練習5第二課時-資料下載頁
2024-10-22 17:27本頁面
【正文】 口語交際課時目標：讓學生掌握段落的布局，能寫出優(yōu)美的鋼筆字。學會簡單演講，訓練學生口頭表達能力。教學過程：一、寫字訓練指導：指導學生觀察本段話的行款布局和整體章法特點：字距小于行距，每行字的結尾要對齊，要做到疏密有致。齊讀。描紅：在分析指導的基礎上，學生進行描紅練習。教師巡視，個別指導。練習：學生在練習本上進行模仿練寫。二、口語交際（一）聯(lián)系《談禮貌》以“養(yǎng)成有禮貌的好習慣”為話題構思演講的要領：先要講講“為什么”，再講講“怎么樣”。學生交流探討此話題的演講。指明演講。演講后的交流反饋小結：要通過簡潔的語言表達自己的觀點，努力發(fā)掘自己獨特的見解和感受。教師以“節(jié)約每一滴水”為題，做示范演講。對比討論：通過學生與教師的演講對比，明確神態(tài)要大方自然，語調要抑揚頓挫。（二）、練習根據自己的實際選擇一個話題在小組內練說。小組推選代表在班級演講。組織交流反饋。三、課堂小結。四、布置作業(yè)寫一份演講稿。板書設計：小小即興演講會先講講“為什么”再講講“怎么樣”
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1