麋鹿第二課時--資料下載頁
2025-04-15 00:28本頁面
【正文】 理，把你感受最深的一句讀一讀。 老師也有同感，請用你的朗讀把你的感受表達(dá)出來。 你把麋鹿的的心里話都說出來了，請你把體會最深的句子讀一讀，讓大家也聽一聽麋鹿的心聲。 四、演一演 提示角色：對麋鹿大家了解嗎？口說無憑，表演為證。老師要大家表演出來，給大家兩個角色，一是做講解員來介紹，二是你就變成麋鹿，自己介紹自己。 （ CAI課件出示要求。） 小組表演：4人小組表演，三個各表演麋鹿的三個方面的奇，另一個做導(dǎo)演指導(dǎo)。 （CAI課件提示身份、語氣） 上臺表演：評議（導(dǎo)演指導(dǎo)），評最佳表演獎。 五、寫一寫 看來，你們都讀懂了麋鹿。課文學(xué)完了，此刻你又會聯(lián)想到什么呢？（你有什么想說的話嗎？） 以 ，我想對你（們）說 （橫線上可填麋鹿或人類等）為題寫一段話。 或?qū)W生談感想。（啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實際，談保護(hù)野生動物。） 第 5 頁 共 5 頁
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