【導讀】,通過討論初步認識月球及其未解之謎。;準備人類第一次登上月球的紀錄片。,可以是有關月亮的故事、詩歌或知識。,相機板書課題。請教,也可以向字典求助。,學生在小組內認讀。,引導學生聯(lián)系課文理解詞語的意思。學生能解釋的請學生解釋,不能解釋的,指導學生邊學課文邊理解。從學生的描述中猜測他講的是哪個詞語。默讀課文,說說課文主要講了什么內容?!霸虑蛑i”進行探究性學習。我們最感興趣的月球之謎是_________;我們要找到相關的段落讀一讀;讓我們合作劃出重點詞句;你所選擇的月球之謎是否已解開?,請學生找到相應的段落,教師指導朗讀。,還有令你費解的嗎?如有學生知道可當堂解決,如不了解,鼓勵學生課余查閱資料。引導學生比較“菌”“藻”,書寫“菌”“藻”“項”“遐”。