青島版科學(xué)三上我們周圍的動(dòng)植物教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)
2024-11-19 20:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】述所觀察的動(dòng)植物的形態(tài)特征。常食用的蔬菜或常見的花帶到學(xué)校里研究。課前通過觀察動(dòng)物，你們有什。著，還能在地上跳著走，但對(duì)麻雀有幾個(gè)腳趾說(shuō)不清楚）。接與周圍常見動(dòng)物面對(duì)面，研究動(dòng)物的秘密？下面讓我們交流課前搜集的動(dòng)物圖片、文字資料以及觀察記錄吧！看看外形、摸摸皮毛、量量長(zhǎng)短高矮、喂喂食物等。定順序觀察，要注意安全，要多做比較。豐富多彩，多種多種樣的。教師出示人類保護(hù)動(dòng)物和傷害動(dòng)物的畫面，讓學(xué)生談看法。傷，并放歸大自然等。如有的學(xué)生畫動(dòng)物宣傳畫，呼喚人類保護(hù)動(dòng)物，有的學(xué)生寫保護(hù)。動(dòng)物決心書，寫出了自己的誓言，有的學(xué)生制作保護(hù)動(dòng)物知識(shí)卡片等，教師指４—５生上臺(tái)展示，師生共同評(píng)價(jià)。做起，做一個(gè)動(dòng)物伙伴的宣傳者和保護(hù)者。
【正文】 興趣很濃，提出了很多有趣的問題，收獲也很大，課下你還想怎樣研究動(dòng)物？ 學(xué)生討論。 教師小結(jié)：大家的想法真奇妙，我還有個(gè)研究動(dòng)物的好方法，那就是把自己喜愛的小動(dòng)物帶到學(xué)校來(lái)，建個(gè) “動(dòng)物樂園 ”，對(duì)它們進(jìn)行長(zhǎng)期飼養(yǎng)觀察，把它們的生活習(xí)性記錄下來(lái)，讓它們和我們一起快樂地成長(zhǎng)，好不好？下個(gè)月我們?cè)u(píng)選優(yōu)秀觀察記錄，看誰(shuí)又有新的發(fā)現(xiàn)？ 作業(yè)設(shè)計(jì) 布置觀察日記，連續(xù)觀察家中一種動(dòng)物或植物的變化，完成在科學(xué)記錄本上，本單 元測(cè)試時(shí)上交。 測(cè)試題： 1. 牛頓說(shuō)過：“沒有大膽的（猜測(cè)） .就不會(huì)有偉大的（發(fā)現(xiàn)） .”對(duì)問題進(jìn)行（猜想）和（假設(shè)），能幫助我們明確探究的目標(biāo)和方向 . 2. 動(dòng)物和植物有那些相同的地方（都有生活的基本需要）、（都能 生長(zhǎng)）、（繁殖后代），（死亡）。 3. 有生命的物體叫（ ） 4. 動(dòng)物和植物有那些不同的地方？
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