【導(dǎo)讀】米,今年27歲,體重公斤。讓學(xué)生介紹溫度計。依次出示上海圖片和北京圖片。間選一個城市去旅游,因?yàn)樗麄兌加兴臄z氏度。讓學(xué)生提出判斷出北京和上海并不一樣,并說明原因。再次讓學(xué)生正確讀數(shù),并自己說說這幾個在這里表示的意義。試用自己的方法來記錄這兩個地方的高度。根據(jù)板書來引導(dǎo)學(xué)生明確表示出來的高度。并提醒我們是以海平面來衡量劃
【總結(jié)】第一篇:(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊教案負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識1 負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第123-124頁例 1、例2,課堂活動第1、2題,練習(xí)二十五第1、3、4、5題。 【教學(xué)目標(biāo)】 ...
2024-10-25 12:06
【總結(jié)】圓的認(rèn)識第3課時教學(xué)內(nèi)容教科書第19頁例4,課堂活動第1、2、3題,練習(xí)四思考題。教學(xué)目標(biāo),并能利用圓設(shè)計一些簡單的圖案。,讓學(xué)生感受圓的神奇及在圖案設(shè)計中的應(yīng)用。,滲透極限的思想。教學(xué)重點(diǎn)利用畫圓的方法設(shè)計一些簡單的圖案。教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓規(guī)、直尺、課件,每個學(xué)
2024-11-20 00:10
【總結(jié)】直角的初步認(rèn)識西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們經(jīng)歷從生活情境中提取出直角的過程,學(xué)會辨認(rèn)直角,畫直角,能夠比較銳角、鈍角、直角的大小。在角的樂園里,你都知道哪些知識呢?復(fù)習(xí)?一樣大一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。角的兩邊張口越大,角越大。
2024-12-04 18:35
【總結(jié)】認(rèn)識物體教學(xué)內(nèi)容:58頁例1例2,59頁——60頁課堂活動1、2、3,練習(xí)七1、3教學(xué)目的:1.通過實(shí)物和模型辨認(rèn)和感知長方體,正方體,圓柱體和球。2.對簡單的幾何形體進(jìn)行分類。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):辨認(rèn)長方體,正方體,圓柱體和球。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景
【總結(jié)】第一篇:《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計[范文] 《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第一單元第一課時。 教材分析: 本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是了解正數(shù)、負(fù)數(shù)的意義和讀、寫法,...
2024-10-13 15:14
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認(rèn)識1班級姓名分?jǐn)?shù)。(1)畫一個圓,標(biāo)出圓心、半徑、直徑。(2)畫一個半徑為2cm的圓,一個直徑為5cm的圓。。半徑是:直徑是:
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認(rèn)識班級______姓名______一、填空。1.圓中心的一點(diǎn)叫做(),用字母()表示,它到圓上任意一點(diǎn)的距離都()。2.()叫做半徑,用字母()表示。3.(
【總結(jié)】倍的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93頁例1、例2。【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷兩個數(shù)量的比較過程,初步建立“倍”的概念,能用算式表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),通過觀察、動手操作、同伴合作,對為什么一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍能作出分析、解釋,培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。3.初步體會“倍”是作為一種用于比較的方法在
2024-12-05 08:47
【總結(jié)】倍的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第94頁例3及課堂活動第2,4題,練習(xí)十八第2~5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用倍的概念理解求一個數(shù)的幾倍是多少這一問題的解決方法,進(jìn)一步加強(qiáng)對倍的認(rèn)識。2.能解決求一個數(shù)的幾倍是多少的問題,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3.能夠正確地進(jìn)行計算?!窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】教具:實(shí)物投影儀,乒
【總結(jié)】飛豹飛豹傲視群雄試問天下誰能抵抗1、通過你的預(yù)習(xí)說說你對負(fù)數(shù)意義的初步理解!2、+2讀作()-7讀作()3、向東走2千米記作(+2千米),那么向西走5千米記作().4、在溫度計上的0也是表示沒有嗎?預(yù)習(xí)的成果大家享學(xué)習(xí)目標(biāo):?理解負(fù)數(shù)的意義和作用。知
2024-11-29 12:33
【總結(jié)】解比例教學(xué)內(nèi)容教科書第50頁例3,練習(xí)十一3~6題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解解比例的意義。:使學(xué)生進(jìn)一步掌握比例的基本性質(zhì),學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。:讓學(xué)生在解比例的過程中,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識的意識和能力,感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握解比例的方
2024-11-20 00:09
【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認(rèn)識,再寫乘法算式。加法算式:__________________________,乘法算式:×=或×=(1)4+4+4=()個4相加可以用乘法表示
【總結(jié)】第2課時負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(2)第七單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識我向西走4米。我向西走2米。我向東走3米。我向東走4米。?負(fù)數(shù)的大小比較大樹如何在一條直線上表示出他們運(yùn)勱后的情況呢??負(fù)數(shù)的大小比較-3-2-1012以大樹為起點(diǎn),向東為正
2024-12-12 17:16
【總結(jié)】第1課時負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(1)第七單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識比0℃低的溫度我們用帶“-”的數(shù)來表示。天津零下6℃,西安6℃都記作6℃行嗎?為什么?應(yīng)該怎樣表示?零下6℃記作-6℃,讀作負(fù)6攝氏度;6℃記作+6℃戒6℃,讀作正6攝氏度戒6攝
【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識把下列整數(shù)改寫成分母是1的假分?jǐn)?shù)。16???61110???102125???25411???13復(fù)習(xí):13883??1715157??1313??180801??觀察算式和結(jié)果,你有什么發(fā)現(xiàn)?小組討論1、分子、分母交換了位置;
2024-11-11 13:05