蘇教版科學(xué)三上觀察水課件3-資料下載頁(yè)
2025-11-25 17:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】元《生命之源-水》的第二課。奇心，能夠積極地觀察并研究水。筒、量杯、滴管等。一燒杯水和幾根筷子。探究欲，這是本節(jié)課的重點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)水有那些特征？生充分感受到自行獲得信息的樂(lè)趣，從而更加地?zé)釔?ài)科學(xué)。讓學(xué)生自主把水裝進(jìn)不同的容器里、實(shí)驗(yàn)成果的喜悅。法，設(shè)法將一只桶里的水運(yùn)到一米外的空桶里。桶的距離再遠(yuǎn)些呢，你們會(huì)怎么辦呢？你對(duì)水還有那些新的認(rèn)識(shí)呢？課后繼續(xù)觀察你身。為下節(jié)課做準(zhǔn)備。
【正文】 學(xué)意圖 】 學(xué)生根據(jù)前面所了解的水的特點(diǎn)，通過(guò)小組合作與交流，尋找最好的運(yùn)水方案，既動(dòng)手又動(dòng)腦，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，這是本節(jié)課的難點(diǎn)。 課堂小結(jié)，課后延伸 ? 你對(duì)水還有那些新的認(rèn)識(shí)呢？課后繼續(xù)觀察你身邊的水，選擇你自己喜歡的方式來(lái)給大家做個(gè)簡(jiǎn)介吧。 【 教學(xué)意圖 】 引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)探究水并把自己的新發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并為下節(jié)課做準(zhǔn)備。 板書(shū)設(shè)計(jì) 觀察水 觀察方法：看、聞、嘗 水的特點(diǎn)：無(wú)色、透明、無(wú)氣味、無(wú)味道、 水易流動(dòng) 沒(méi)有固定的形狀 是液體
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