三年級上冊數(shù)學(xué)教案-認(rèn)識長方形和正方形北京版-資料下載頁
2024-10-21 16:17本頁面
【正文】 正方形，長方形……）③什么時候拉成的圖形是正方形？（長和寬相等的時候。）（2）其實正方形它是特殊的長方形。我國古代著名的數(shù)學(xué)典籍《周髀算經(jīng)》就有這樣的記載，說“圓出于方，方出于矩”因為在古代，圓是通過對正方形的不斷切割，不斷旋轉(zhuǎn)而來的。正方形師通過長方形用畫、割的方式得來的。【設(shè)計意圖】在學(xué)生的眼里，長方形和正方形是兩個截然不同的圖形，難以找到他們之間的聯(lián)系。本環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了“小明拉圖形”這種學(xué)生喜聞樂見的情境，巧妙地將兩種圖形的關(guān)系隱匿其中，讓學(xué)生在觀察圖形變化的過程中，能夠感受正方形就“藏身”在長方形里。我們和圖形寶寶玩了一節(jié)課，它們該回家了。哪些圖形可以回幾號房子呢？學(xué)生思考，回答。師：其它正方形也想住進長方形的家，圖形國王就在長方形的家里開了一個小房間，讓正方形們住進去。從此，正方形就住進了長方形家里，它是很特殊的長方形。這間房子里的一些圖形竟然害羞地遮住一部分身子。先想一想他們是什么圖形，跟你同桌說一說，用手描一描它的樣子?！驹O(shè)計意圖】學(xué)生對長方形和正方形特征的理解，不僅僅是能夠進行簡單的描述，而且能夠超越原有的認(rèn)識理解圖形之間的關(guān)系，運用圖形的特征解決實際問題。五、拓：課外延伸，多元評價，課堂小結(jié)。這節(jié)課你們有什么收獲，跟大家分享一下。學(xué)生談收獲。，學(xué)以致用。展示生活中的長方形和正方形。，擴展知識。介紹學(xué)生閱讀繪本《四邊形逛當(dāng)當(dāng)》，加深認(rèn)識長方形、正方形之間的關(guān)系。板書設(shè)計
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