西師大版數(shù)學(xué)一上加減混合運算1教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】加、減混合運算【教學(xué)內(nèi)容】教科書第44頁例1的教學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)目標】1．使學(xué)生掌握加減混合運算的計算方法，理解加減混合所表示的意義，能正確計算。2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。3．在學(xué)習(xí)活動中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。

2024-11-20 00:11

西師大版數(shù)學(xué)一上7、6加幾教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】7、6加幾【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93～94頁的教學(xué)內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標】1.探究7、6加幾的進位加法的計算方法，能正確進行計算。2.能根據(jù)一幅圖中兩個已知數(shù)寫出兩道加法式子，初步理解這兩個算式之間的聯(lián)系。3.能積極主動參與知識的探究過程，提高分析、解決簡單數(shù)學(xué)問題的能力。

2024-11-19 19:13

西師大版數(shù)學(xué)一上6、7的加法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】6、7的加法教學(xué)內(nèi)容：28頁例1——例3，29頁課堂活動1、2、3。教學(xué)目的：1．進一步鞏固加法的多種計算方法。2．進一步鞏固看一幅圖寫兩個加法算式。3．正確計算6、7的加法。4．培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教學(xué)重、難點：計算方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)對口令二、新授

2024-12-04 19:25

西師大版數(shù)學(xué)一上我是小巧手教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】我是小巧手課題我是小巧手課型實踐課時1教學(xué)目標1.通過拼擺，加深對長方體、正方體、圓柱和球的認識，并體會分類的方法，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.在教學(xué)活動中，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手操作能力、實踐能力和想象能力。21世紀教育網(wǎng)：21世紀教育網(wǎng)3.通過拼擺活動，形成初步的空間觀念。教學(xué)重難點

2024-12-05 08:49

北京版數(shù)學(xué)一上認識〉、〈、=教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】認識〉、〈、=教學(xué)目標：1.運用一一對應(yīng)的方法，學(xué)習(xí)“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學(xué)生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù)，能夠運用三種符號。4.初步體驗到結(jié)論的不確定性。5.培養(yǎng)學(xué)生做文明人。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（課件）游泳館里要舉行游泳比賽了，紅隊和藍隊排好了隊伍，站在旁邊的小貓咪著急了，大叫

2024-11-19 01:00

西師大版數(shù)學(xué)一上連減-資料下載頁

【總結(jié)】連減教學(xué)內(nèi)容：42頁例2，43頁課堂活動3，45頁練習(xí)2、3、8。教學(xué)目的：1．通過情景圖理解連減的意義。2．通過操作感悟體會連減的計算方法。3．培養(yǎng)思維連貫性。4．聯(lián)系生活實際感悟連加，連減的重要性。教學(xué)重難點：1．連減的計算方法。2．在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程

2024-12-09 04:27

西師大版數(shù)學(xué)一上練習(xí)二-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí)二教學(xué)內(nèi)容：15頁例1——例3，課堂活動1、2練習(xí)二1教學(xué)目的：1．使學(xué)生通過實際，感悟加法計算與生活的密切聯(lián)系，初步體驗加法意義。2．認識加號，加法算式，初步感受數(shù)學(xué)的作用與數(shù)學(xué)的形式美，簡潔美。3．探索5以內(nèi)的加法的計算方法，在與同伴的交流中體會方法的多樣性，學(xué)會5以內(nèi)的加法。教學(xué)重難點：

2024-12-09 04:27

西師大版數(shù)學(xué)一上分一分教學(xué)設(shè)計2-資料下載頁

【總結(jié)】分一分課題分一分課型新授課時1教學(xué)目標1.經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按照一定的標準對身邊的事物進行分類整理。2.初步體驗將生活中簡單事物進行分類整理的好處，初步養(yǎng)成有條理整理身邊事物的習(xí)慣。3.結(jié)合生活情境，進一步體會生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重難點學(xué)會按照一定的標準對身邊的事物進行分類整理，初步養(yǎng)

2024-12-05 08:49

蘇教版數(shù)學(xué)一上認物體教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）一年級數(shù)學(xué)教案上冊認物體（一）認物體教學(xué)目標：通過搭、分、看、摸，從實物抽象出圖形，對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識，能識別這些物體。培養(yǎng)與人合作的意識，發(fā)展初步的實踐能力。教學(xué)過程導(dǎo)入（做房子游戲）出示一組建筑物的圖片：故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。講述：看到這些壯觀美麗的建筑都

2024-11-19 21:41

北京版數(shù)學(xué)一上認識序數(shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】認識序數(shù)前端分析：基數(shù)含義從認數(shù)1—5已經(jīng)開始了，他是結(jié)合認數(shù)進行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上，教材創(chuàng)設(shè)了一個小動物賽跑的情境，自然引出序數(shù)的含義的。教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生看圖，由學(xué)生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號，而跑第三的是2號，并能自己提出其他數(shù)學(xué)問題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生想象，如果比賽繼續(xù)進行，其前

2024-11-19 08:41

冀教版數(shù)學(xué)一上認識物體1-資料下載頁

【總結(jié)】認識物體學(xué)習(xí)目標1．經(jīng)歷直觀認識簡單幾何形體的過程，能辨認長方體、正方體、圓柱和圓等立體圖形，知道它們的名稱。2．經(jīng)歷觀察、操作等實踐活動，在合作與交流的過程中，獲得積極的經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)活動的樂趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作能力。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境搬一個紙箱放到講桌上。問：小朋友們，想不想知道這里面是什么？

2024-12-09 08:47

西師大版數(shù)學(xué)一上12減幾-資料下載頁

【總結(jié)】12減幾教學(xué)內(nèi)容：104頁例1、2，課堂活動1，練習(xí)十四1、2教學(xué)目的：1.學(xué)生在生活中找到12減幾的算法2.較清楚的表達自己的口算方法3.正確計算教學(xué)重、難點：計算方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.說得數(shù)是12的加法算式2.填空9+（）=12

2024-12-08 21:10

西師大版數(shù)學(xué)一上7加幾-資料下載頁

【總結(jié)】7加幾教學(xué)內(nèi)容：94頁例1、2教學(xué)目的：1.學(xué)生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會口算7加幾，能較清楚表達自己的口算方法3.學(xué)生獨立思考，合作交流，進一步鞏固湊十法這種簡便算法教學(xué)重、難點：7加幾的口算方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1.游戲：找朋友10的好朋友2.

2024-12-08 21:10

西師大版數(shù)學(xué)一上數(shù)一數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】教師電子教案學(xué)校授課教師授課時間授課班次課題數(shù)一數(shù)目標1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認識生活中的事物，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。

2024-12-09 04:27

西師大版數(shù)學(xué)一上8、9的加減法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】8、9的加減法教學(xué)內(nèi)容：34頁例1、2，35頁課堂活動1——4。教學(xué)目的：1.初步學(xué)會一圖四式。2.進一步理解加減法之間的聯(lián)系。3.正確計算8、9的加減法。4.進行安全教育。教學(xué)重、難點：1.一圖四式的方法。2．正確計算。教學(xué)過程：一、新授1.教學(xué)例

2024-11-19 21:09

西師大版數(shù)學(xué)一上認識物體教學(xué)設(shè)計(參考版)

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