一年級語文上冊口耳目舌2教案北京版[定稿]-資料下載頁
2025-10-12 16:17本頁面
【正文】 很多，只要小朋友們平時在生活中留心觀察和積累，一定能成為識字大王！你們有信心嗎？2．今天小朋友們認(rèn)識了12個漢字朋友，我們怎樣才能記住它們呢？請小朋友們以小組為單位，一起想辦法，看看誰的辦法最好！小組討論，相互交流各自的識字生字辦法。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。3．識字比賽，交流經(jīng)驗：讓每個小組組長，先說說他這個小組認(rèn)識哪些字，是怎樣認(rèn)識的，再介紹他和小組其他成員的識字方法。哪個組的辦法好，就在全班推廣，并給這個小組加上小五星。小組沒有說到的字，老師重點指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生通過自編順口溜、句子等方法識字并記住容易忽略的筆畫。（如：小鳥不能沒眼睛，頭上一點要看清。）創(chuàng)造展示成功的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的興趣和信心。4．新偏旁“角字頭”的教學(xué)要隨“兔”的教學(xué)來進(jìn)行。你還認(rèn)識哪些帶“角字頭”的字？（如角、爭、龜、危等）五、指導(dǎo)書寫“十”現(xiàn)在大家猜猜看，老師擺出的是一個什么字？再用肢體擺造型讓學(xué)生猜字（十）?，F(xiàn)在讓我們一起來寫一寫，看看這“十”字是怎樣寫的。1．認(rèn)識新筆畫“|”。（1）板書“|”介紹筆畫名稱。（2）介紹寫法：“|”就像女孩子的長辮子一樣，上面是粗的，中間是直直的，下面是尖尖的。我們寫“十”的“|”就要像這樣。起筆稍重，中間筆直，逐漸輕下來。（3）學(xué)生書空。2．書寫“十”。（1）分析筆畫：“十”有幾個筆畫？（2）介紹筆順：先橫后豎。讓學(xué)生觀察課本上的范字。（3）老師范寫，并提醒學(xué)生：注重兩筆的交接處，橫筆左右兩邊相等，就像老師的兩支手臂，豎筆在橫上面的部分較短，下面的部分較長。（4）學(xué)生模仿寫，并展示評議。再練寫。六、擴(kuò)展訓(xùn)練出示生字卡片：指名帶拼音讀，“開火車”去拼音讀，并用生字組詞造句。第二課時一、進(jìn)行游戲，鞏固生字1．連線：上節(jié)課我們認(rèn)識了12個漢字娃娃，它們很想念大家，帶著自己的音節(jié)名片來看我們。但是它們很粗心，把自己的音節(jié)名片弄丟了，誰愿意幫我們的漢字娃娃找一找它們的音節(jié)名片，并把音節(jié)名片放在它們的旁邊？出示12個漢字娃娃和12個拼音卡片，并打亂順序。指名粘拼音卡片。再開“火車讀”帶拼音的生字。2．進(jìn)行猜字，鞏固生字小朋友把教室布置得真漂亮！漢字娃娃很高興，有幾個漢字娃娃很頑皮，它們不想直接和我們見面，要小朋友猜一猜，猜對了，它們才和大家見面、你們有沒有信心把它們猜出來？出示字謎和謎語。字謎1：四周不透風(fēng)，一橫在當(dāng)中（日）。小朋友真聰明，猜出了一個漢字娃娃。誰能模仿這個字謎，自己編一編謎“目”，也考考我們的漢字娃娃？（四周不透風(fēng)，兩橫在當(dāng)中：目）謎語：有時掛在天邊，有時掛在樹梢。有時像個圓盤，有時像把鐮刀。（月）二、指導(dǎo)書寫“木”和“禾”1．認(rèn)識新筆畫“丿”、“”我們班的小朋友真棒！記住了新朋友的樣子，和我們的漢字娃娃成了好朋友。上節(jié)課小朋友學(xué)會了寫“十”，現(xiàn)在我們給它加上兩筆，把它變成另一個漢字娃娃。出示“木”?！澳尽北取笆倍嗔斯P畫“丿”、“”。（1）板書“丿”、“”，介紹筆畫名稱。（2）邊范寫“丿”邊講述書寫要點：從右上向左下，起筆時重，以后漸輕，收筆時較快，形成尖狀，注意把力送到筆尖，再范寫 “”邊講述書寫要點：從左上向右下寫，起筆時較輕，以后漸重，收筆前更重，稍頓后向左輕輕提起，形成尖狀，同時送力到筆尖。（3）學(xué)生用右手食指在左手手掌上練寫，感受用力的輕重變化。（4）再范寫“”邊講述收寫要點：從左上向右下寫，起筆時較輕，以后漸重，收筆前更重，稍頓后向右輕輕提起，形成尖狀，同時送力到筆尖。2．書寫“木”、“禾”（1）讓學(xué)生觀察田字格里的范字，說說“木”、“禾”中的“|”和“十”的“|”有什么區(qū)別？ “木”、“禾”中的“|”的尾部像吊著一滴小露珠，起筆稍重，向下行筆要直，收筆時稍頓，向上收筆。（2）再觀察“木”、“禾”有什么相同和不同的地方。（3）教師范寫這兩個字，說明筆畫順序：先“丿”后“”，并提醒學(xué)生：“丿”、“”起筆應(yīng)相接于“|”，左右對稱展開，收筆應(yīng)高于“|”的收筆?！昂獭钡牡谝还P為平撇，應(yīng)寫得平而短，在“|”的中線上。（4）學(xué)生寫字（描一個，寫一個），展示評議，再練習(xí)。三、擴(kuò)展訓(xùn)練我們班的小朋友又聰明又能干，和漢字娃娃成了好朋友。現(xiàn)在我們一起變魔術(shù)，在漢字娃娃的身上加筆畫，把它們變成其他的漢字娃娃。1．變魔術(shù)游戲（不拘于學(xué)過的生字，自己認(rèn)識的都可以）加一筆是什么字：十（干、土）；木（禾、本、術(shù)）；口（中、日）；日（白、甲、由）加兩筆是什么字：木（米、機(jī)）；口（目、田、白、右）減一筆是什么字：鳥（烏）；兔（免）；十（一）2．做詞語游戲?qū)W生一小組為單位比賽。哪一組快，就得到“紅花組”稱號，每人發(fā)一朵小紅花。四、作業(yè)
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