練習(xí)4第二課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-09 22:39本頁面
【正文】 地方。２、小組學(xué)習(xí)：師：好，請大家合作學(xué)習(xí)，喜歡同一個景點的同學(xué)你們前后桌幾個人可以自由組成小組去學(xué)習(xí)那一部分內(nèi)容。（引導(dǎo)學(xué)生自由組合，臨時指派組長。）師：學(xué)習(xí)的時候可以按照老師給你們的提示：課件出示導(dǎo)學(xué)提示：自讀、感悟、交流、朗讀⑴ 讀讀課文：說說你最喜歡哪一處景點？⑵ 這處景點的景物特點是什么？你從哪些語句當(dāng)中體會到的？談?wù)勛约旱睦斫狻＂?你怎樣有感情地朗讀這段話？生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，讀課文的語段，交流各自的理解。３、學(xué)生匯報：匯報──補(bǔ)充──朗讀。師引導(dǎo)（配合出示課件）：重點抓住以下語句，感受特點，進(jìn)行朗讀感悟：⑴ 長廊：很長、很美① 這條長廊有７００多米長，分成２７３間。（運(yùn)用數(shù)字寫出了長）② 進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。（寫出了長的特點）③ 每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁載滿了花木，這一種花沒謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。（感受美）⑵ 佛香閣、排云殿：華麗、華美，金碧輝煌抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。⑶ 昆明湖：清、靜、美① 正前面，昆明湖靜得象一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過，幾乎不留一點痕跡。（比喻句寫出了昆明湖很靜、很清。從中也說明昆明湖很美。）② 昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座樣式不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。湖中心有個小島，島上一片蔥綠。（說明昆明湖很美、很寬闊。）⑷ 十七孔橋：橋洞多，獅子姿態(tài)不一、數(shù)量多這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的。４、師：好，同學(xué)們感悟的真不錯，老師問你們，游覽了頤和園，你有什么感受？生：頤和園真美呀！生：修建頤和園可真不容易！師小結(jié)：是呀，頤和園是我國的名園之一，它體現(xiàn)了我國古代園林藝術(shù)的美，它是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。從這篇文章中，我們也能感受到作者對頤和園的什么情感？生：贊美、喜愛三、拓展訓(xùn)練、提高能力１、師：同學(xué)們，我們跟著作者游覽了幾處景點，其實老師告訴大家，它還有很多美景，課文并沒有寫全，你們能不能結(jié)合自己知道的知識給補(bǔ)充一些呢？生自由談自己掌握的資料。２、導(dǎo)游介紹：師：你們知道的可真多，老師還從來沒有去過頤和園呢，在座的許多同學(xué)也沒有去過。你們能不能做一個小導(dǎo)游，領(lǐng)大家去參觀參觀呢？老師這里給你們準(zhǔn)備了一段錄象，你們先跟著錄象練習(xí)說一說，當(dāng)然也可以加進(jìn)自己的想象。選出最優(yōu)秀的導(dǎo)游領(lǐng)我們?nèi)ビ斡[。師放錄象，參與指導(dǎo)。生練習(xí)說。選一、二名小導(dǎo)游，運(yùn)用口頭語言，自然講述。３、小結(jié)：師：你們講的真好，已經(jīng)把我們帶到了頤和園的美景之中。同學(xué)們，你們認(rèn)為是不是這樣呢？好，但愿頤和園的美景永遠(yuǎn)留在我們心里，希望大家將來有機(jī)會一定要去看一看。
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