【正文】 下屬的人數(shù)。三 填空題答案 管理過(guò)程 一般性 多科性 歷史性 實(shí)踐性2人力資源管理與知識(shí)管理系統(tǒng)（KMS）, 物流管理系統(tǒng)和企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)（ERP）供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)（SCM）客戶(hù)管理系統(tǒng)（CRM）四、簡(jiǎn)答題答案：1(1)對(duì)目標(biāo)管理的原理和方法宣傳得不夠；(2)沒(méi)有把指導(dǎo)方針向擬定目標(biāo)的各級(jí)管理人員講清楚；(3)目標(biāo)難以確定；(4)目標(biāo)一般是短期的；(5)不靈活的危險(xiǎn)。(1)六西格瑪管理的實(shí)質(zhì)：是對(duì)過(guò)程的持續(xù)改進(jìn)，是求一種持續(xù)改進(jìn)的方法論；(2)管理思想：體現(xiàn)了“只有能夠衡量，才可以實(shí)施改進(jìn)”的思想，管理意味著通過(guò)有組織的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活動(dòng)或過(guò)程。沒(méi)有測(cè)量，就不能認(rèn)識(shí)事物，就談不上確立目標(biāo)。（1）管理道德是指管理者在做出決策和采取的行動(dòng)，其背后所依據(jù)的準(zhǔn)則，也就是管理道德。（2）管理者道德的發(fā)展有三個(gè)階段：第一階段為前慣例階段；第二階段為慣例階段；第三階段為原則階段。（3）影響管理道德的因素有：管理者自身的因素外，組織結(jié)構(gòu)也有助于管理者道德的形成（4）組織文化的內(nèi)容和力量也會(huì)影響道德行為。（5）所面臨問(wèn)題的大小和嚴(yán)重程度也會(huì)對(duì)管理者的道德行為產(chǎn)生影響。五、案例分析題答案(1)不妥之處：趙林在獎(jiǎng)勵(lì)員工時(shí)主要存在的問(wèn)題是獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置的不科學(xué)性(主觀性)、隨意性及標(biāo)準(zhǔn)的多變性。原因分析：①激勵(lì)的方式是多樣的，物質(zhì)激勵(lì)是最基本的；②獎(jiǎng)金作為物質(zhì)激勵(lì)的手段時(shí)，要強(qiáng)調(diào)設(shè)置的合理性、公平性、規(guī)范性和連續(xù)性。(2)激勵(lì)是管理者通過(guò)設(shè)置需要，促進(jìn)、誘導(dǎo)下級(jí)形成動(dòng)機(jī)，并引導(dǎo)行為指向目 標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。為使激勵(lì)取得效果，管理者必須做到以下幾點(diǎn)：①堅(jiān)持物質(zhì)利益原則；②堅(jiān)持按勞分配原則；③隨機(jī)制宜，創(chuàng)造激勵(lì)條件；④以身作則，發(fā)揮榜樣的作用。管理學(xué)原理復(fù)習(xí)題B一單選題（） “斯隆模型”（） .3雙因素理論中的雙因素指的是（） ，極有成就的管理者一般采用的管理方法是（）—命令 —命令 （） （） （） 8.弗魯姆提出的激勵(lì)理論認(rèn)為（）=期望值效價(jià) ，最重要的需求是成就需求 （） ，劃分管理層次的主要原因是（） （） ，組織就是一個(gè)信息溝通網(wǎng)絡(luò)，處在這個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)中心并對(duì)網(wǎng)絡(luò)的暢通負(fù)有責(zé)任的人是（） ，組織越穩(wěn)定，管理寬度應(yīng)該（） （） 、技巧、藝術(shù)和人的屬性在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)過(guò)程中有機(jī)結(jié)合起來(lái)的是（） 16．根據(jù)決策問(wèn)題的重復(fù)程度不同，決策可分為（）A．例行決策和程序性決策 B．程序性決策和常規(guī)性決策 C．定型化決策和程序性決策 D．程序性決策和非程序性決策 17 ．將決策區(qū)分為單目標(biāo)與多目標(biāo)決策的根據(jù)是（）A．決策目標(biāo)的多寡 B．決策目標(biāo)的復(fù)雜程度 C．決策目標(biāo)的種屬 D．決策目標(biāo)的結(jié)構(gòu) ．將決策區(qū)分為風(fēng)險(xiǎn)型決策、確定型決策與非確定型決策的根據(jù)是（）A．決策條件的滿(mǎn)足程度 B．決策條件的可控程度 C．決策條件的透明程度 D．決策條件的認(rèn)識(shí)程度19． 根據(jù)立法與執(zhí)法的不同工作性質(zhì)，決策可以分為（）A．國(guó)家決策與政黨決策 B．政府決策與政黨決策 C．國(guó)家決策與部門(mén)決策 D．國(guó)家決策與政府決策 20 ．把組織劃分為公共組織和非公共組織，是根據(jù)（）A．活動(dòng)內(nèi)容和功能的不同 B．組織活動(dòng)領(lǐng)域和目標(biāo)的不同 C．活動(dòng)性質(zhì)和重要性的不同 D．組織的性質(zhì)和規(guī)模的不同二 名詞解釋 1管理能力 三 填空 下面的英文縮寫(xiě)分別代表什么信息管理系統(tǒng)KMS_______________，ERP__________________________________SCM________________CRM________________。2管理學(xué)上關(guān)于人員配置的原理，應(yīng)該遵循的原則有_____________的原則，___________的原則，______________的原則，____________的原則，____________的原則，______________，的原則。四 簡(jiǎn)答題 3淺談控制工作的重要性五、案例分析題北斗公司劉輝剛剛被公司提拔為部門(mén)總管，自己信心十足想要大干一場(chǎng)，一天剛到公司看到業(yè)務(wù)員小佟和一位客戶(hù)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，便上前把小佟訓(xùn)斥了一番，小佟十分委屈的哭了起來(lái)，事后劉輝經(jīng)調(diào)查才知道此事事出有因。通過(guò)這件事劉輝感到自己作為公司領(lǐng)導(dǎo)者還很欠修養(yǎng)，尤其遇事不能做到“移情作用”，傷害了員工的感情。根據(jù)此事請(qǐng)回答： 2作為領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)包括哪些方面？ 談?wù)勀銓?duì)“移情作用”的認(rèn)識(shí)管理學(xué)原理復(fù)習(xí)題B答案一單選題答案1D 6 A 16．D 17．A 18．B ．D 20．B二、名詞解釋答案，包括完成活動(dòng)的具體方式以及順利完成一定活動(dòng)所必需的心理特征。2管理突破也就是打破現(xiàn)狀，由于組織內(nèi)外環(huán)境的變化對(duì)組織提出了新要求，要求管理者要變革，要?jiǎng)?chuàng)新，要開(kāi)拓新的局面，這就需要打破現(xiàn)狀，修改已有的計(jì)劃，確定新的目標(biāo)，使之更先進(jìn)、更合理3管理學(xué)中的激勵(lì)，是指管理者通過(guò)設(shè)置需要，促進(jìn)、誘導(dǎo)下級(jí)形成動(dòng)機(jī)，并引導(dǎo)行為指向目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。三 填空題答案1人力資源管理與知識(shí)管理系統(tǒng)（KMS）, 物流管理系統(tǒng)和企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)（ERP）供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)（SCM）客戶(hù)管理系統(tǒng)（CRM）2管理學(xué)上關(guān)于人員配置的原理，應(yīng)該遵循的原則有：職務(wù)要求明確的原理責(zé)權(quán)利一致的原理公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的原理用人之長(zhǎng)的原理不斷培養(yǎng)的原理明確職務(wù)的原理 四 簡(jiǎn)答題答案 （1）表達(dá)清楚（2）傳遞準(zhǔn)確（3）避免過(guò)早評(píng)價(jià)（4）消除下級(jí)人員的顧慮（5）管理者積極進(jìn)行溝通（6）對(duì)情報(bào)溝通過(guò)程加以控制（1）選聘的條件要適當(dāng)（2）組織選聘的人員應(yīng)具有較高的素質(zhì)和能力，并且具有伯樂(lè)式的慧眼（3）注意候選人的潛在能力（4）正確對(duì)待文憑和水平的關(guān)系（5）敢于啟用年輕人 3淺談控制工作的重要性控制工作的重要性可以從兩個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)：一是任何組織、任何工作都需要進(jìn)行控制；二是控制工作可以維持或改變其他管理職能活動(dòng)?？偟膩?lái)說(shuō)控制工作存在于管理活動(dòng)的全過(guò)程中，它不僅能維持其他職能的正?；顒?dòng)，而且還能糾正偏差，使工作的目標(biāo)、計(jì)劃、組織結(jié)構(gòu)及人員配備和領(lǐng)導(dǎo)方法上做出重大改革。五 案例分析題答案1作為領(lǐng)導(dǎo)者的修養(yǎng)包括哪些方面？（1）懂得領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)（2）移情作用（3）客觀性（4）自知之明2談?wù)勀銓?duì)“移情作用”的認(rèn)識(shí)：移情作用是美學(xué)和心理學(xué)的概念，是說(shuō)一個(gè)人將自己的意識(shí)以想象力投射在他人身上的能力，就是將自己置身與別人的位置上，模擬他人的感情、意見(jiàn)與價(jià)值觀念的能力。如果管理者總認(rèn)為他人的感情和自己是一樣的，往往會(huì)導(dǎo)致獨(dú)斷專(zhuān)行的家長(zhǎng)式統(tǒng)治，如能經(jīng)常自問(wèn)“在他的位置上我會(huì)如何反應(yīng)”，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就能取得下屬的信賴(lài)，為有效的領(lǐng)導(dǎo)打下基礎(chǔ)。