【導讀】同學們,上節(jié)課老師布置了一個課外作業(yè),師也做了個調(diào)查,請同學們先看看老師的匯報。們得到什么信息呢?求量是不一樣的?,F(xiàn)在老師的匯報已經(jīng)完畢了,而且從老師的調(diào)。中我們都的相互了一樣的結(jié)論。光的需求量是不一樣的。
【總結(jié)】教學目標?1、通過學生學習活動,指導學生能提出進行探究活動的大致思路;學會主動會查閱書刊及其他信息源。2、指導學生能夠自行設計植物繁殖的觀察實驗,并用自己擅長的方式來表達研究結(jié)果。3、指導學生小組合作學習,使學生在參與植物繁殖的研究中體驗科學探究的樂趣,愿意合作與交流,樂于用學到的知識改善生活。4、通過學習活動,使學生知道繁殖是生命的共同特征;在探
2025-11-25 21:38
【總結(jié)】春風送暖學認星北斗高懸柄指東.斗口兩星指北極找到北極方向清.獅子橫臥春夜空軒轅十四一等星.牧夫大角沿斗柄星光點點照航程.春季星空歌.春季星座」是指在春季(3~5月)晚上所能看到的主要星座,由於地球的自轉(zhuǎn),在較早的傍晚可以看到一些冬季的星座。同樣的,在更晚的深夜,也可以看到一些夏季星座
2025-11-25 23:07
【總結(jié)】火山問題?火山的成因是什么??火山噴發(fā)對我們的生活有影響嗎?研究問題火山是怎樣形成的火山的成因地殼越往深處溫度越高,壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。巖漿在不斷上升的過程中,遇到薄弱的地殼時,就會噴出地表,形成火山?;鹕絿姲l(fā)有時會伴隨發(fā)生地震。
2025-12-03 18:20
【總結(jié)】11認識光執(zhí)教者王殿軍認識光源思考:光與我們的生活密切相關,哪些物體會發(fā)光呢?發(fā)光的物體叫做光源探究光的傳播猜想:光是怎樣傳播的?光沿直線向四面八方傳播自由活動哪些地方需要光?拓展活動越來越多的燈飾在美化、點綴著我們的生活,但是燈光過多、過亮會產(chǎn)生光污染。調(diào)查
2025-11-25 20:24
【總結(jié)】全球土壤狀況:土地類型國土總面積陸地總面積耕地總面積、高產(chǎn)耕地總面積土地面積966萬平方千米877萬平方千米137萬平方千米方千米占國土總面積的比/%%%我國土壤狀況:也非常缺乏土壤資源是有限的,
2025-11-06 04:03
【總結(jié)】柳堡鎮(zhèn)柳堡學校高鳳蘭你感受到什么了?你感受到什么了?你感受到什么了?唐山大地震倒塌的房屋被損壞的橋梁當你們看到這些圖片時你想說什么?1、假如地震真來了,那我們在學校,在家或戶外時又該怎樣防護呢?2、請先看圖說一說,然后結(jié)合資料講一講,在小組討論交流議一議,然后匯報。學
【總結(jié)】第一單元植物與土壤單元分析:土壤是學生日常生活中最常見的物質(zhì)之一。以土壤為話題,把土壤當成一個認識的材料,目的是運用多種方法和多種感官去認識植物與土壤的關系。本單元共分為四部分《土壤里有什么》、《土壤的種類》、《植物與土壤》、〈保護土壤〉。學生認識土壤不是一種單純的物體而是由砂、粘土、水、空氣、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成的,讓學生把
2025-11-10 20:40
【總結(jié)】想一想還有哪些動物會在春季發(fā)生變化?春天的花朵
2025-11-02 21:41
【總結(jié)】青島版四上科學創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景創(chuàng)設情景探究活動思考:在沙漠里和在樹林里,會有什么不同的感覺?探究活動探究活動溫馨提示:★找一盆有葉的植物,澆足水?!镉靡粋€透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來,將袋口扎緊?!锇阎参锓旁谙蜿柼?,注意觀察現(xiàn)象。探究活動記
2025-11-25 23:09
【總結(jié)】青島版四年級上冊科學知識目標:知道植物葉的蒸騰作用的意義。技能目標:能做葉蒸騰作用的實驗,并能對所觀察到的現(xiàn)象進行合理的解釋。情感態(tài)度與價值觀:能尊重實驗中觀察到的事實證據(jù),能想象出植物體內(nèi)水分排出的過程。創(chuàng)設情景提出問題:仔細觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?探究活動我們發(fā)現(xiàn):植物的葉子一般都是綠色的,這
【總結(jié)】認識太陽從神話說起當冰淇淋遇見太陽?冰淇淋需要太陽嗎??我們需要太陽嗎??太陽給與了我們什么??太陽有多大?它有什么特征?太陽給我們帶來光明和溫暖?我們幾乎天天都要見到太陽,但我們卻很少從研究的角度看待它。現(xiàn)在我們就來觀察太陽,通過觀察可以了解到許多與它相關的事實。?今天真熱啊!
2025-12-02 03:37
【總結(jié)】認識太陽一、教學目標1、知識目標知道太陽是一個溫度很高的大大球;初步了解太陽的有關知識。2、能力目標在交流信息資料的過程中交流與討論可以引發(fā)新想法;能選擇自己適合探究的問題;會查閱書刊及其他信息源.3情感目標能通過探究活動、培養(yǎng)自己大膽想象、質(zhì)穎、尊重證據(jù)等科學品質(zhì)二、教學活動(一)探究活
2025-11-26 07:15
【總結(jié)】7認識太陽許文臣教材簡析:本課主要讓學生通過查閱資料,認識太陽的基本概況。培養(yǎng)學生搜集信息資料的能力,能從大量的信息中提取典型知識,意識到查閱資料也是獲取知識的有效途徑。教學目標:1.知識目標:初步了解太陽的有關知識,知道太陽是一個溫度很高的大火球。2.技能目標:在交流有關太陽的信息資料的過程中體會交流與討論可以引發(fā)
2025-11-26 02:00
【總結(jié)】“3+3”課堂教學模式備課2020-2020學年度第二學期三年級科學教案備課人:劉春雨備課時間:3、7、上課時間:3、9、課題7、認識太陽課型“3+3”自主互動三維目標1、知道太陽是一個溫度很高的大火球,了解太陽的基
【總結(jié)】青島版科學六年制五年級上冊第一展廳第二展廳第三展廳博覽會路線圖第一展廳歡迎光臨各種各樣的木材各種