長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（長(zhǎng)方形）我們用手來摸一摸，發(fā)現(xiàn)是。還有的我們放到以后研究。師找到了把它帖在黑板上。要研究長(zhǎng)方形的邊和角，可以用什么方。我們來比一比，哪個(gè)小組做得又快又好。誰(shuí)來向全班小朋友匯報(bào)你們一組討論的結(jié)果？（指名說）第一個(gè)有幾條邊。那小朋友幫我一起來。數(shù)一數(shù)果然，長(zhǎng)方形有4條邊，所以，這個(gè)結(jié)果是正確的。上下兩條邊，左右兩條邊，這種具。字可以說明對(duì)邊相等的。邊相等，我們攤開來，再這樣對(duì)折，這兩條對(duì)邊也重合，說明，的特征，得出結(jié)果后，把結(jié)果填在報(bào)告里。方形就是由四條線段圍成的四邊形。們的身邊到處都有長(zhǎng)方形和正方形，大家是和他們交上好朋友了！四邊相等的四邊形一定是正方形。???
【正文】 哪些是長(zhǎng)方形？ 你找到了嗎？找出來了哪 幾個(gè)？你為什么認(rèn)為它們都是長(zhǎng)方形呢？ 老師提醒大家，只有全部符合報(bào)告上四條特征的才是長(zhǎng)方形。 第二題，下面的圖形中哪些是正方形？ 你找到了嗎？你找到了哪些？為什么認(rèn)為這些都是正方形？ 老師提醒小朋友，一定要滿足報(bào)告上有關(guān)正方形的所有特征才可以斷定它是正方形。 舉例：在生活中，有哪些物體的面是長(zhǎng)方形的，有哪些物體的面是正方形的？（小朋友們真棒，一下子舉出了這么多的例子，看來，在我們的身邊到處都有長(zhǎng)方形和正方形，大家是和他們交上好朋友了?。? 判斷： （ 1）長(zhǎng)方形對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。??????（ ） （ 2）對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角的是長(zhǎng)方形。????（ ） 說明：正方形是特殊的長(zhǎng)方形。 （ 3）四邊相等的四邊形一定是正方形。???????（ ） 為什么這句話是錯(cuò)的？ （ 4）正方形的四邊相等。?????????????（ ） 四、課堂小結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有什么不懂 的地方嗎？打開書本，翻到 10106 頁(yè)劃出你認(rèn)為重要的地方。 五、作業(yè)布置 思考題：數(shù)出圖中一共有幾個(gè)長(zhǎng)方形。 練習(xí)二十三第 4 題 平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué) 劉秋紅
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