【總結】-1- 余弦定理 第一頁,編輯于星期六:二點五十二分。 第二頁,編輯于星期六:二點五十二分。 課前篇自主預習 一、余弦定理及其證明 (1)余弦定理是如何證明的? 提示:證法1課本使...
2024-11-16 23:37
【總結】-1- 正弦定理與余弦定理的應用 第一頁,編輯于星期六:二點五十二分。 第二頁,編輯于星期六:二點五十二分。 課前篇自主預習 一、測量中的基本術語 測量中有哪些基本術語? 提示:基...
2024-11-18 22:08
【總結】復數(shù)的概念教學目標:1.理解復數(shù)的有關概念以及符號表示;2.掌握復數(shù)的代數(shù)形式和幾何表示法,理解復平面、實軸、虛軸等概念的意義掌握復數(shù)集C與復平面內所有點成一一對應;3.理解共軛復數(shù)的概念,了解共軛復數(shù)的幾個簡單性質.教學重點:復數(shù)的有關概念,復數(shù)的表示和共軛復數(shù)的概念;教學難點:復數(shù)概念的理解,復數(shù)與復平面上點一一
2024-11-19 22:43
【總結】2020/12/24復數(shù)的乘法2020/12/24一、復數(shù)的乘法法則:(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2=(ac-bd)+(bc+ad)i顯然任意兩個復數(shù)的積仍是一個復數(shù).對于任意z1,z2,z3∈C,有z1?z2=z2?z1,z1?z2?z3=z1
2024-11-17 15:11
【總結】高二數(shù)學學案編號19班級姓名復數(shù)的乘法一、【學習目標】理解復數(shù)乘法的運算法則,了解乘方的規(guī)則,掌握一些常見結果?!局攸c、難點】乘方的對比學習、常見結果的理解與運用。二、【教學過程】(一)復習回顧
2024-12-08 16:21
【總結】本資料由書利華教育網(又名數(shù)理化網)為您整理2Z=a+bi(a,b∈R)實部!虛部!復數(shù)的代數(shù)形式:一個復數(shù)由有序實數(shù)對(a,b)確定本資料由書利華教育網(又名數(shù)理化網)為您整理3實數(shù)可以用數(shù)軸上的點來表示。實數(shù)數(shù)軸上的點一一對應(數(shù))(形)類比實數(shù)
2024-11-18 15:24
【總結】2020/12/24復數(shù)的除法2020/12/24復數(shù)除法的法則復數(shù)的除法是乘法的逆運算,滿足(c+di)(x+yi)=(a+bi)(c+di≠0)的復數(shù)x+yi,叫做復數(shù)a+bi除以復數(shù)c+di的商,記作.a+bic+di2020/12/24a+bic+
2024-11-17 12:09
【總結】復數(shù)z=a+bi直角坐標系中的點Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐標系來表示復數(shù)的平面x軸------實軸y軸------虛軸(數(shù))(形)------復數(shù)平面(簡稱復平面)一一對應z=a+bi復數(shù)的幾何意義(一)
2024-11-18 15:23
【總結】復數(shù)的概念數(shù)系的擴充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)NZQR用圖形表示包含關系:復習回顧知識引入對于一元二次方程沒有實數(shù)根.012??x我們已知知道:12??x我們能否將實數(shù)集進行擴充,使得在新的數(shù)集中,該問題能得到圓滿解決呢?
【總結】一般地,我們把一些能夠確定的不同的對象看做一個整體,就說這個整體是由這些對象的全體構成的集合,簡稱“集”.:構成集合中每個對象叫做這個集合的元素.實例(1)參加亞特蘭大奧運會的所有中國代表團的成員構成的集合。(2)方程x2=1的解的全體構成的集合。(3)
【總結】引言:在人和社會的發(fā)展過程中,常常需要立足今天,回顧昨天,展望明天。符合客觀發(fā)展規(guī)律的要發(fā)揚和完善,不符合的要否定和拋棄。那么,在實數(shù)集向復數(shù)集發(fā)展的過程中,我們應該如何發(fā)揚和完善,否定和拋棄呢?(1)實數(shù)集原有的有關性質和特點能否推廣到復數(shù)集?(2)從復數(shù)的特點出發(fā),尋找復數(shù)集新的(實數(shù)集所不具有)性
2024-11-10 06:54
【總結】復數(shù)的概念一、學法建議:1、本節(jié)內容概念較多,在理解的基礎上要牢記實數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)與復數(shù)的關系,特別要明確:實數(shù)也是復數(shù),要把打復數(shù)與虛數(shù)加以區(qū)別,對于純虛數(shù)bi(b≠0,不要只記形式,要注意b≠0,如0i=0是實數(shù),而不是純虛數(shù),初學復數(shù)時最易在這里出錯。2、復數(shù)z=a+bi(a、是由它實部和虛
2024-11-19 20:23
【總結】高二數(shù)學學案編號20班級姓名§復數(shù)代數(shù)形式的除法運算一、學習目標:1:理解并掌握復數(shù)的代數(shù)形式與除法運算法則,深刻理解它是乘法運算的逆運算奎屯王新敞新疆2:理解并掌握復數(shù)的除法運算實質是分母實數(shù)化類問題奎
2024-12-02 10:00
【總結】復習::(1)運算法則:設復數(shù)z1=a+bi,z2=c+di,那么:z1+z2=(a+c)+(b+d)i;z1-z2=(a-c)+(b-d)i.即:兩個復數(shù)相加(減)就是實部與實部,虛部與虛部分別相加(減).注:⑴復數(shù)的減法是加法的逆運算;⑵易知復數(shù)的加法滿足交換律、結合律,
【總結】課題:算法的概念教學目標1、知識目標:了解算法。分析算法。2、能力目標:體驗程序的獨特魅力,了解編程加工的內在機制,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3、情感目標:通過編程實現(xiàn)信息的加工,激發(fā)學生的興趣,增加學生的成就感。重點:如何分析算法,算法的概念,算法的表示難點:如何寫算法。理解用算法描述實際問題,理解人的思維在計算機工作中發(fā)揮的作用。教學
2024-12-08 08:44