【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念河北臨城中學(xué)周志成復(fù)數(shù)的起源16世紀(jì)意大利米蘭學(xué)者卡當(dāng)在1545年發(fā)表的《重要的藝術(shù)》一書(shū)中,公布了三次方程的一般解法,被后人稱(chēng)之為“卡當(dāng)公式”。他是第一個(gè)把負(fù)數(shù)的平方根寫(xiě)到公式中的數(shù)學(xué)家,并且在討論是否可能把10分成兩部分,使它們的乘積等于40時(shí),他把答案寫(xiě)成=40,盡
2024-11-17 19:50
【摘要】 圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 第二章 2024 第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十七分。 內(nèi) 容 索 引 01 02 課前篇自主預(yù)習(xí) 課堂篇探究學(xué)習(xí) 第二頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十七分。 ...
2024-11-16 23:36
【摘要】1復(fù)數(shù)的除法2復(fù)數(shù)除法的法則復(fù)數(shù)的除法是乘法的逆運(yùn)算,滿足(c+di)(x+yi)=(a+bi)(c+di≠0)的復(fù)數(shù)x+yi,叫做復(fù)數(shù)a+bi除以復(fù)數(shù)c+di的商,記作.a+bic+di3a+bic+di=(a+bi)(c-di)(c+di
2024-11-18 01:21
【摘要】1復(fù)數(shù)的乘法與除法2一、復(fù)數(shù)的乘法法則:(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2=(ac-bd)+(bc+ad)i顯然任意兩個(gè)復(fù)數(shù)的積仍是一個(gè)復(fù)數(shù).對(duì)于任意z1,z2,z3∈C,有z1?z2=z2?z1,z1?z2?z3=z1?(z2?z3),z
【摘要】高中2021級(jí)教學(xué)案學(xué)科數(shù)學(xué)編制人審核人教學(xué)案編號(hào)1課型新授課課題課標(biāo)要求初步理解集合的含義,了解屬于關(guān)系的意義,知道常用數(shù)集及其記法。重點(diǎn)難點(diǎn)集合的概念與集合中元素的性質(zhì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、知識(shí)要點(diǎn)1.集合:一般地,把一些能夠?qū)ο罂闯梢粋€(gè)整體,就說(shuō)這
2024-12-02 10:24
【摘要】2.5橢圓及其方程2.5.1橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,第二章平面解析幾何,,,第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十一分。,第二頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十一分。,情境導(dǎo)學(xué)·探新知,,NO.1,知識(shí)點(diǎn)1,知識(shí)點(diǎn)2...
2024-10-22 17:38
【摘要】第一部分:注意:〈1〉“特殊”元素,應(yīng)優(yōu)先安排(1)0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù)字可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)?(2)0,1,2,3,4,5可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位奇數(shù)?變式:0,1,2,3,4,5可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的五位偶數(shù)?個(gè)位數(shù)為零:個(gè)位數(shù)為2或4:
2024-11-10 00:09
【摘要】《復(fù)數(shù)代數(shù)形式的的四則運(yùn)算-復(fù)數(shù)的加法與減法》教學(xué)目標(biāo)?掌握復(fù)數(shù)的加法與減法的運(yùn)算及幾何意義?教學(xué)重點(diǎn):?掌握復(fù)數(shù)的加法與減法的運(yùn)算及幾何意義鞏固練習(xí)復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則復(fù)數(shù)加減運(yùn)算的幾何意義問(wèn)題引入作業(yè):自由安排復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算(一)我們知道實(shí)數(shù)有加、減、乘等運(yùn)算,且有
2024-11-18 12:13
【摘要】章末綜合提升,,,第二章平面解析幾何,第一頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十二分。,鞏固層·知識(shí)整合,,NO.1,第二頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十二分。,,第三頁(yè),編輯于星期五:二十三點(diǎn)四十二分。,,第...
2024-10-22 17:39
【摘要】.,,.,算問(wèn)題一步討論復(fù)數(shù)系中的運(yùn)進(jìn)照那里的分析我們按下面數(shù)系復(fù)我們把實(shí)數(shù)系擴(kuò)充到了在上一節(jié)其幾何意義加減運(yùn)算及代數(shù)形式的:,復(fù)數(shù)的加法法則如下我們規(guī)定????????idbcadicbia,dicz,biaz21???????????那么是任意兩個(gè)復(fù)數(shù)設(shè).,個(gè)確定的復(fù)數(shù)兩個(gè)復(fù)數(shù)的和仍然是一很明顯?
2025-07-22 23:03
【摘要】2020年高中數(shù)學(xué)變量與函數(shù)的概念學(xué)案新人教B版必修1一、三維目標(biāo):,明確函數(shù)的兩要素,即定義域和對(duì)應(yīng)法則;;,復(fù)合函數(shù)的定義域;二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):重點(diǎn):函數(shù)的概念,定義域的概念和求法;難點(diǎn):抽象函數(shù)的定義域的求法;
2024-11-20 03:13
【摘要】北京市延慶縣第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)函數(shù)的概念教案新人教B版必修1課題教學(xué)目標(biāo):通過(guò)舉例,學(xué)生初步理解映射、一一映射的概念,理解映射與函數(shù)的關(guān)系;學(xué)生會(huì)判定給定的對(duì)應(yīng)是否為映射;通過(guò)講解,學(xué)生會(huì)求解函數(shù)的解析式。教學(xué)重點(diǎn):映射的基本概念教學(xué)難點(diǎn):解析式的求解教學(xué)方法:教師指導(dǎo)與學(xué)生合作、交流相結(jié)合的教學(xué)方法.教學(xué)環(huán)節(jié)
2024-11-20 03:12
【摘要】14100略解:52、03、略解:1-134、略解:0125、0-1略解:6、略解:00-11略解:7、(z?1)略解:0-338、演示作業(yè):
2024-11-10 06:54
【摘要】復(fù)數(shù)的向量表示?一、概念?二、例題一、概念?1、向量——既有絕對(duì)值大小又有方向的量?2、向量的?!邢蚓€段的長(zhǎng)度就是這個(gè)向量的絕對(duì)值?3、相等向量——模相等且方向相同的向量(不管它們的起點(diǎn)在哪里)?4、零向量——模相等、方向任意?5、復(fù)數(shù)z=a+bi
2024-11-06 22:38
【摘要】課題集合的概念課時(shí)第一節(jié)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步理解集合的概念,知道常用數(shù)集的概念及其記法;使學(xué)生初步了解“屬于”關(guān)系的意義;使學(xué)生初步了解有限集、無(wú)限集、空集的意義。教學(xué)重點(diǎn):集合的基本概念教學(xué)難點(diǎn):集合的基本概念的理解教學(xué)方法:教師指導(dǎo)與學(xué)生合作、交流相結(jié)合的教學(xué)方法.教學(xué)環(huán)節(jié)任務(wù)與目的時(shí)間教師活動(dòng)