蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案長方形和正方形的特征1-資料下載頁
2024-12-12 21:27本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第58～60頁的內(nèi)容。在教室里你們能找。生活中像這樣的例子還有很多，可見長方形和正方形都是我們常見的圖形。自的特點(diǎn)，今天這節(jié)課我們就研究長方形和正方形的特征。一組，互相討論，想辦法驗(yàn)證一下長方形是不是真的具有這些特點(diǎn)。學(xué)生相互討論、動(dòng)手操作，形成小組的意見。（學(xué)生可以用直尺量、把長方形紙對折、把長方形框拆開來比等方法說明對邊相等。班內(nèi)交流、總結(jié)。回答并在展示臺上演示。指名回答并板書。完成“想想做做”第5題，先量一量，再填一填。獨(dú)立完成“想想做做”第7題。
【正文】 . 用長方形紙折出正方形，并說明折出的為什么是正方形。 4. 拼擺圖形。 （ 1） 小組合作用 6 個(gè)一樣的小正方形，拼成一個(gè)長方形，并說一說是怎么拼的，有哪些拼法。 （ 2） 用 16 個(gè)一樣的小正方形，拼成一個(gè)大正方形。 提問：如果用 16 個(gè)邊長都是 1 厘米的小正方形拼成一個(gè)長方形，你能想到幾種拼法？拼成的長方形的長和寬各是多少？ 5. 動(dòng)手測量。 （ 1） 完成“想想做做”第 5 題，先量一量，再填一填。 （ 2） 先估計(jì)數(shù)學(xué)書封面的長和寬大約各是多少，再量一量。 6. 在方格紙上畫長方形和正方形。 獨(dú)立完成“想想做做”第 7 題。展示部分學(xué)生畫出的圖形，并讓學(xué)生說出所畫圖形每條邊的長度。 四、全課總結(jié) 談話：今天這節(jié)課我們又進(jìn)一步認(rèn)識、研究了長方形和正方形，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢？
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