【正文】 大家的介紹，看了照片，你們有什么感想呢？(我們學(xué)校規(guī)模大、設(shè)施全、環(huán)境美，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么幸福?。?（3）介紹學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生。我們學(xué)校設(shè)備齊全、設(shè)施先進(jìn)，師資雄厚，培育出了一大批優(yōu)秀人才。簡介肖秧、周暢、趙早、鄢利清等數(shù)名歷年畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生事跡，詳見備課資料。）（四）美化我們的校園。作為龍崗一小的學(xué)生，你們不感到很自豪呢？準(zhǔn)備用什么方式來表達(dá)對學(xué)校的愛呢？（學(xué)生自由回答：通過照片、歌唱、語言、習(xí)作、圖畫作品等方式來表達(dá)對學(xué)校的愛）(五)：我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，她既是我們的學(xué)園，又是花園、樂園，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到無比快樂！這節(jié)課大 3家都在用行動、用學(xué)習(xí)來表達(dá)對學(xué)校的愛，讓我們共同努力，為學(xué)校添光加彩，把我們學(xué)校建設(shè)得更加美好！今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。我們將沿著前輩的堅實足跡，同心共創(chuàng)，追求卓越，再鑄輝煌！附：板書設(shè)計：我們的校園歷史悠久設(shè)施齊全 師資雄厚教學(xué)領(lǐng)先 學(xué)生優(yōu)秀第二課《老師，您好》節(jié)日里的微笑教學(xué)目的：教育學(xué)生要尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個守紀(jì)律的好學(xué)生。教學(xué)重點：讓學(xué)生董得老師為我們付出的真是太多了，因此要做到尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)。教學(xué)難點：能做一張尊敬老師的卡，寫上祝賀的話送給老師。教具準(zhǔn)備： 祝賀老師的卡片一張。教學(xué)方法：實踐法。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)時間：第 8周 教學(xué)過程：讓學(xué)生自己看課本了解老師節(jié)的來歷。問：你了解老師節(jié)的來歷嗎？根據(jù)學(xué)生回答，老師來總結(jié)：1985年，第六屆全國人民代表大會決定將每年的9月10日定為教師節(jié)，弘揚我中華民族尊師重教的良好風(fēng)尚。教師節(jié)前夕，有一些學(xué)生為了表出自己的心意，給老師送上了鮮花和賀卡，老師非常高興。導(dǎo)學(xué)生想一想，書本29項的來給老師祝賀節(jié)日的人會說些什么？給他們 配上全適的話語。指導(dǎo)學(xué)生看圖填寫老師的工作。內(nèi)容看書上30項。（1）老師在（）。（2）老師在（）。教育學(xué)要尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個守紀(jì)律的好學(xué)生。讓學(xué)生小組成員設(shè)計一個能表達(dá)你心意的尊師卡。讓全體學(xué)生交流。指導(dǎo)學(xué)生做一個小調(diào)查：內(nèi)容調(diào)查你的老師和家人的老師，做好記錄。（看32項的表）讓學(xué)生討論。三代人的教師的生活和社會地位有什么不同？這樣的變化說明了什么？指名學(xué)生說一說。教學(xué)后記：指導(dǎo)學(xué)生寫好感謝恩師計劃。向退休老師致敬教學(xué)目的：教育學(xué)生要尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個守紀(jì)律的好學(xué)生。教學(xué)重點：讓學(xué)生懂得老師為我們付出的真是太多了，因此要做到尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)。教學(xué)難點：尊敬退休老師教學(xué)方法：討論法、自主學(xué)習(xí)法等。教學(xué)準(zhǔn)備：了解自己學(xué)校近幾年退休教師情況。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)時間：第 9周 教學(xué)過程：向?qū)W生說說我校的退休老師的名單。指導(dǎo)學(xué)生填寫退休教師的情況表。（內(nèi)容看33項的表）。指導(dǎo)學(xué)生把兩位教師退休時間、任教時間、年齡、教過的學(xué)生的人數(shù)，體長細(xì)填寫看書本34項。讓學(xué)生討論：當(dāng)教師節(jié)來臨時，,指名學(xué)生說一說..(可以用送祝賀老師的卡片一張,并寫著祝賀老師節(jié)日快樂,身體健康家庭幸福)把在教師節(jié)中祝賀老師的活動和體會,在小組成里或班上與同學(xué)交流,共同分享,：教育學(xué)生不僅要尊敬在職的教師，也要尊重退休的教師。為了保護(hù)好的嗓子老師教學(xué)要求：讓學(xué)生懂得要讓老師的嗓子好，上課要專心聽講，要做到尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生懂得老師為我們付出的真是太多了，因此要做到尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣才使老師的嗓子好一點。教具準(zhǔn)備：投影片。教學(xué)方法：討論法等教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)時間：第9周教學(xué)過程：一、讓學(xué)生看課本36項大約了解情況老師的嗓子為什么都沙啞了。二、讓學(xué)生說出老師嗓子沙啞的主要原因。三、讓學(xué)生根據(jù)小青、小丁、小林、小張調(diào)查到不同的結(jié)果，想一想對策。四、全班分組召開如何保護(hù)老師嗓子“金點子”討論，讓學(xué)生根據(jù)小青、小丁、小林、小張調(diào)查到不同的問題提出對策。五、讓學(xué)生寫下討論結(jié)果。上課時：（）平時做到：（）希望老師：（）六、讓學(xué)生當(dāng)一個小醫(yī)生，給老師開個保護(hù)嗓子的處方。第三課《我和我家》單元目的要求：本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到藝術(shù)與生活,環(huán)境與資源,健康與安全,經(jīng)濟與生活,勞動與技術(shù),實踐性,活動性,讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自己的生活環(huán)境,感受與家人相處的溫馨和幸福,學(xué)習(xí)一些排除苦惱的方法,懂得愛家里的每個人,：5節(jié)這是我的家 2節(jié)我在家里 2節(jié)我愛我家 1節(jié) 教學(xué)過程:這是我家活動目的: 通過調(diào)查,了解家和家里人的一些簡單情況,培養(yǎng)學(xué)生收集資料,“小天地”,畫出其平面圖讓學(xué)生認(rèn)識自己的生活環(huán)境,知道應(yīng)該收拾整理好家居,盡可能是家居整潔,美化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家,: 活動準(zhǔn)備: 課前布置學(xué)生回家向父母和家人了解他們的出生年月日,學(xué)歷,愛好與特長等各方面想知道的資料,(小天地)1))))讓學(xué)生欣賞5)學(xué)生動手制作小飾物..6)、我在我家活動目的: 通過活動,讓學(xué)生知道自己是家庭成員之一,懂得尊敬,關(guān)心,孝順前輩,安全防范的意識,: 談話導(dǎo)入:同學(xué)們，你的家中都有誰？家給你的感覺怎樣？家里有那個地方你最喜歡的？為什么？小組交流做一做：把“我的一個休息日”用表格填寫下來。比一比，誰一天的安排更合理。設(shè)計一頓飯的菜譜,活動目的: 通過角色扮演,模擬演習(xí)等活動,讓學(xué)生體會家庭生活的歡樂和幸福,學(xué)會關(guān)心父母,交流心得,培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感,學(xué)會主動關(guān)心別人,發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能,培養(yǎng)合作意識,從而擴展到能用自己的方式與家人交流,: 激情導(dǎo)入:展示課件(學(xué)生的全家福):一,媽媽今天生日。二,奶奶今天生病了 我該怎么做《秋天到了》一、活動目的：讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)大自然的美。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神。拓展學(xué)生知識。二、活動重點：讓學(xué)生體會、發(fā)現(xiàn)大自然的美。三、活動難點：學(xué)生創(chuàng)作是本課難點四、活動課時：一課時五、活動準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備課件、錄音機學(xué)生準(zhǔn)備畫筆、各種葉子及白紙、膠水六、活動過程：一、導(dǎo)入（出示課件）同學(xué)們，請看顯示屏上的這幅圖，畫的是什么季節(jié)？（秋季），你們喜歡秋天嗎？你喜歡秋天的什么？師：今天，我們就一起走進(jìn)秋天。（板書課題）秋天的云、天空、樹木、果園、山崗都有各自的特點，都有各自的美，你要怎樣來表達(dá)你對秋天的喜愛呢？二、協(xié)同創(chuàng)作導(dǎo)語：就請同學(xué)們組成協(xié)作小組，用不同的方法來表現(xiàn)秋天的美吧！各協(xié)作小組自由創(chuàng)作。（1）知識小組（2）收集秋季常識及有關(guān)成語。在秋天的節(jié)氣有：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。在秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷八月十五這一天有賞月，吃月餅的風(fēng)俗。含“秋”的成語有：一日三秋秋風(fēng)過耳秋扇風(fēng)捐多事之秋秋高氣爽秋毫之末（2）美術(shù)小組可單人也可幾人協(xié)同完成“畫秋天”，請幾個同學(xué)在黑板上協(xié)同作畫。（3）手工組用收集的各種落葉貼成葉子畫。（4）朗誦組朗誦贊美秋天的詩歌。（5）舞蹈小組用舞蹈來贊美秋天。三、匯報展示四、小結(jié)單元目的要求: 讓學(xué)生認(rèn)識到:在生活中,在學(xué)校里,在社會上都有一些必須遵守的規(guī)則,只有遵守各項規(guī)則,才能保障正常的秩序,手規(guī)范的小學(xué)生,講公德,:6節(jié) 2節(jié) 2節(jié) 2節(jié) 教學(xué)程序:生活中有規(guī)則活動目的通過看游戲,玩游戲,對社會生活的調(diào)查和辨論,培養(yǎng)學(xué)生從小遵守生活規(guī)則的意識和習(xí)慣,同時培養(yǎng)學(xué)生從小觀察社會生活,熱愛生活,激發(fā)孩子們勇于實踐,敢于創(chuàng)新的 : 談話導(dǎo)入看游戲,玩游戲動手設(shè)計規(guī)則:小組制定規(guī)則和游戲表演,然后評選一份優(yōu)秀的游戲規(guī)則,讓學(xué)生暢談看法:為什么需要這些規(guī)則 守規(guī)則和不受規(guī)則有什么不一樣生活調(diào)查: 讓學(xué)生尋找生活中的規(guī)則,說說自己遵守規(guī)則的情況教師補充一些生活中的規(guī)則(如: 交通規(guī)則,公園游覽規(guī)則,乘車規(guī)則,看電影，戲劇聽音樂規(guī)則...)活動目的: ,讓學(xué)生都從行為實踐上做個講文明,: 活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好《學(xué)生生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 看課件:小明發(fā)燒生病了,到地上不上課呢 “規(guī)范” 對不規(guī)范的行為怎樣看 辨析行為 檢測行為活動目的: 通過觀察和調(diào)查,引起學(xué)生對在公共場所不講公德,不守秩序現(xiàn)象的關(guān)注,:幫助學(xué)生明辨是非,使 ,增強學(xué)生自覺遵守社會公德,: 1學(xué)生以小組為單位,到社會調(diào)查不守秩序的行為,組織學(xué)生各抒己見,談體會,讓學(xué)生針對不良現(xiàn)象提出就真的辦法,通過活動,讓學(xué)生明辨是非,舉行一個“怎樣才算是個 合格小公民”,然后寫成倡議書,激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感, 第一課時 家里的垃圾教學(xué)目標(biāo)：通過垃圾的統(tǒng)計，了解垃圾的去向，把廢物的東西好好地利用。制作成一件物品。在制作的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造的思維和動手能力。教學(xué)重、難點：通過垃圾的統(tǒng)計，了解垃圾的去向，把廢物的東西好好地利用。制作成一件物品。教學(xué)準(zhǔn)備：廢物。教學(xué)方法：實踐法等 教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)時間：第10 周教學(xué)設(shè)計：一、制作我家一周產(chǎn)生的垃圾的統(tǒng)計表。二、討論：家里的垃圾哪里去了？三、利用家中廢棄的彩色紙制作手工。四、利用家中廢棄的朔料瓶改制成一件美觀實用的物品。五、利用家中廢棄的易拉罐制作一件工藝品。六、制作后小組交流，互相分享。七、作品評比。教學(xué)后記：利用家中廢棄做一件你最喜歡的物品。垃圾分類教學(xué)目標(biāo)：通過垃圾的統(tǒng)計，了解垃圾的去向，根據(jù)垃圾的不同，把垃圾進(jìn)行分類在分類的過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造的思維和分辨能力。教學(xué)重、難點：根據(jù)垃圾的不同，把垃圾進(jìn)行分類在分類的過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造的思維和分辨能力。教學(xué)準(zhǔn)備：垃圾桶。教學(xué)方法：實踐操作法、講授法等。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)時間：第10周 教學(xué)設(shè)計：一、小組分任務(wù)設(shè)計垃圾分類的標(biāo)志。二、討論：哪些垃圾是可回收后再利用？三、討論：廢舊電器如何處理？四、如何宣傳環(huán)保？ 教學(xué)后記：指導(dǎo)學(xué)生制作垃圾回收處理流程圖。減少垃圾教學(xué)目標(biāo)：通過垃圾的處理，回收，讓學(xué)生知道垃圾的壞處和減少垃圾的亂丟。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生意識。教學(xué)重、難點：通過垃圾的處理，回收，讓學(xué)生知道垃圾的壞處和減少垃圾的亂丟。教學(xué)準(zhǔn)備：垃圾桶。教學(xué)方法：討論法、合作探究法等。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)時間：第11周 教學(xué)設(shè)計：一、收集資料，小組寫出有關(guān)垃圾處理的方法。二、列出減少垃圾的方法。三、回收垃圾的方法四、再利用垃圾的設(shè)想五、生活聯(lián)系：與小區(qū)居委會聯(lián)系，小組全體成員參加一次社區(qū)清除垃圾活動。課后作業(yè)： 制作垃圾回收處理流程圖。教學(xué)后記：學(xué)生向家人了解怎樣才能減少垃圾。