水量少。從圖片上的大樹(shù)，樹(shù)從上到下主要分為四部分：樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)根。葉子內(nèi)含有葉綠體，是。植物進(jìn)行光合作用的主要器官。自然界中的氧氣都是由。同時(shí)，植物的蒸騰作用也是通過(guò)葉。根通常位于地表下面，負(fù)責(zé)吸收土壤里面的水分及溶解。其中的離子，并且具有支持和貯存合成有機(jī)物質(zhì)的作用。當(dāng)然，位于地表外的氣生根（榕樹(shù)）也屬于根的一種。樹(shù)干是植物的運(yùn)輸通道，一方面將由葉子產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物。另一方面則是在木質(zhì)部的管道中實(shí)現(xiàn)的，由下到。上將根部吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)送到葉部。怎么才能知道一棵樹(shù)的年齡呢？一年一個(gè)變化周期，所以年輪也就代表著一年中樹(shù)木生長(zhǎng)的情況。桃樹(shù)、柳樹(shù)、銀杏、梅樹(shù)？椰子樹(shù)、竹子、松樹(shù)、柏樹(shù)？求，都能長(zhǎng)大、都能呼吸、……光合作用生長(zhǎng)的歸為作物。先確定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)？沒(méi)有生命的物體稱(chēng)為非生物。希望你能記住這些植物朋友喔!
【正文】 植 物 莖的形態(tài) 草本植物 白菜 菊花 木本植物 廬山迎客松 分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)： 水生植物 陸生植物 植 物 生長(zhǎng)環(huán)境 水生植物 陸生植物 分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)： 一年生植物 二年生植物 多年生植物 植 物 生命周期 課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 有什么收獲？ 課堂筆記 有生命的物體都能生長(zhǎng)，能繁殖后代，有生命。我們把這樣的物體稱(chēng)為生物。 沒(méi)有生命的物體稱(chēng)為非生物。 謝謝大家 ！ 再見(jiàn) 希望你能 記住這些 植物朋友喔 !
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