蘇教版科學三上觀察水課件3-資料下載頁
2024-12-04 17:56本頁面
【導讀】元《生命之源-水》的第二課。奇心，能夠積極地觀察并研究水。筒、量杯、滴管等。一燒杯水和幾根筷子。探究欲，這是本節(jié)課的重點。說一說水有那些特征？生充分感受到自行獲得信息的樂趣，從而更加地熱愛科學。讓學生自主把水裝進不同的容器里、實驗成果的喜悅。法，設法將一只桶里的水運到一米外的空桶里。桶的距離再遠些呢，你們會怎么辦呢？你對水還有那些新的認識呢？課后繼續(xù)觀察你身。為下節(jié)課做準備。
【正文】 學意圖 】 學生根據(jù)前面所了解的水的特點，通過小組合作與交流，尋找最好的運水方案，既動手又動腦，開發(fā)了學生的創(chuàng)造性思維，這是本節(jié)課的難點。 課堂小結(jié)，課后延伸 ? 你對水還有那些新的認識呢？課后繼續(xù)觀察你身邊的水，選擇你自己喜歡的方式來給大家做個簡介吧。 【 教學意圖 】 引導學生課后繼續(xù)探究水并把自己的新發(fā)現(xiàn)記錄下來，激發(fā)學生對科學的學習興趣，并為下節(jié)課做準備。 板書設計 觀察水 觀察方法：看、聞、嘗 水的特點：無色、透明、無氣味、無味道、 水易流動 沒有固定的形狀 是液體
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