青島版科學(xué)四下夏天的動植物教學(xué)案例-資料下載頁
2024-12-05 02:00本頁面
【導(dǎo)讀】本課的基本思路是：夏天里的動物——夏天里的植物——愛護(hù)動植物。按這一基本思路本課。主要鍛煉學(xué)生對植物一天中生長變化情況的觀察和動手記錄能力。物、親近自然的情感。知道—些愛護(hù)動植物的方法，在日常生活中做到愛護(hù)動植物。1．查閱資料或訪問有關(guān)的網(wǎng)站，查找夏天里的動植物的生活特點及習(xí)性。2．讓同學(xué)們觀察夏天各種常見動物如螞蟻、蜻蜓、蟋蟀、蝸牛等動物的生活習(xí)性。（讓同學(xué)聽一聽音頻“狗喘氣”。（讓大家欣賞圖片“狗伸舌頭降溫”。后給大家說一說。上；給羊剪毛；大象洗澡。澡降溫；羊通過剪羊毛來降溫?；蚪o大家講文本素材中“動物盛夏避暑妙法”的知識。季節(jié)的一個顯著的特點。貓降溫（一）”、“用冰塊給熊貓降溫（二）”。的記錄匯報給大家聽。
【正文】 植物的一種保護(hù)；當(dāng)然，在夏天還有好多對人類有益的小動物，如青蛙、蜻蜓等，我們就應(yīng)該通過不捕捉、傷害它們的方式來保護(hù)它們，大家說對不對？ 學(xué)生：（略） 老師：大家還知道哪些愛護(hù)動植物的方法呢？ 學(xué)生：（略） 老師：在夏天，人想了好多辦法來給動物降溫、防 暑，我們來看幾張圖片，看一看動物園的動物是怎么防暑降溫的。 （讓大家欣賞圖片“北極熊抱冰降溫”、“猴子吃水果避暑”、“猩猩用冰降溫”、“用冰塊給熊貓降溫（一）”、“用冰塊給熊貓降溫（二）”。） 老師：接下來大家看一下課本第七十五頁的實踐活動，這個活動要求我們大家在下面完成，大家選擇一個晴天，觀察一種闊葉植物一天的變化，然后認(rèn)真填寫好觀察記錄，下節(jié)課把你的記錄匯報給大家聽。 【課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了在夏天常見的動物生活、植物生長的特點，還學(xué)到了一些愛護(hù)動植物的方法，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛動植 物、親近自然的情感。 教學(xué)反思 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解了一些小動物的生活方式和一些植物的生長特點，培養(yǎng)了他們愿意親近大自然的情懷，同時還讓學(xué)生明白了要保護(hù)小動物、愛護(hù)植物，學(xué)生學(xué)到了不少知識。
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