長春版四年級上冊一串快樂的音符課堂實錄-資料下載頁
2024-12-05 02:17本頁面
【導(dǎo)讀】首先我們要了解一。個人和她的故事。他的心情怎么樣？么不同的是，我們所思念的親人他們只是暫時的離開，他們還會回到我們的身邊?，F(xiàn)在請你把書打開，默。讀課文的10-14自然段，把你感受最深的句子畫一畫，也可以在旁邊做一做批注，說一說從這些話當中你讀懂了什么，感受到了什么？悉的歌想起了過去的往事。哼唱的歌，就在他們初次相識的時候，老爺爺就哼過這首曲子。小音符們鉆進老奶奶的心里，它們要陪伴老奶奶度過最后的時光。
【正文】 “老奶奶含著晶瑩的淚花笑了，她再也不孤獨了?！币驗橛行∫舴谂惆橹? 生：“不知為什么，小音符們再也跑不動了，也不想跑了，小音符們手拉手的鉆進老奶奶的心里它們愿意留在那里?！蔽腋惺艿搅死蠣敔敳]有離她而去，而是來到了老奶奶的身旁陪伴著她。 師：你覺得老爺爺 并沒有離她而去，而是來到了老奶奶的身旁，是來到了老奶奶身旁么？他給老奶奶留下的是什么？ 生：老爺爺般這首歌送給了老奶奶。 生：是老爺爺給老奶奶留的紀念。 生：愛。 生：快樂 生：快樂的曲子 師：愛也好，快樂也好，這都是從前的往事，往事會變成什么。 生：思念 師：也會變成什么？ 生：美好的回憶
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