第二課時(shí)(3)-資料下載頁
2024-11-24 12:12本頁面
【導(dǎo)讀】通過上節(jié)課對課文的學(xué)習(xí)，你覺得小蘿卜頭是一個(gè)怎樣的孩子？根據(jù)自己的感悟回答。抓住寫小蘿卜頭動(dòng)作的詞語，體會(huì)小蘿。卜頭心里會(huì)想什么。想象一個(gè)從來就在牢房里生活的孩子，聽說山的那邊是家的方向，他會(huì)。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)言，從中點(diǎn)撥，逐漸把學(xué)生的思路引向深入。從第一自然段可以知道這些信息：故事的時(shí)間，地點(diǎn)，主要人物。從“放“抓”“踮”“看”等詞語體會(huì)內(nèi)心世界。找出有關(guān)語句好好地讀一讀。顯示出小蘿卜頭若有所思、惆悵的樣子。去了”與“解放了，我們也坐飛機(jī)回去”這兩句話，要讀出十分高興、渴望自由的感覺。今天，小蘿卜頭的自由之夢已如春天的鮮花，在祖國遍地開放。給小英雄匯報(bào)自己的童年，交流情感，滲透關(guān)愛教育。
【正文】 你又有什么感受呢？ 有感情地朗讀全文。 談自己的感受，體會(huì)今天的幸福生活。 把自己體會(huì)到的情感送到課文里讀。 四、練筆 小朋友們 ，今天我們和小英雄小蘿卜頭有了一次跨越時(shí)空的接觸，了解了他那悲慘、艱苦但一直都有追求的童年，現(xiàn)在，讓我們一起給他寫一封信，送給天國的英雄吧！ 指導(dǎo)書寫。 給小英雄匯報(bào)自己的童年，交流情感，滲透關(guān)愛教育。 板書設(shè)計(jì)： 小蘿卜頭 放“抓”“踮”“看 渴望自由
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1